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高中三年级上册地理区域农业发展──以我国东北地区为例说课稿

时间:2015-08-18 来源:未知 作者:admin 点击:

核心提示:完整版人教版高中三年级地理上册《区域农业发展──以我国东北地区为例》教学设计、教案、说课稿,更多免费教学资料阅读请关注本站! 《区域农业发展》说课稿 ----以东北地区为例(第2课时) 各位评委老师大家好: 我今天说课的题目是高中地理必修3,第四章

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  《区域农业发展》说课稿
 
  ----以东北地区为例(第2课时)
 
  各位评委老师大家好:
 
  我今天说课的题目是高中地理必修3,第四章《区域经济发展》第一节区域农业发展的第二课时。本节着重介绍东北地区商品粮基地的突出特点,从水土流失、黑土退化等多方面提示了农业发展存在的问题,从生态和经济效益角度指明该区域未来农业发展的方向。本节既是必修2中第三章《农业地域的形成与发展》的延伸,同时也体现出可持续发展的思想。
 
  本节课主要通过图示法和比较法,让学生理解东北商品粮基地建设的突出特点。通过比较法和案例分析法,使学生掌握东北地区农业生产中存在的问题及解决的措施这一重点。在自主探究中使学生理解东北农业发展方向。通过讨论与辩论中,突破辩证分析影响农业发展的区位因素这一难点。
 
  通过本节学习使学生认识到生产活动要尊重自然规律,也要认识到人类的主观能动性。培养因地制宜发展农业,追求人地协调,走可持续发展道路的观念。
 
  教学过程:
 
  新课倒入:[情景导入]同学们现在已经接近(中午),大家可能也饥肠辘辘,我为大家准备了一份(午餐)。[展示图片:煮熟的玉米棒] 玉米不但可以煮着吃,还可以造酒、作饲料等很多用途。如果你是一位企业的经理需要购进大批的玉米,你最关心的是什么?(学生回答:玉米的价格)有谁了解现在市场玉米的行情么?
 
  我们上网查一下。[展示东北和河南玉米价格网页] 东北地区玉米平均价格是0.85元/斤;河南玉米平均价格是0.95元/斤。
 
  问题探究1:为什么东北玉米价格比河南的要便宜?(温馨提示:1、课本64页。2、从生产效率和生产成本两个方面考虑。)
 
  教师总结:以北大荒为代表的东北商品粮基地,最突出的特征是大规模机械化生产和区域专业化生产。生产的效率高、成本低,所以粮食价格便宜。有三幅图表能充分说明这两个特点。
 
  [展示图片:东北黑龙江垦区土地利用状况]
 
  教师讲解:黑龙江垦区拥有耕地面积202万公顷,建有100多个农场,平均每个农场拥有土地2万公顷(30万亩)规模之大可想而知。[展示图片:机械化生产] 这个图片体现了东北地区机械化程度非常高。[展示图片:东北商品粮基地分布图] 请大家根据自主学习的结果完成图片中的两个问题。
 
  问题探究2:河南作为“中国的大粮仓”能否也能向东北商品粮基地的大规模、专业化、机械化方向发展?
 
  [展示图片:中国的大粮仓] 教师说明:河南省已经连续9年粮食年产量居全国第一,近三年均超过千亿斤。成为名副其实的“中国大粮仓”。
 
  探究总结:机械化:我们河南省已基本实现;专业化:我省是国家小麦生产专业化地区。大规模: 因为我们河南人多地少,以家庭经营为主,不利于大规模的生产。这成为提高生产效率、推广先进技术一个瓶颈。但是各种因素都是辩证的。请同学们看这则新闻能给我们什么启示。
 
  [展示图片:喜耕田农机合作社]
 
  教师解释:5月30日中央电视台新闻联播报导:河南焦作博爱县喜耕田农机合作社,根据中央文件精神大力宣传,采用托管、转包、股份合作等形式当年作业面积就达2.1亩。这可能就是我们河南进行大规模生产的发展方向。
 
  [承转]今年受金融危机的影响,各种商品的价格都在下滑,玉米的价格今年和去年相比有什么变化?下面我们看一下网上查找的结果。[展示2008年玉米价格查找的结果]  教师总结:2008年河南玉米平均价格是0.84元/斤,东北是0.81元/斤。总体看玉米的价格和其他商品相比不降反升。
 
  问题探究3:在金融危机的背景下,玉米价格明显上涨的原因是什么?(温馨提示:从供求关系考虑)
 
  教师总结:供不应求造成玉米价格上涨,因为经纪危机需求量不会明显上升,而是产量下降造成的。
 
  [展示河南和东北受灾图片] 启发设疑:像这样影响东北农业生产的因素还有哪些呢?(温馨提示课本67页)
 
  学生回答[展示环境问题图片] (承转)如何解决这些问题,北大荒的开发历程给我们了一些启示。
 
  [展示北大荒开发历程图片]  (教师讲解)如果任其发展下去北大荒会再次成为“北大荒”。现在很多的专家提出向“北大商”的概念。[展示北大商的含义]  在停止开发、保护生态环境的同时提高粮食产量,稳定商品粮基地的地位,促进商品经济的发展,提高经济效益,增加农牧民收入。
 
  问题探究4:从哪些方面实现“北大荒”向“北大商”的发展?
 
  [展示“北大商”图片](温馨提示课本p67页平原地区发展方向)。
 
  教师总结:以上六个方面是促进经济可持续发展的主要途径。那么,我们河南从“大粮仓”向“大厨房”发展能否借鉴以上六个方面?(展示图片“大厨房”)说明大厨房的含义。
 
  (小组逐一讨论)教师总结:结合实际都有一定的借鉴意义。
 
  (承转)东北地区的西部草原区和山区如何走可持续发展道路?(温馨提示p67、68页)
 
  (自主学习)幸运抢答: [展示图片:东北农业发展方向] 教师总结:山区以森林资源保育为核心,多元开发特色农业产品,实现“立体开发”,发展特色农业和配套加工业;西部草原围绕生态建设与增加农牧民收入两大主题,结合退耕还林,还草工程的实施,大力发展生产生态农业和舍饲畜牧业。
 
  (承转)东北这三个地区并非孤立的而是相互联系、相互促进的。
 
  [展示图片:皓月集团]  如亚洲最大的牛肉加工企业皓月集团,位于吉林省长春市西,每年要加工二十万头牛。其中有二分之一是周围农户从西部草原买进犊牛,在本地育肥。这是“东北地区中、西部的草业—畜牧业—加工业耦合发展模式”的具体体现。这种模式在西部草原区和中部平原区分别包括哪些环节呢?
 
  (幸运抢答)[展示图片:耦合发展模式])教师总结:这个模式有效地保护了西部草原的生态环境,使中部产粮区的粮食就地转化,中西部地区建立了密切的协作关系,形成有机联系的产业链条,各自的优势得到充分发挥。
 
  课堂实践:学生自主完成(抢答同时展示图片)。
 
  课堂小结[展示图片:知识结构]  教师总结:本节我们学习两个内容:1是东北商品粮基地建设的特点,包括大规模机械化生产和地区专业化生产。2是东北三个地区农业不同的发展方向。
 
  各地的农业发展都有不同的区位条件,请同学们根据这节课学到的知识结合自己家乡的实际情况,写一份发展家乡经济的建议书。
 
  谢谢!
 
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