归园田居（其一）ppt课件

时间:2015-11-26 来源:未知作者:实习编辑点击:次

核心提示：归园田居（其一）这篇课文的教学资料小编已经分享了不少大家教案教学设计、说课稿、课后练习、作者介绍等等。下面的这篇文章小编将关于这篇课文的知识点做了一个整理，同学们下载当成归园田居（其一）这课的复习资料，以下是部分内容。一、山水诗介绍所谓

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　　一、山水诗介绍

　　所谓的山水诗，是以山水等自然景观为主要描写对象的诗歌；所谓田园诗是指歌咏田园生活的诗歌，大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。中国山水田园诗渊源流长，诗人们以自然山水或农村自然景物、田园生活为吟咏对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往。山水田园诗属于写景诗的范畴，这类诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语”，亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫，或者借景抒情，或者情景交融。

　　山水田园诗是指以自然界的山水景物、闲适恬淡的田园生活为表现内容的诗歌。

　　二、鉴赏山水田园诗方法

　　常用术语

　　思想内容——热爱自然向往自由归（退）隐闲适淡泊悠然自得

　　表现手法——借景抒情白描

　　语言特点——质朴自然清新洗练

　　解题思路：什么景 —— 意境—— 情感

　　答案构成：描摹图景，意境特点，手法或表达效果

　　三、归园田居（其一）时代背景

　　陶少年时大有“大济苍生”之壮志。但是反动门阀制度却对他不利。陶曾祖是高官，尚被当时之人讥骂为“小人”、“溪狗”。到了陶渊明时，家世没落，自然更得不到社会的重视。陶到29岁时才出仕，不久又归隐。后来又时隐时仕。在41岁时，为彭泽县令，在官八十余日，逢郡里督邮来县，属吏告诉他应束带接见，他叹道：“我不能为五斗米折腰向乡里小儿。”即日，他便解职而归，从此，他结束了仕隐不定的生活，坚决走向归田的道路。点击阅读归园田居（其一）写作背景及背景资料介绍

　　四、归园田居（其一）诗歌解读

　　1、从何而归？

　　诗人将官场说成“尘网”、“樊笼”，这些词反映了诗人对官场的什么态度？

　　明确：对官场生活的厌恶。

　　2、为何而归？

　　1）性本爱丘山（本性）

　　2）守拙归园田

　　由于官场的黑暗，无自由，无法实现抱负，作者归隐田园为独善其身。

　　3、归向何处？

　　思考：找出描写田园生活情景的句子？

　　4、归去如何？

　　思考：从中可见作者的人格倾向和精神追求是怎样的？