必修一力学单位制教案及教学设计

时间:2015-12-17 来源:未知作者:实习编辑点击:次

核心提示：必修一力学单位制教案中包括引入新课、进行新课、课堂总结、点评、实例探究等等教学过程，同学们在学习的时候可以根据此教案来学习。完整版必修一力学单位制教案及教学设计请点击下载。必修一力学单位制教案及教学设计点击下载一、《力学单位制》引入新课

　　必修一力学单位制教案中包括引入新课、进行新课、课堂总结、点评、实例探究等等教学过程，同学们在学习的时候可以根据此教案来学习。完整版必修一力学单位制教案及教学设计请点击下载。　

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　　一、《力学单位制》引入新课

　　教师活动：引导启发学生回忆所学过的主要公式，并说出这些公式中各物理量的单位。

　　学生活动：认真思考，回想并写出学过的物理公式。

　　教师活动：投影学生写出的公式以及式中涉及的物理量的单位讲解并点评：

　　提出问题：物理学的关系式确定了哪几个方面的关系？请同学们阅读教材并回答。

　　学生活动：学生阅读教材并思考老师的问题，讨论后回答。

　　教师活动：总结点评：物理学的关系式确定了物理量之间的关系，也确定了各物理量单位之间的关系。今天我们就来学习有关单位的知识――力学单位制。

　　二、《力学单位制》课堂总结、点评

　　教师活动：让学生概括总结本节的内容。请一个同学到黑板上总结，其他同学在笔记本上总结，然后请同学评价黑板上的小结内容。

　　学生活动：认真总结概括本节内容，并把自己这节课的体会写下来、比较黑板上的小结和自己的小结，看谁的更好，好在什么地方。

　　点评：总结课堂内容，培养学生概括总结能力。

　　教师要放开，计学生自己总结所学内容，允许内容的顺序不同，从而构建他们自己的知识框架。

　　三、《力学单位制》实例探究

　　☆单位制在力学计算中的作用

　　一个原来静止在光滑水平面上的物体，质量是20kg，在两个大小都是50N且互成120°角的水平外力作用下，3s末物体的速度是多大？3s内物体的位移是多少

　　解析：两个大小都是50N且互成120°角的水平外力的合力大小为50N，方向在这两个力的角平分线上，且与水平面平行，由于水平面光滑，故水平方向上没有滑动摩擦力，根据牛顿第二定律，有[高考资源网]

　　m/s2＝2.5m/s2

　　由运动学公式得

　　v=at=2.5×3m/s=7.5m/s

　　m=11.25m

　　点拨：在整个计算过程中所有物理量都采用国际单位制。就不要在运算过程中每一步都将物理量代入进行计算。这样可以使计算过程简化。

在线视频《力学单位制》教学视频

标签：高一物理

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