人地关系思想的演变导学案

时间:2016-01-09 来源:未知作者:实习编辑点击:次

核心提示：人地关系思想的演变导学案中包括目标锁定、新知存盘、合作探究、随堂演练、活动探究等内容组成，以下是部分人地关系思想的演变导学案内容预览，完整版人地关系思想的演变导学案请点击链接下载查看。人地关系思想的演变导学案请点击链接下载高一地理《人地

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　　高一地理《人地关系思想的演变》新知存盘

　　一、古代人地关系思想的产生

　　1.人类社会早期（史前文明，采猎文明时期）

　　1)生产力水平：；

　　2)人类活动：；

　　3)对环境的影响：极为有限，地适应环境；

　　4)对人地关系的认识：。

　　2.农业社会时期（农业文明时期）

　　1)生产力有了的发展；

　　2)人类活动：以畜力和金属工具进行；

　　3)对环境影响：加大，要求自然；

　　4)对人地关系的认识：出现的思想，进而出现　　和思想。

　　高一地理《人地关系思想的演变》合作探究

　　【活动探究一】人类生存繁衍的历史，就是人类社会同大自然相互作用、共同发展和不断进化的历史。在这漫长的历史演化过程中，人类对环境的影响和人地关系也在不断深化和发展。在不同时期，人们对人地关系认识、行为表现和作用后果不同。

　　材料一：

　　1.齐之水，道躁而复，故其民贪粗而好勇；楚之水，淖(nào)弱而清，故其民轻果而贼；越之水，浊重而泊，故其民愚疾而垢。（春秋·管仲·《管子·水地》）

　　2.“沃土之民不材，瘠土之民向义”（《管子》）

　　3.广谷大川异制，民生其间者异俗。（西汉·戴圣《礼记·王制》）

　　4.天时不如地利，地利不如人和。（战国·孟轲·《孟子·公孙丑》）

　　5.人类应制天命而用之。（战国末期·荀况·《天论》）

　　6.顺天时，量地利，则用力少而成功多，任情返道，劳而无获。（北魏·贾思勰·《齐民要术·种谷·第三》）

（高中地理必修一《人地关系思想的演变》教学视频）

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