短文两篇读后感

　　《短文两篇》被收入人教版初三年级语文课本，上一篇分享了《短文两篇》的阅读答案，大家对这篇课文已经有了深刻的理解，为了进一步加深同学们的对这篇文章的印象，小编整理了《短文两篇》的读后感，欢迎大家赏阅!

　　《短文两篇》读后感：

　　两篇短文是对两种不同事物的描述，都运用了对比的手法。

　　第一篇短文《蝉》，一开始就表明了作者对蝉的态度——厌烦。接着作者又用了巧妙地写作手法，自然而然的过渡到了蝉的生命，继而，作者的感情又发生了变化，从厌恶变成了宽恕，实际上是赞扬了蝉生命的伟大。欲扬先抑的表达手法，很好的体现了作者对蝉的感情，又使文章生动。

　　而第二篇文章《贝壳》，没有第一篇文章的气势磅礴，却总以一种淡淡的形式告诉人们贝壳的一生，自然的把作者的感情描绘出来。

　　与第一篇文章最主要不同的是，本篇直接进入主题，开门见山，并且又在最后总结全文，通过运用巧妙地写作手法，选取自然界中细微的事物，提醒人们关注生命、珍爱生命，尊重每一个生命的存在。

　　两篇文章结构严谨，构思完美，让我懂得了更好的写作手法，看来，多读多看，不仅能扩充视野，也能掌握写作上的技巧!

　　两篇短文是对两种不同事物的描述，都运用了对比的手法。

　　第一篇短文《蝉》，一开始就表明了作者对蝉的态度——厌烦。接着作者又用了巧妙地写作手法，自然而然的过渡到了蝉的生命，继而，作者的感情又发生了变化，从厌恶变成了宽恕，实际上是赞扬了蝉生命的伟大。欲扬先抑的表达手法，很好的体现了作者对蝉的感情，又使文章生动。

　　而第二篇文章《贝壳》，没有第一篇文章的气势磅礴，却总以一种淡淡的形式告诉人们贝壳的一生，自然的把作者的感情描绘出来。

　　与第一篇文章最主要不同的是，本篇直接进入主题，开门见山，并且又在最后总结全文，通过运用巧妙地写作手法，选取自然界中细微的事物，提醒人们关注生命、珍爱生命，尊重每一个生命的存在。

　　两篇文章结构严谨，构思完美，让我懂得了更好的写作手法，看来，多读多看，不仅能扩充视野，也能掌握写作上的技巧!