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人口的合理容量教案教学设计

时间:2016-01-08 来源:未知 作者:实习编辑 点击:

核心提示:《人口的合理容量》这一节的学习重点是制约环境人口容量的因素和国际和地区承担的不同责任,倡导的不同方法。下面是部分人口的合理容量教案教学设计内容,有需要的请在本站下载查看。 完整版人口的合理容量教案教学设计请点击链接下载 人口的合理容量【导入

  《人口的合理容量》这一节的学习重点是制约环境人口容量的因素和国际和地区承担的不同责任,倡导的不同方法。下面是部分人口的合理容量教案教学设计内容,有需要的请在本站下载查看。
完整版人口的合理容量教案教学设计请点击链接下载
  人口的合理容量【导入课程】
  [设问导入]同学们,我们开始上课。在上节课我们学习了人口数量变化和人口迁移,那同学们知道我们现在的地球上有多少人吗?(学生回答:70亿)没错。2011年10月31日凌晨前2分钟,作为全球第70亿名人口象征性成员的丹妮卡·卡马乔在菲律宾降生。那么我们地球上到底能养活多少人呢?我们今天就一起来探讨第三节《人口的合理容量》。
  一、人口的变化
  (二)人口的合理容量(板书)
 
  人口的合理容量【新课学习】
  [讲解]  我们人类只有一个地球。目前数量庞大且与日俱增的人口,地球上得可用空间越来越狭小,自然资源也变得越来越匮乏。同学们知道200年前地球上有多少人吗?10亿。那100年前呢?20亿。那么如今呢?70亿。同学们,短短100年的时间,地球上的人口剧增了50亿,这个数目不容小视啊。那么我们就会想到地球上最多能养活多少人呢,是不是?
  学生答:是
  在回答地球能养活多少人之前,我们要怎么去衡量呢?理论研究和现实问题表明,环境对人口的容量是有限的,这个限度可以用环境承载力来表示。什么是环境承载力呢?同学们请看到教材,环境承载力是指环境能持续供养的人口数量,所以数量是衡量环境承载力的重要指标。为了估计一个地区,一个国家,乃至整个地球能持续供养的人口数量,科学家提出了环境人口容量的概念。
  同学们,何为环境容量?环境人口容量就是一个地区所能容纳的最大人口数。那么,是什么在制约环境人口容量的大小呢? 资源、科技发展水平、人口的生活和文化消费水平等等。
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  人口的合理容量【板书设计】
  第三节 人口的合理容量
  一、地球上最多能或多少人
  (一)环境承载力:
  (二)环境人口容量:
  (三)影响环境人口容量的因素:
  人口的合理容量教案教学设计截图
标签: 高一地理


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