高中一年级上册语文课文再别康桥读后感800字
时间:2015-08-29 来源:未知 作者:admin 点击:次
核心提示：高中一年级上册语文课文再别康桥读后感 记得那是在高中的语文课本里，这首徐志摩的《再别康桥》就如一泓清泉从枯燥的课本上涓涓地涌出，弹拨了我彼时心弦，我死水一般的心湖也泛起一丝丝波澜。 诗的开篇连续的出现了三次轻轻的，这不正如拨弄我心弦的玉指，
高中一年级上册语文课文再别康桥读后感
记得那是在高中的语文课本里，这首徐志摩的《再别康桥》就如一泓清泉从枯燥的课本上涓涓地涌出，弹拨了我彼时心弦，我死水一般的心湖也泛起一丝丝波澜。
诗的开篇连续的出现了三次“轻轻的”，这不正如拨弄我心弦的玉指，将我的思绪带入了那个遥远的年代里的那个遥远的地方------康桥，也就是如今人们所说的剑桥。诗人离校在即，却要悄无声息的离开，仿佛不愿意打扰这里醉人的意境。
“轻轻的”又仿佛离别时的微风轻拂，带着些许伤感的气息，诗人不忍离去的心绪表露无遗，一种叫“康桥”的情结是他释不了的怀，要离开了，甚至还要与天上的云彩依依作别，而那至深的情丝令人不忍卒读。
在诗人的眼中，康桥的一切都是如此美好，美好的让人意乱情迷，哪怕是河边的柳树和青苔也有了人类的灵性，夕阳西下时分，金灿灿的霞辉也成了柳树的嫁衣，如美丽的新娘，水底的水草摇曳着身姿恰若在招手作别，这般美好，好似挽留一般映入眼帘。不忍离去的诗人尽然甘愿作为浮藻一样的存在，只为那如虹的清泉和那彩虹似的梦。
正在这如痴如醉的幻想中就快要迷失之际，现实好似残酷的打碎了如诗的梦境，但此时的诗人没有沮丧没有踌躇，他似乎在享受着离别的伤感的美，此时已是夜色笼罩，望着满天繁星他想要放歌，可为了不打扰康桥的静谧，选择了让虫儿的鸣叫为其宣泄对康桥的深厚情愫，虫鸣如笙如箫，让人再次半梦半醒，夏夜的朦胧，离别的笙箫，放歌不能放歌，沉默，就让沉默来做别吧！此时的诗人不再感到无奈，充满的是对美好未来的憧憬。
诗人还是悄悄地走了，此时的天空想必是众星拱月，虽是夜晚也是晴空万里，最后所写的“不带走一片云彩”也许是不忍离开的诗人在漆黑的夜里真的再也不能清晰分辨天上的云彩了吧！
哎！多么美好的康桥，可游学海外的学子终有一天还是要回到祖国的怀抱啊，这康桥的柔波已在我心底泛开了一阵阵涟漪，如诗如画如痴如醉如梦如醒，亦真亦幻亦虚亦实亦悲亦欢，正是康河的水，开启了诗人的性灵，唤醒了久蜇在他心中的诗人的天性。后来徐志摩曾满怀深情地说：“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。”
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