核心提示：我用残损的手掌课后练习题 1．象征 （1）广大的土地（2）这一角那一角（3）诗中说到无形的手掌掠过无限的江山，／手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗， 无形的手掌指的是什么？ 如何理解这两句诗呢？ （4）这一角已变成灰烬，／那一角只是血和泥一句中的灰烬血泥
1．象征
（1）广大的土地（2）“这一角”“那一角”（3）诗中说到“无形的手掌掠过无限的
江山，／手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗”， “无形的手掌”指的是什么？ 如何理解这两句诗呢？ （4）“这一角已变成灰烬，／那一角只是血和泥”一句中的“灰烬”“血”“泥”指的是什么？诗人的手抚摸到这些，是要传达他的什么情感？
(5)“像恋人的柔发，婴孩手中乳。”
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（6）“那里是太阳，是春。”
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（7）“不像牲口一样活，蝼蚁一样死”
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比喻。是用水深火热的沦陷区反衬解放区——那里是将要实现民族复兴、诞生“永恒的中国”的地方。
（8）堤上繁花锦障_____________________（9）、“辽远的一角” _________________________
2．诗的后半部分表达了诗人怎样的思想感情
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3．本诗诗人运用不同寓意的意象来传达内心中的爱与恨，怜与悲，愁苦与希望，你以哪些不同的意象中体味到这种变化的？
4．“因为只有那里是太阳，是春，／将驱逐阴暗，带来苏生”一句中用到了什么修辞手法？其作用是什么？
5．理解下列诗句
（1）“这长白山的雪峰冷到彻骨……尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水”。
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（2）“我用残损的手掌／摸索这广大的土地”。（作用？）
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（3）岭南的荔枝花寂寞地憔悴。
（4）因为只有那里是太阳，是春，将驱逐阴暗，带来苏生。
6．诗中起修饰作用的相关词语，看看哪些是积极的．暖色调的，哪些是消极的．冷色调的，说说诗人这样写有什么表达效果。
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7、分别说明诗中运用暗示、烘托、对照手法的语句有何表达作用。
8. 这首诗描写的对象很多，而我们读起来却不觉芜杂，这是为什么 变式：这首诗是怎样将众多的形象，贯穿组织成一个有机的整体的？
9．诗人是怎样将解放区和沦陷区对比着写的？这样写有什么作用？
10．“运”在手掌换成“用”行不行？
11．“像恋人的柔发，婴孩手中乳”，这是两个一向被人称道的句子，为什么？变式：读“我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳”一句，这是诗中第二次出现“我用残损的手掌”，有什么作用？“恋人的柔发”“婴孩手中乳”这两个意象选用得恰如其分，你认为好在哪里？
12．朗读诗歌，看看在押韵方式上有什么“与众不同”？
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我用残损的手掌课后练习答案解析
答案：（1）祖国（2）“这一角”是指已经沦陷的香港；“那一角”是指国民党统治区。
（3）“无形的手掌”在这里指诗人的思绪，诗人对祖国的眷恋在大地上驰骋，所到之处，留下的都是国土被侵略者践踏的印象。
（4）“灰烬”“血”“泥”是对沦陷区凄凉景象的概括。侵略者的烧杀抢掠，使大地上处处废墟，人民流离失所。诗人的手掌是残损的，祖国的土地也支离破碎，诗人与祖国有着共同的命运。（8）是明喻，用\繁花锦障\来形容家乡百花盛开的美好图景。(5)是明喻，以情侣关系与母子关系的比喻，把诗人对“这一角”的温柔感情抒发得细致动人。
（6）是暗喻，用“太阳和春天”来比喻解放区的欣欣向荣与勃勃生机。
（7）是明喻，很形象地描绘出能够把握自己命运的确民的新生活。
（9）指敌后人民的抗日根据地，没有被侵略者所蹂躏的解放区。
2．后半部分感情激越，蕴含着深沉的挚爱，表达了诗人对中国共产党领导下的解放区由衷的向往与热烈的礼赞。
4．比喻（暗喻）。以“太阳”和“春”喻解放区，本体和喻体的共同特点是能给中国的大地带来光明和苏醒。
5．(1) “手掌”由北向南，抚过大片国土。长白山．黄河．江南．岭南．南海，每到一处，
作者都突出了该地区的特征性事物，并调动多种感觉器官去感受它们的特点：雪峰．水夹泥沙．新生的禾草．蓬蒿．荔枝花．苦水。在感情色彩上，这几行诗是忧郁的，冷色调的，表达了诗人对苦难中的祖国无法言说的感情。（2）在敌人的黑牢里，诗人由“残损的手掌”展开想像，让它去摸索心目中的祖国地图。“广大的土地”象征祖国，“残损的手掌”既是写实，又表明了诗人坚贞不屈的意志。作用：统摄全诗。这两句为实写，确立了“用残损的手掌摸索土地”这一中心意象，从而展开以下的虚写和想像。（2）为抒情定调。对敌人的痛恨，对祖国的炽爱。
（3）“岭南的荔枝花寂寞地憔悴”，暗示敌占区人民的苦闷忧伤。（4）这里以“太阳”和“春”喻解放区，强烈地表达了对解放区的真挚情感，坚信她能给中国大地带来光明和苏生，对祖国未来寄予了热切的希望。
6．积极的、暖色调的词语如：新生、辽远、温暖、明亮、坚固、蓬勃、永恒……消极的、冷色调的词语如：残损、冷、彻骨、寂寞、憔悴、阴暗……诗人之所以这样用这些词语，是为了更好地表达诗人内心深处的爱与恨。
7。\'岭南的荔枝寂寞地憔悴\'，暗示敌占区人民的苦闷忧伤。
我蘸着南海没有渔船的苦水\'，暗示那里人民在侵略者的骚扰下无法安居乐业的痛苦处境。
全诗运用对照手法，沦陷区的今昔对比，沦陷区与解放区的对照，鲜明地表现出诗人的爱憎感情。
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