细胞的分化说课稿
时间:2015-09-24 来源:未知 作者:admin 点击:次
核心提示：第二节细胞的分化说课稿 尊敬的各位评委老师：大家好！ 今天我将要为大家讲的课题是生物必修一《分子与细胞》第六章第二节《细胞的分化》 一、细胞的分化说教材： 细胞的分化是人教版必修一第六章第二节的内容，本节是在学生了解了细胞的结构、功能和增殖的
第二节细胞的分化说课稿
尊敬的各位评委老师：大家好！
今天我将要为大家讲的课题是生物必修一《分子与细胞》第六章第二节《细胞的分化》
一、细胞的分化——说教材：
细胞的分化是人教版必修一第六章第二节的内容，本节是在学生了解了细胞的结构、功能和增殖的基础上，学习当今细胞生物学的重要课题――细胞的分化，包括细胞分化及其意义、细胞的全能性。细胞的全能性，是细胞生物技术的主要基础，植物组织培养技术、多利羊的克隆技术是生物学热点问题，可以激发学生的求知欲，提高学生学习生物学的兴趣，是学生学习选修模块的基础。
1教学目标：
知识目标：
⑴说出细胞分化的概念及在生物个体发育中的意义
⑵举例说明细胞的全能性在生产实践与科学研究中的作用，说出细胞全能性的实质及植物细胞和动物细胞全能性的不同点，能够区分具体细胞全能性的大小
能力目标：
⑴在教师的引导下，师生共同探究，使学生学会学习，培养分析、归纳的思维能力和自主学习的能力
⑵探究细胞分化的特点，细胞全能性的概念，培养学生的科学探究方法和生物学素养
情感态度价值观：
⑴通过细胞分化的学习，确立辩证唯物主义的自然观，逐步树立科学的世界观
⑵通过细胞全能性的学习，进行有关干细胞研究进展资料的搜集和分析，养成关注生物科学发展、关注生命健康、关注生活等热点问题
2重点难点分析：
1）教学重点：
①细胞分化的概念和意义。
②细胞全能性的概念
③细胞分化和细胞分裂的关系
2）教学难点：
①细胞分化的概念。
②细胞全能性的概念及实例。
细胞分化既是细胞生命历程中的重要阶段，又在个体发育过程中占有重要的地位。细胞全能性的知识涉及植物组织培养和克隆技术等，内容较抽象，学生缺乏一定的感性认识，细胞分化的概念是本节的重点和难点。
二、细胞的分化——说学生：
本节的授课对象是高一的学生：
1）他们具有生物发育等相关基础知识。
2）他们的学习自觉性和主动性较高，对生物课的学习也有比较浓厚的兴趣，抽象思维能力和综合思维能力较强。
三、细胞的分化——说教法和学法
根据上述对教材和学生的分析，本节采用以下教法和学法：
1）直观教学法
本节课教学内容理论性强、抽象复杂，课堂上充分利用多媒体辅助教学，增强教学的直观性和形象性。
2）比较学习法，对比学习动植物细胞全能性，引导学生结合图像信息、多媒体课件及相关的阅读资料、思考讨论题等，容易突破此教学难点。
3）问题探究教学法：以问题引发兴趣，整个教学过程设置好问题，层层展开，层层递进，让新知识与旧知识融为一体，让学生在步步上升中攀登到知识的顶峰。
四、细胞的分化——课时安排：一课时
五、细胞的分化——说教学过程：
1教学流程图
导入新课（复习导入）→细胞分化（包括细胞分化的概念、时间、发生的原因、特点与细胞分裂的区别、）→细胞的全能性（包括全能性的概念、动植物全能性的区别、例子）→巩固练习。
附：板书设计：
第二节 细胞的分化
细胞的分化：
概念：
特点：①普遍性 ②稳定性③不可逆性④持久性
意义：
实质：基因选择性表达的结果
细胞的全能性：
概念：
原因：细胞内含有保持该物种发育所需要的全套遗传物
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高一生物
