细胞的癌变教学设计及教案

时间:2015-12-23 来源:未知作者:admin 点击:次

核心提示：细胞的癌变教学设计中包括学习导入、学习熟悉癌细胞的定义、癌细胞的特点、癌症的发生等等内容，本文由大瀚教育小编整理发布，有需要的可以根据小编整理的这些内容来学习，希望这些教案可以帮到大家。点击下载细胞的癌变教学设计及教案高一生物细胞的癌变

　　细胞的癌变教学设计中包括学习导入、学习熟悉癌细胞的定义、癌细胞的特点、癌症的发生等等内容，本文由大瀚教育小编整理发布，有需要的可以根据小编整理的这些内容来学习，希望这些教案可以帮到大家。

　　高一生物细胞的癌变教学设计——学习熟悉癌细胞的定义

　　【讲述】：首先我们来学习一下，究竟什么是癌细胞？要想知道这个问题的答案呀，我们从四个问题来入手。

　　【提问】：癌细胞的本来面貌是什么？

　　作用条件是什么？

　　作用结果是什么？

　　癌细胞的本质是什么？

　　【解答】：与正常细胞相对比，按照癌细胞发生的顺序逐一解决以上4个问题。

　　【讲述】：最后，按照四个问题的答案，梳理知识，得出癌细胞的定义

　　正常细胞————→恶性增殖细胞

　　高一生物细胞的癌变教学设计——癌细胞的特点

　　【讲述】：在讲述癌细胞的特点之前呢，首先来看一段小资料。

　　【演示】：①Hela细胞的资料（来源，历史）

　　②Hela细胞与正常细胞生长时间与分裂次数对比（表格）

　　③Hela细胞与正常细胞生命历程与去路对比（图示）

　　【提问】：经过以上资料，如果说正常细胞是有限增殖的，那么癌细胞呢？

　　【解答】：癌细胞是可以无限增殖的“不死”细胞

　　【讲述】：根据癌细胞的定义，请大家想象癌细胞的形态有何变化？

　　【演示】：四张细胞图片（神经细胞，血红细胞，癌细胞1，癌细胞2）

　　【提问】：结合我们第一章细胞的学习，请大家来辨认一下这些细胞是哪些类型的细胞呢？

　　感谢同学们的回答，那么大家觉得正常细胞和癌细胞相对比，癌细胞是否发生了形态的变化呢？

　　【解答】：癌细胞是形态发生变化的“变态细胞”

高一生物《细胞的癌变》教学视频在线观看.

　　高一生物细胞的癌变教学设计——癌症的发生

　　【讲述】：也许同学们都会想，既然癌症这么可怕？那么癌症是怎样发生的呢？又应该如何避免癌症呢？

　　【讲述】：我们用一个成语来概括：“内外兼修”。

　　首先，给大家看一个小资料→内因（原癌基因）。

　　【提问】：是否人人体内都有原癌基因？

　　【解答】：人人体内都有“沉睡”的原癌基因

　　【讲述】：有这样一句话，一切事物的发生都有内因和外因。内因是原癌基因，外因呢，就是，我们刚才所说的，作用条件，致癌因子

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