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短歌行写作特点,短歌行写作手法

时间:2015-10-09 来源:未知 作者:实习编辑 点击:

核心提示:短歌行写作手法都有什么特点?短歌行写作特点分析? 一、短歌行写作手法引用 青青子衿,悠悠我心。 青青二句原来是《诗经郑风子衿》中的话,原诗是写一个姑娘在思念她的爱人,其中第一章的四句是:青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音? 引用固然是直

  短歌行写作手法都有什么特点?短歌行写作特点分析?
 
  一、短歌行写作手法——引用
 
  “青青子衿,悠悠我心。”
 
  “青青”二句原来是《诗经·郑风·子衿》中的话,原诗是写一个姑娘在思念她的爱人,其中第一章的四句是:“青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音?”
 
  引用固然是直接比喻了对“贤才”的思念;但更重要的是他所省掉的两句话:“纵我不往,子宁不嗣音?”曹操由于事实上不可能一个一个地去找那些“贤才”,所以他便用这种含蓄的方法来提醒他们:“就算我没有去找你们,你们为什么不主动来投奔我呢?”由这一层含而不露的意思可以看出,他那“求才”的用心实在是太周到了,的确具有感人的力量。而这感人力量正体现了文艺创作的政治性与艺术性的结合。
 
  二、短歌行写作手法——用典
 
  “呦呦鹿鸣,食野之苹。”
 
  出自《诗经·小雅·鹿鸣》篇。《鹿鸣》篇本是宴宾客的诗,意思是说只要你们到我这里来,我是一定会待以“嘉宾”之礼的,我们是能够欢快融洽地相处并合作的。
 
  这里作者借用典故来再次表达自己欢迎贤才的心情。曹操是一位杰出的政治家,非常懂得人才的重要,认为“将贤则国安”,“天地间,人为贤”。为了完成统一大业,他曾亲自颁发《求贤令》、《举贤勿拘品行令》,实行“唯才是举”的政策。诗中一再表露的这种求贤若渴的心情与他的远大政治抱负是完全一致的。
 
  三、短歌行写作手法——比兴
 
  明明如月,何时可掇?
 
  贤才喻为明月,恰如其分地表达贤才难得而忧虑不绝的心情。
 
  月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?
 
  乌鹊南飞中以乌鹊比喻贤才尚在徘徊选择之意,流露诗人惟恐贤才不来归附的焦急心情。
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