智取生辰纲教学视频及教学实录

时间:2016-08-20 来源:未知作者:实习编辑点击:次

核心提示：智取生辰纲教学视频智取生辰纲教学实录一、导入 1、导语 2、回顾课文故事情节及《水浒》中的人物绰号过渡：杨志作为课文中故事的主人公，那么现在我们由情节入手进入到分析杨志的人物性格。（出示幻灯片3并齐读）那么，这篇课文侧重于哪方面来描写人物性

　　智取生辰纲教学视频
　　

　　智取生辰纲教学实录

　　一、导入

　　1、导语

　　2、回顾课文故事情节及《水浒》中的人物绰号

　　过渡：杨志作为课文中故事的主人公，那么现在我们由情节入手进入到分析杨志的人物性格。（出示幻灯片3并齐读）那么，这篇课文侧重于哪方面来描写人物性格？请找出文章描写杨志语言、动作最集中的自然段。

　　二、新授

　　1、着重从第四自然段分析其人物性格

　　①找出描写杨志的语句，想想能体现杨志的什么性格

　　②指名回答并试读出语气（急躁，谨慎）

　　③自由读，找出一两句练习朗读，读出杨志暴躁，老练，谨慎性格的语气

　　④检查自己读的效果。（播放《智取生辰纲》电视视频）

　　⑤分角色朗读（众军士、老都管、两个虞候、杨志、旁白）

　　⑥有感情朗读第四自然段

　　过渡：从这我们可以看出杨志是一个非常精明能干的人，那么为什么还会把生辰纲这笔大财给丢了呢？

　　（请几位学生谈谈自己的看法）

　　2、杨志失败的原因（分组讨论，代表汇报讨论结果）

　　v性格决定命运。杨志性格中的弱点导致了这次失败。

　　v技不如人。吴用计策的高妙和无懈可击，技高一筹。

　　v未能做到“人和”。吴用充分利用了杨志等人的内部矛盾。“堡垒最容易从内部攻破”。

　　v杨志的悲剧是整个时代的悲剧，他无力改变自己的处境，只能以失败告终。

　　点拨：品读《水浒》不仅仅要从人物性格出发，还应从当时的写作背景思考，“官逼民反”造成希望报效祖国、施展才华的梁山好汉的悲剧。个人的力量是渺小单薄的，社会的腐朽使这朵出淤泥而不染的莲花不能立足。

　　三、巩固练习

　　四、小结

　　那么我们该怎样去阅读品味小说？

　　师：不单单要注重里面的生字词，精彩的情节，更要用剖析的眼光去审视，关注人物命运的同时还应关注当时的时代背景，学会去挖掘，去思考作者写这边文章所要表达的思想感情。

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