核心提示:【 教学目标 】 1 .通过实验研究,经历物理规律的探究过程。 2 .体验用控制变量研究问题的物理方法。 3 .体会用“图象法”发现物理规律的方法。 【 设计思路 】 这是一个很好的能体现科学探究所有要素的教学案例,要让学生体验科学探究的全过程, 认识物
高中物理动能和动能定理说课稿包括了说教材、说学情、说教学方法和学法、说教学过程的设计等等及几个方面。此说课稿中还包括了这一节课的板书设计,有需要的可以下载高中物理动能和动能定理说课稿完整版查看。 一、高中物理动能和动能定理说课稿说教材 1、内……
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