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初中二年级上册英语《How often do you exercie》教材分析

时间:2015-08-07 来源:未知 作者:admin 点击:

核心提示:完整版人教版初中二年级英语上册《How often do you exercie》教学设计、教案、说课稿,更多免费教学资料阅读请关注本站! Unit2 How often do you exercise 教材分析 一、教学目标: 语言目标:描述时间频度的词汇及开展周末活动的调查 二、能力目标 听:能

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  Unit2 How often do you exercise  教材分析
 
  一、教学目标:
 
  语言目标:描述时间频度的词汇及开展周末活动的调查
 
  二、能力目标
 
  听:能听懂谈论生活习惯、学习习惯和饮食习惯的对话材料。 说:能谈论生活习惯、学习习惯和饮食习惯。 读:能读懂介绍个人生活习惯的文章。 写:能写出Section A和Section B中的重点单词和重点句型,并能够描述自己的生活习惯三、情感目标
 
  通过开展周末活动调查问卷,引导学生正确处理好学习和娱乐之间的关系。
 
  通过谈论谁的饮食习惯更健康,引导学生了解什么样的饮食习惯,才能保持健康的体质。
 
  语言结构
 
  What do you usually do on weekends  I usually play soccer.  How often do you shop  I shop once a month.  语言功能
 
  Talk about how often you do things.
 
  教学重点
 
  掌握What do …  和How often… 的句型。 掌握表示时间频度的词汇。
 
  教学难点
 
  辨析:always usually often sometimes hardly never 辨析:all most some no  学习策略与思维技巧
 
  通过对比和反复操练,掌握频度副词间的区别和它们的具体用法。
 
  教学课时: eight periods  Section A
 
  语言目标 What do you usually do on weekend  I usually play soccer. How often do you shop    I shop once a month.
 
  What do ….   How often… 引导的特殊疑问句、频度副词 语言功能Talk about how often you do things. 跨学科学习 :学会养成良好的生活习惯。 Section B 教学目标:
 
  1.学会谈论饮食习惯。
 
  2.能了解哪些饮食习惯是健康的。
 
  3.能阅读介绍饮食习惯方面的文章。
 
  4.学会养成良好的生活习惯和饮食习惯。
 
  语言目标:
 
  掌握表达食品的词汇及句型:How often do you drink milk  语言功能:
 
  Talk about how often you do things.
 
  跨学科学习:学会养成良好的生活习惯和饮食习惯。
 
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