核心提示：一、《沁园春长沙》 导入： 一提到深秋，人们往往想到的就是秋天的萧瑟。 如战国楚 宋玉《九辩》：悲哉秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰。 三国魏 曹丕《燕歌行》：秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜 杜甫《登高》：万里悲秋常作客，百年多病独登台。 柳永《
一、《沁园春长沙》 导入：
一提到深秋，人们往往想到的就是秋天的萧瑟。
如战国楚 宋玉《九辩》：悲哉秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰。
三国魏 曹丕《燕歌行》：秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜
杜甫《登高》：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”
柳永《雨霖铃》：“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。”
自古逢秋悲寂寥，如被尊为秋思之祖的马致远的小令《天净沙 秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。描绘了一幅秋郊黄昏图，渲染了悲凉的气氛，表现了一个长期漂泊异乡的人的惆怅之情。
但也有人发出不同的声音。唐刘禹锡《秋词》中的“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝. 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄” 作者另辟蹊径，一反文人悲秋的伤感情调,赞秋气、吟秋色,唤起人们冲破云霄凌空直上的勇气;更表现出诗人宽广的胸怀和积极向上的精神。
多少年后，有位诗人在长沙奏出了同样的一首秋之壮歌。今天我们就来学习毛泽东的《沁园春 长沙》，让我们走进诗人的内部世界，领悟他对秋的所思、所想，感受毛泽东青年时代的伟大抱负和革命情怀。（板书课题）
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二、《沁园春长沙》写作背景
1、抽生介绍毛泽东
2、写作背景
毛泽东（1893--1976）这首词作于1925年，当时毛泽东32岁，当时革命运动正蓬勃发展，农民运动蓬勃兴起。毛泽东直接领导了湖南的农民运动，创建了湖南第一个党支部：韶山支部。同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已经在广州正式成立。但陈独秀看不到革命力量，想把革命领导权交给资产阶级。毛泽东看到了革命力量，看到了“星星之火，可以燎原” 。这年深秋，毛泽东去广州主持农民运动讲习所，在长沙停留期间，重游橘子洲，写下了这首词。
三、《沁园春长沙》词的有关知识
词，又称长短句。词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来逐渐跟音乐分离，成为诗的一种，所以有人把词称为“诗余”。词有词牌，又称词调。词牌，是词的格式的名称。不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，都有不同的规定。因为格式是固定的，所以写词叫“填词”，即按照词牌的格式把词填进去。按照字数的多少分为小令（58字以内）、中调（59-90字）和长调。“沁园春”是词牌名，“长沙”是标题。
四、《沁园春长沙》朗读课文，把握内容，并掌握字词
1、自读课文，翻查字典，结合注释，梳理疑难字词。
熟悉字音（生字：舸gě 遒qiú 稠chóu 遏è）；
理解词义（生词：寥阔、挥斥方遒，中流）；
先找韵脚，把握韵脚，读出韵味（韵脚：秋、头、透、流、由、浮、游、稠、遒、侯、否、舟）。
2、感受形象，理清思路。
（1） 作为记游之作，本词突出的塑造了“我”的形象，圈出塑造“我”的形象的关键词语。
明确：立 看 怅 问 携 忆 记
（2） 深秋季节，毛泽东看到了什么？想到了什么？
明确：看 万山红遍，层林尽染； 漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
想 峥嵘岁月 祖国命运 问苍茫天地，谁主沉浮？
（3）全词描述了几幅画面？
明确：独立寒秋 湘江秋景 峥嵘岁月 中流击水（板书）
（4）分别概括上阕和下阕主要内容
明确：上阕：描绘了一幅多姿多彩生机勃勃的湘江寒秋图，并提出“谁主沉浮“的问题。
下阕：回忆往昔峥嵘岁月，表现以天下为己任、勇于改造旧世界的革命豪情。
3、情境朗读
（1）想象一下，假如你就是毛泽东，此时此刻，站在橘子洲头，望着滔滔北去的湘江水，你放声歌咏出《沁园春 长沙》。
（2）女生齐诵课文，男生边倾听声音边想象这首词所展现的意象。
（3）男生齐诵课文，女生边倾听声音边想象这首词所展现的意象。
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