语文: 一年级语文 二年级语文 三年级语文 四年级语文 五年级语文 六年级语文 七年级语文 八年级语文 九年级语文 高一语文 高二语文 高三语文
数学: 一年级数学 二年级数学 三年级数学 四年级数学 五年级数学 六年级数学 七年级数学 八年级数学 九年级数学 高一数学 高二数学 高三数学
英语: 一年级英语 二年级英语 三年级英语 四年级英语 五年级英语 六年级英语 七年级英语 八年级英语 九年级英语 高一英语 高二英语 高三英语
您所在的位置:主页 > 初中三年级 > 语文 > 正文

我的叔叔于勒课后练习答案解析

时间:2016-08-12 来源:未知 作者:实习编辑 点击:

核心提示:我的叔叔于勒课后练习答案解析 一、基础知识 1.《我的叔叔于勒》作者 莫泊桑 ,是 法 国批判现实主义作家,短篇小说巨匠,其代表作有 《一生》、《漂亮朋友》;短篇小说《项链》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。 2、给下列词语中加点的字注音注音并解释

  我的叔叔于勒课后练习答案解析
  一、基础知识
  1.《我的叔叔于勒》作者     莫泊桑  ,是   法   国批判现实主义作家,短篇小说巨匠,其代表作有  《一生》、《漂亮朋友》;短篇小说《项链》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。
  2、给下列词语中加点的字注音注音并解释整个词语
  褴褛(lán lǚ )---- 形容衣服破烂不堪。     栈桥(zhàn )---- 岸上连接海上船只的小桥。   拮据(jié jū  )-----一般指经济困难,手头紧。
  3、写出下列各句的描写方法。
  A.我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”(  心理描写      )
  B.他又老又脏,满脸皱纹。 (    外貌描写       )
  C.他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!” (   语言描写    )
  D.我父亲脸色早已煞白,两眼呆直。 (  神态描写         )
  E.我们上了轮船离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处(   景物描写      )
  F.我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。(     神态描写          )
  G.我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔?”(    心理描写               )
  H.我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿十个铜钱给这个流氓!”(   语言描写          )
  4、请你根据小说的情节,给课文划分段落并给每部分概括出小标题。
  开端( 第1-- 4  ):盼于勒            发展( 5--  19 ):赞于勒
  高潮( 20--47  ):见于勒            结局(48--49  ):躲于勒 (有人认为没有结局)
  5、课文中“我”叫若瑟夫。本文为什么要用第一人称来写?
  答:因为:1、第一人称给读者亲切和真实的感受。2、用孩子的眼光来看社会,更加深刻透彻地批判资本主义社会人与人的金钱关系 。所以要用第一人称来写
  6、于勒一生中的经济情况有三大变化,菲利普夫妇一家对于勒的态度也有三次变化,而菲利普夫妇也有始终不变的方面,请用简洁的话分别概括这些变化。
  ⑴于勒经济的变化:(挥霍家产)——(经商发财)——(衰败穷困)
  ⑵菲利普夫妇态度的变化:(惧怕憎恨)——(奉为福星)——(深恶痛疾]
  ⑶菲利普夫妇不变的方面:(金钱至上)。 (词语可以不同,意思一样就行)
  7、课文最后一段:“我们回来的时候,改乘圣玛洛船,以免再遇见他。”这样写有什么深刻含义?
  答:反映了菲利普夫妇的自私和冷酷,揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。
  8、语序变动后,基本意思不变的一项是(B    )
  A.人不犯我,我不犯人――我不犯人,人不犯我。B.当局者迷,旁观者清――旁观者清,当局者迷。
  C.屡战屡败――屡败屡战。
  9、下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是(   D    )
  A.在班委改选中,王华德高望重,当选为班长。
  B.初三年级法律知识竞赛正虚张声势地进行着。
  C.今天是班主任的家访日,一早,我就叫妈妈买好水果,准备迎接老师莅临我家。
  D.他们的口语表达能力确实技高一筹,我们输得心服口服。
  10、仔细揣摩下面两个语段的内容和写法,仿写一个语段。
  (1)友谊其实很随便,但有的人却以为很难寻觅。
  那一天,他只是为一个陌生的小朋友拾回一只鞋子,并给他穿上,谁料,友谊便在某一角落盯上了他。
  (2)友谊其实很随便,但有的人却以为很难寻觅。
  那一天,他只是与一位不熟悉的老人下了一盘棋,谁料,友谊便在阳光下发芽了。
  仿写的语段:    信任其实很简单,但有的人却很难得到 。 那天,他大方地借给一位陌生的客人10元,谁料,信任就在不经意中慢慢滋长了。(老师写的,仅供参考)
  二、课文阅读理解
  (一)阅读课文第5—10段,完成下列问题
  1.为什么于勒由“全家的恐怖”变成了“全家惟一的希望”?________
  答:因为接到于勒的两封信后,全家人认为他一回来就能改变家里生活困难的情况。
  2.文中画线的句子表现了“家里人“怎样的心理?_______
  答:表现了“家里人”对尽快过上富裕生活的热切期盼和向人夸耀的虚荣心。
  3.最后一段中“果然,10年之久,于勒叔叔没再来信”这句话,有照应上文的作用,它照应的句子是“________”。
  答:也许要好几年不给你写信。
  (二)阅读课文第38—44段,完成下列问题
  1.文段中“我”、他、父亲、母亲的名字依次是________。
  答:若瑟夫;于勒;菲利普、克拉丽丝
  2.本段文字中对“我”的刻画,主要运用了________、________描写,对“他”的刻画主要运用了________、________描写。
  答:动作、心理;外貌、语言
  3.“我又看了他的脸,满脸愁容,狼狈不堪”一句中“狼狈”一词的意思与下列选项的哪一项相同?
  [    ]
  A.父亲神色狼狈,低声嘟哝着:“出大乱子了!”
  B.他们狼狈为奸,作恶多端,其下场必定是可悲的。
  C.从贫困山区走来的李华,衣衫褴褛,神情狼狈。
  答:C
  4.我心里默念的话有什么深刻含义?
  答:这句默念的话,属心理描写,它反复强调了于勒和菲利普之间亲兄弟的血缘关系,表现了“我”对处于贫困之中的于勒叔叔的同情和对父母冷酷做法的不满,与菲利普夫妇的自私、冷酷形成了鲜 明的对比。


拓展阅读:

标签:


相关内容

沁园春雪mp3在线朗读及下载
沁园春雪mp3在线朗读及下载

《沁园春雪》原文: 朝代:近代 作者:毛泽东 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。(余 通:馀) 山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。(原驰 原作:原驱) 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。(红装 一作:银装) 江山如此……


枣儿ppt课件
枣儿ppt课件

《枣儿》是一篇初三语文课文,下文是教学《枣儿》时可以用到的ppt课件,供大家下载! 《枣儿》ppt课件预览 整体把握 《枣儿》是一个话剧小品。 全剧围绕着枣儿展开情节,描写了老人和男孩之间的一段亲切交往,表现了老人对儿子、男孩对父亲的深切亲情,反映了……


变脸(节选)ppt课件
变脸(节选)ppt课件

小编为大家整理了初三语文《变脸(节选)》ppt课件,欢迎大家下载阅读! 《变脸(节选)》ppt课件预览: 变脸是中国戏剧界的神秘绝技,也是川剧的看家绝活,往往跟吐火、藏刀、耍牙等绝活并用;是用于揭示剧中人物内心思想感情的一种浪漫主义手法。变脸共分吹脸、……