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初中二年级上册数学《与三角形有关的角》教材分析

时间:2015-08-07 来源:未知 作者:admin 点击:

核心提示:完整版人教版初中二年级数学上册《与三角形有关的角》教学设计、教案、说课稿,更多免费教学资料阅读请关注本站! 一、说教材 1、教材分析 《与三角形有关的角》是九年制义务教育新人教版七年级下册第七章第二节的内容,本节课是在学生学习了 与三角形有关的

  完整版人教版初中二年级数学上册《与三角形有关的角》教学设计、教案、说课稿,更多免费教学资料阅读请关注本站!

  一、说教材 1、教材分析
 
  《与三角形有关的角》是九年制义务教育新人教版七年级下册第七章第二节的内容,本节课是在学生学习了 “与三角形有关的线段”之后,由线至面进一步研究三角形的角。本节知识不仅是对前面“角”知识的升华与综合运用,也是研究多边形中角的问题的基础。
 
  2、教学目标分析
 
  根据新课标的要求及七年级学生的认知水平,我确定本节课的教学目标如下:
 
  (1)知识与技能目标:
 
  发现并证明三角形内角和定理,使学生体验合情推理与演绎推理的相互依赖和相互补充的辨证关系,进一步体会证明的必要性。
 
  (2)过程与方法目标:
 
  经历“猜想验证—逻辑证明—应用拓广—归纳概括”的探究过程,使学生体会命题研究的一般方法,进而提升学生的数学推理能力和推理意识。
 
  (3)情感、态度与价值观目标:引导学生通过小组合作学习,培养动手实践、合作交流和语言表达的能力,丰富与人交往的经历和体验。
 
  3、教学重难点分析 重点:三角形内角和定理; 难点:三角形内角和定理的证明;
 
  以上就是人教版初中二年级上册《与三角形有关的角》上课课件,更多初中二年级上课课件请搜索本站!
 
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