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高中物理探究弹性势能的表达式导学案

时间:2015-12-19 来源:未知 作者:实习编辑 点击:

核心提示:在学习《探究弹性势能的表达式》这一节的时候,可以先下载高中物理探究弹性势能的表达式导学案来学习,导学案包括弹性势能、影响弹性势能的因素及弹性势能的表达式等等知识点习题。 点击下载高中物理探究弹性势能的表达式导学案 一、弹性势能 1.举实例说明生

  在学习《探究弹性势能的表达式》这一节的时候,可以先下载高中物理探究弹性势能的表达式导学案来学习,导学案包括弹性势能、影响弹性势能的因素及弹性势能的表达式等等知识点习题。
点击下载高中物理探究弹性势能的表达式导学案
  一、弹性势能
  1.举实例说明生活中许多物体的各部分之间都有弹力的相互作用。
  2.为什么具有弹性的物体在发生形变的时候具有弹性势能
  3.弹簧的弹性势能的零点是如何规定的?
 
  二、影响弹性势能的因素及弹性势能的表达式
  1.结合影响重力势能的因素,思考弹性势能的因素可能有哪些?为什么?
  2.与弹性势能的表达式相关的物理量——两个猜想
  推荐阅读:探究弹性势能的表达式教案及教学设计
  (1)弹簧的弹性势能很可能与弹簧被拉伸的长度l有关,并且拉伸的长度l越长,弹性势能_____,但不一定是______关系;
  (2)即使拉伸的长度l相同,劲度系数k不同的弹性势能也不一样,并且拉伸的长度l相同时,k越大,弹性势能_________。
  3.弹性势能与拉力做功的关系
  根据功是_________量度可知,当弹簧原来的弹性势能为零时,拉力对弹簧做的功就等于__________。
  4.拉力做功的计算——图解法
  设弹簧的劲度系数为k,当弹簧被拉伸l时,把这一拉伸过程分为很多小段,它们的长度分别为 l1、 l2、 l3…各个小段上拉力可以近似认为是不变的,分别为________,所做的功分别为________,拉力在整个过程做的功为______________。
  5.弹性势能的表达式
  v-t图线下的面积代表__________,F-l图线下的面积代表____________;当所分成的小段非常短时,F-l图线与l轴所围成的区域形状是_____,该区域的面积为______,所以弹性势能的表达式是______。
(高中物理探究弹性势能的表达式导学案截图)
高中物理探究弹性势能的表达式导学案截图
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