核心提示：《我有一个梦想》是人教版高中一年级语文必修二第四单元中的一篇课文，有马丁路德金所演讲主要内容是为黑人为受不平等待遇的人争取合法权益的演讲稿。以下是这篇课文的教案，想要学好这篇课文的同学可以根据教案进行学习。 一、我有一个梦想导入 ①美国现任
《我有一个梦想》是人教版
高中一年级语文必修二第四单元中的一篇课文，有马丁路德金所演讲主要内容是为黑人为受不平等待遇的人争取合法权益的演讲稿。以下是这篇课文的教案，想要学好这篇课文的同学可以根据教案进行学习。
一、我有一个梦想导入
①美国现任总统奥巴马
②被称为“空中飞人”的NBA篮球巨星乔丹
③美国乐坛上被称为“流行音乐之王”的迈克 杰克逊
他们三者共同点是——都事业有成，都是名人，都是黑人
在美国，如今这些黑人都成为各行各业的精英，成为人们崇拜的偶像，然而，在半个世纪之前，黑人作为种族歧视的对象，遭受非人的摧残和迫害。
由过去的“奴隶”到成为“总统”，这一历史的改变，一个人功不可没，他就是马丁 路德 金（学生可能回答是林肯，也应肯定）（展示图片和人物简介）
他是美国黑人民权运动领袖，1964年获诺贝尔和平奖，他倡导的非暴力群众运动，推动美国国会通过了《民权法》和《选民登记法》，从法律上取消了美国南部的种族隔离制度。1968年4月4日被种族主义分子枪杀。
（图为马丁·路德·金）
马丁 路德 金为黑人的解放事业奋斗一生并且献出了宝贵的生命。1963年8月28日，他发表了著名的演讲《我有一个梦想》，被称为20世纪最惊心动魄的声音之一，今天我们就来赏析这次演讲的演讲词。
二、我有一个梦想教学目标
1、分析作者梦想的内涵。
2、揣摩重点词句与修辞手法的运用；感受文章语言的感染力；
3、体悟马丁 路德 金生命不息，为理想奋斗不止的崇高献身精神。
三、初步感知，把握内容
1、正音，积累字词（检查预习情况）
仲裁（zhòng） 厥词（jué） 猖獗（chángjué）
戳子（chuō） 侈谈（chǐ） 镣铐（liào）
骇人听闻：使人听了非常吃惊。
义愤填膺：指满腔义愤。
安之若素：遇到不顺利情况或反常现象像平常一样对待。
心急如焚：心里急得像着了火一样。
这一次演讲是针对什么人的？这次演讲的时间、地点和场合各是什么？这次演讲涉及哪些内容？这次演讲想达到什么目的？
明确：
演讲对象：主要是针对美国黑人，同时也包括美国政府。
时 间：1963年8月28日
地 点：华盛顿广场，林肯雕像前
场 合：在华盛顿特区组织25万人的集会上
涉及内容：要求民主、自由、种族的平等
演讲目的：进一步推动黑人要求自由、公正、平等的运动，加快实现理想的步伐。
五、理清思路，赏析课文
“梦想是什么”是这篇演讲词的重中之重，也是高潮部分，现在让我们思考马丁路德金有一个怎样的梦想？
1.请找出文中作者梦想的段落。18～25段
2.抓住哪些关键词？谁能用最简洁的语言概括出作者的梦想？
“梦想”的内容： 让黑人享有政治平等权， 拥有正义和自由 ，消除种族歧视和隔离 ，
黑人和白人能和睦共处，亲如兄弟。
概括：美国真正实现人人平等
3．诵读，感受其激情、气势和氛围。注意节奏、语调和情感的关系。
黑人同胞正遭受歧视和迫害，马丁路德金发出对正义和自由的呼吁。通过诵读来感受其中的激情。请从18——25段中选取任意一小段或几小段，有感情地诵读，注意节奏、速度、重音等
（二）文章在第18段才提出“我”的梦想，那么前面的部分对这一部分起到了怎样的作用？
依据前面的部分，马丁 路德 金为什么要有这样一个梦想？
明确：美国没有实现百年前自由的诺言；黑人仍然生活在受歧视和贫困的环境中，今天讨回权利已是迫不及待的事；如若不能实现，美国将出现叛乱。
（图片1、2、3）自从16世纪中期非洲黑人贩卖到美洲为奴，便开始了他们漫长而苦难的奴隶生涯。南北战争后，林肯签署了《解放黑奴宣言》，他们才获得法律上的自由。但一百多年后，种族歧视和压迫仍十分严重。美国黑人仍挣扎在社会底层，挣扎在饥饿和贫困的边缘，遭受虐待殴打，无法享有白人同等的人格和活动自由。
（三）马丁 路德 金主张黑人用怎样的斗争方式实现这个梦想？
斗争的方式：采用非暴力手段、
斗争的手段：团结白人、长期坚持以彻底达到目的
斗争的态度：坚决、毫不退缩、彻底。
斗争的最终目标是:美国真正实现人人平等
要争取正义与和解,而不是争取胜利
——马丁· 路德· 金
我们的目标,决不是击败或羞辱白人,
正相反,我们要赢得他们的友谊和理解
——马丁· 路德· 金
三、朗读品味，拓展延伸：
马丁 路德 金炽热的梦想，穿过近半个世纪的时间隧道，那种悲愤而热烈的情感依然震撼着我们的心灵。这固然与演讲的内容有关，但这篇演讲词的语言也起到了关键性的作用。
问题：请从文中找出你喜欢的句子，并做简要的赏析。（提示：可以从修辞、用词等方面进行赏析）
1.在这篇演讲辞中，你最欣赏的段落或句子是哪段（句）？为什么？
注意：回答交流时，请首先说明是哪一自然段（句），再对本段加以分析（可从修辞、用词、感情等方面赏析）。最后朗读，读出情感、读出节奏。
小结：《我有一个梦想》，这是20世纪最为激荡人心的声音之一。它之所以能够穿越时空，成为经典，是因为演说中处处闪耀着民主、平等、自由和平的思想光芒，也因为大量运用反复、排比、比喻等修辞手法，使得文章形象生动，文采斐然，从而强有力地震撼着人们的心灵。
2. 总结这篇演讲辞的特点（内容上和语言上）：
(一)语言上，A．句式运用，简洁明快：多用整散结合的短句，具有整饰美、音乐美，加强感情的表达。B．多用人称及呼告语，使演说充满感情，富于感召力。C．多种修辞的灵活运用，使文章形象生动，富有极强的感染力
(二)在内容上：A．有针对性，短小精悍B．有启发性，立场鲜明： C．有感染力，感情强烈：
3. 即时应用---我有一个梦想：
请根据沙尘暴、水污染、空气污染、垃圾成山四种现实，以“我有一个梦想”为每个分句的开头写一段排比句，表明自己对治理环境的渴望。
参考答案：
我有一个梦想，让所有的沙漠都变成绿洲，再也没有铺天盖地的沙尘暴，遮挡我们的双眼；
我有一个梦想，每一条河流都清澈见底，不再泛起肮脏的白沫，让每一条鱼儿快乐的嬉戏；
我有一个梦想，每一片天空都碧蓝如洗，不再涂抹滚滚的浓烟，让每一只鸟儿自由的翱翔；
我有一个梦想，城市的每一个角落，不再有垃圾堆积成山，让每一个孩子在绿树下草地上健康的成长。
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