核心提示：【教学目标】 1 体会作者质朴自然的的语言中所包含的深沉情感。 2 理解课文的思想内涵极其价值意义。 【教学重点】 体会作者质朴自然的的语言中所包含的深沉情感 【教学难点】 理解课文的思想内涵极其价值意义 【教学过程】 一、导入新课 1、狗是人类忠实的
【教学目标】
1 体会作者质朴自然的的语言中所包含的深沉情感。
2 理解课文的思想内涵极其价值意义。
【教学重点】
体会作者质朴自然的的语言中所包含的深沉情感
【教学难点】
理解课文的思想内涵极其价值意义
【教学过程】
一、导入新课
1、狗是人类忠实的朋友。人对狗有感情，狗也是通人性的。关于这一点，我们从巴金先生的散文《小狗包弟》中，更可以深深地感受到。（板书：小狗包弟，散文，巴金）哪位同学能够根据自己掌握的材料，向大家简要介绍巴金先生的生平及创作情况？[ :中国教育︿%#出版&网@]
2、巴金，1904年生，原名李尧棠，字芾甘。四川成都人。主要作品有长篇小说《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》），《激流三部曲》（《家》《春》《秋》），《抗战三部曲》（《火》之一、之二、之三），《灭亡》等，中篇小说《憩园》、《寒夜》等，以及散文集《新声集》、《赞歌集》、《随想录》等。他是我国现代著名作家。
巴金先生生于封建家庭，但接受了进步的民主教育，曾留学法国。他的小说，多以反封建为主要内容，其中以《家》的艺术成就最高，被称为“小红楼梦”。他在“文革”中受到迫害，身心遭受巨大摧残。散文集《随想录》是他“文革”后最重要的作品，而《小狗包弟》又是其中的名篇，，从一个侧面反映了那个时代惨无人道的现实。
3、写作背景
《小狗包弟》原载《芳草》，后收入《随想录》，完成于1980年1月4日。“文革”期间，巴金看到许多同志、战友、亲人相继受到各种迫害，却有恨不敢说，有泪不能流，有时还不得不说些违心的话，做些违心的事。“文革”结束后，他被压抑的感情像火山一样爆发出来，他说：“我吃够了谎言的亏，现在到了多讲真话的时候了。”“人只有讲真话，才能认真地活下去。”“我必须用最后的言行证明我不是一个骗子。”本文就是在这样的背景下写的。[来@︿源:z~zste&%p.com]
二、整体感知课文
1、文章的思路
序幕：（1）一位艺术家和狗的故事[中国~@*#教育出&版网]
开端：（2）小狗包弟的来历
发展：（3-6）小狗包弟和家人间的亲密接触
结局：（7-9）痛别包弟
尾声：（10-13）作者的忏悔
2、找出写“包弟”和人亲密接触的几件事？突出了它的什么特点 用意是什么？
见到陌生人口吠一阵就跑开了（正面）
在客厅里和客人作揖聊天（正面）[来︿*源:中%国教@&育出版网]
拍摄包弟的镜头
日本女士过问包弟的情况
爱人外出食饭讨骨头喂包弟
特点是：可爱、聪明、有情义、通人性[ &:@z*zstep.%co︿m]
用意：包弟愈是可爱，愈是聪明，作家的一家人就愈是不忍让它离开。[ :zzst&~ep.c#om︿%]
三、问题探究
1、小狗包弟被送走后，作家的内心是如何变化的？为什么
先是感到轻松，因为甩去了包袱。后又感到内心沉重，因为良心受到谴责，感到对不起小狗。
2、为什么会沉重？
明确：作家想到了解剖台上的小狗包弟的惨象，进而想到为了自保，自己将相处了七年，有着深厚情谊的包弟牺牲掉，心中便产生了深深的愧疚，这种内心的煎熬使他又背上了沉重的包袱。
3、这种包袱使作者不断的自我谴责，请大家找一下，那一句话是表明作家的自责的？ [来#@︿~&源:中教网]
明确：“不能保护一条狗……我不能原谅我自己 [ :@中%教*网#︿]
4、作家写了时光流逝，又写了庭院景况的改变，目的是什么？
写美好事物的失去，暗含对妻子以及与小狗等美好时光的怀念，也更加表现自己心灵的忏悔。
5、梳理文章情感发展线索。
艺术家与狗的故事（悲伤）
与小狗的亲密接触（欢快）
不知如何安排包弟(忧虑)[ :中%@国#教育出~版网&]
送走了包弟(轻松)
送走之后心不得安(沉重)
至今不能释怀(歉意)
6、作家一共写了几个故事 请大家将这其故事的主人公和情节进行一下对比，看看二者有什么异同。
两个故事。艺术家和狗的故事。我和小狗包弟的故事。
相同点： 主人公都是写人与狗之间的故事
不同点： 前一个故事写狗的忠诚，一个故事写人的背弃
通过对比说明了作家自责的必然性和忏悔的必要性。
四、深入内涵
1、对于作家为了自保，而放弃小狗包弟的行为，我们该如何看？
有两种意见，一种认为作家的行为是自私的，另一种认为作家的行为可以理解。这两种意见都有道理，持前一种意见的同学，他们的是非观念很强，能够在大是大非面前摆正自己的心态。而后一种同学，他们则多了一份理解，多了一份同情，我们没有亲历“文革”，对“文革”所知甚少，但是在文章的片断当中，我们仍能够看到社会的动乱，所以我们对于生存在那样的社会当中的身份特殊的作家，也应当给予一定的理解。
2、作者为什么要以一条小狗来反映“文革”的现实，巴金的忏悔有什么意义？
明确：（1）、提醒我们，小狗虽小，却也是一条生命，善良的生命应该获得生存权。写一条小狗的遭遇，反映连一条狗都不能逃过劫难，更能体现“文革”时代任何生命都不能免受侵害的现实。 （“以小见大”的写作特点。）
（2）、为了表现自己的一段心灵历程。
意义：在文革结束后的一段时间里，几乎没有人为他们的所作所为承担责任，而巴金作为一个受害者却站出来忏悔，这是需要莫大的勇气和力量的，他的这种忏悔在社会上引起了很大的反响，引起人们对于“文革”思索，所以作家的忏悔具有唤醒人心的作用，也是警醒人们记取历史教训。
3、巴金说“我写作是为了战斗，为了揭露，为了控诉，为了对国家、对人民有所贡献，但绝不是为了美化自己。”我们看出作者写这篇文章的目的是什么？
（1）揭露文革的罪恶
（2）表现作家严于解剖自己的可贵精神
（3）呼唤人性，讴歌人性
五、课堂小结
巴金的这篇《小狗包弟》深刻的揭露了“文革”的罪恶，让我们看到“文革”风云之一角，连狗都难以幸免，也表现了作家严于解剖自己的可贵精神。请同学们在课后认真品读，仔细体会，学习巴金先生的正义感 和“以小见大”的行文技巧及自然朴实的语言特点
【 拓展提升】
通过学习《小狗包弟》，咱们感受到巴金先生的散文语言朴实，但是感情深厚。下面大家阅读他的另一散文名篇《怀念萧珊》（节选），是先生为纪念自己最亲爱的人---夫人萧珊而写的，再次体会先生的语言特点
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