赤壁赋课后练习答案及习题
时间:2015-09-29 来源:未知 作者:实习编辑 点击:次
核心提示:一、赤壁赋课后练习指出下列各字的通假字 1、举酒属客嘱 2、冯虚御风凭 3、山川相缪缭 4、杯盘狼籍藉 二、赤壁赋课后练习指出下列句子的修辞手法 1、诵明月之诗,歌窈窕之章。 修辞手法( 互文见义 ) 2、白露横江,水光接天。 修辞手法( 对偶 ) 3、余音袅
一、赤壁赋课后练习——指出下列各字的通假字
1、举酒属客——嘱 2、冯虚御风——凭
3、山川相缪——缭 4、杯盘狼籍——藉
二、赤壁赋课后练习——指出下列句子的修辞手法
1、诵明月之诗,歌窈窕之章。 修辞手法( 互文见义 )
2、白露横江,水光接天。 修辞手法( 对偶 )
3、余音袅袅,不绝如缕。 修辞手法( 比喻 )
4、舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。 修辞手法( 对偶、夸张 )
5、驾一叶之扁舟,举匏樽以相属 修辞手法( 对偶 )
6、寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟 修辞手法( 对偶 )
7、哀吾生之须臾,羡长江之无穷 修辞手法( 对偶 )
8、挟飞仙以遨游,抱明月而长终 修辞手法( 对偶 )
三、赤壁赋课后练习——指出下列句子的特殊句式
1.而今安在哉? 宾语前置
2.泛舟游于赤壁之下。 介词结构后置
3.此非孟德之困于周郎者乎? 被动句式
4.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。 介词结构后置
5.凌万顷之茫然。 定语后置
6.渺渺兮予怀。 倒装句式
7.而又何羡乎? 宾语前置
8.何为其然也? 宾语前置
9.况吾与子渔樵于江渚之上。 介词结构后置
四、赤壁赋课后练习——指出下列句子的活用现象
1.西望夏口,东望武昌。 名作状
2.侣鱼虾而友麋鹿 意动用法
3.正襟危坐 使动用法
4.舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇 使动用法
5.方其破荆州 使动用法
6.月明星稀,乌鹊南飞 名作状
7.下江陵,顺流而东也 名作动
8.况吾与子渔樵于江渚之上。 名作动
五、赤壁赋课后练习——翻译句子,注意句子的特点。
1、举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。
2、白露横江,水光接天。
3、此非曹孟德之诗乎?
4、固一世之雄也。
5、苏子与客泛舟游于赤壁之下。
6、月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。
7、相与枕藉乎舟中。
8、纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
9、何为其然也?
10、而今安在哉?
11、渺渺兮予怀,望美人兮天一方。
12、此非孟德之困于周郎者乎?
六、赤壁赋课后练习——综合练习
1.解释下列加点的词。
①驾一叶之扁舟 · 形容船小 ②山川相缪 。 缭,盘绕
③抱明月而长终 同……一样 ④托遗响于悲风 箫声的余音
2.指出下列各句中的加点词与画线句中的加点词含义或用法相同的句子。
①赤壁赋。( B )
A.酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也。 B.刻唐贤今人诗赋于其上。
C.岁赋其二。 D.孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎。
②况吾与子渔樵于江渚之上。( C )
A.少焉,月出于东山之上。 B.赵尝五战于秦。
C.寄蜉蝣于天地。 D.其势弱于秦。
③西望夏口,东望武昌( A )
A.月明星稀,乌鹊南飞。 B.方其破荆州、下江陵。
C.任意东西。 D.顺流而东也。
④侣鱼虾而友麋鹿。( A )
A.以先国家之急而后私仇也。 B.况吾与子渔樵于江渚之上。
C.月明星稀,乌鹊南飞。 D.抱明月而长终。
七、赤壁赋课后练习——课文阅读训练
客有吹洞箫者,倚歌而和之__________,________,__________,________,__________。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:"何为其然也?"客曰:"月明星稀,乌鹊南飞,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍。此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗。固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。"
1.把文段中所缺的句子填在横线上。
2.选出下列说法不正确的一项( C )
A.这段文字已经由轻松过渡到了沉重,由愉快到了抑郁,快乐的扣舷而歌引出了缠绵悲凉的洞箫声,刹那间情绪就转向了莫名的惆怅。
B.写客的回答,表现了一种消极的人生观和虚无主义思想。客的回答,其实正是苏轼自己贬谪黄州后思想感情的一个方面。
C.一曲洞箫,高亢激越,竟然引得潜藏在洞壑里的蛟龙都难以宁静而舞动起来,使人如闻其声,几乎也要落泪了。
D.箫声当然与"饮酒乐甚"的气氛很不协调,而且当然要引起苏轼的惊讶,所以苏轼郑重其事地向客询问,引出下面的一段文字来。
3.说说此段文字是怎样将情、景、理结合在一起的。
通过"客曰",由眼前的"江水""明月"想到曹操、周瑜两个英雄人物,是写景;同时由他们的"而今安在哉",揭示人生短促之"悲",是议论;引出曹操、周瑜,更见己身之渺小,自然生出"哀吾生之须臾,羡长江之无穷"的感慨,是抒情。
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