小学教学质量分析会教学反思

 

教学质量是一所学校永恒的主题，是学校生存、发展的生命线。为进一步加强教师质量强校意识，全面总结教学工作得失，扎实深化课程改革，推动学校教学质量稳步上升。近日，光丰小学组织召开了期末教学质量分析会。此次分析会语、数、英、综合四个教研组分别围绕“比较中找差距 反思中求发展”这一主题进行，由温翠玲副校长主持。

会上，任课教师针对本班学生的期末检测情况，先进行了全面的自我剖析，找到本班学生学习情况中存在的问题，思考改进措施。通过横向和纵向数据的比较，老师们各自找到了与区同年级的差距，查找了不足，反思了教学中的得与失。同时，温校长在点评过程中对各年级的共性问题作了具体分析，也指出了当前教学中存在的问题；从抓习惯培养就是抓质量、抓课堂教学就是抓质量、抓静心阅读就是抓质量、抓课后辅导就是抓质量等方面提出了解决问题的方法，希望老师们把平凡的教育教学工作演绎得不平凡。

接着，颜纯书记希望我们重起点，严把关，年级组内注意知识点的衔接；抓班子带队伍，抓学习提素质；抓好学科管理，做到精神上引领，情感上沟通，扶持青年教师的成长；对工作统筹安排，突出以教学为中心，建立长效管理机制；以课堂教学改革为突破口，从细微处入手，多管齐下，全面提高教学质量。
   最后，余小芬校长作了总结发言，她既肯定学校所取得的成绩，也高瞻远瞩地指出存在的一些问题。要求每一位老师树立大质量观意识，立足竞争，静心思考，一手抓教学成绩的提升，一手抓学生学习习惯、方法的培养；要求各教研组将教学中提出的问题作为小课题进行研究；脚踏实地抓管理，一心一意抓质量，为切实提高教育教学质量，促进学生健康成长而共同努力。

    此次质量分析会，帮助教师明晰了以往教学中的症结，为以后的教学工作更好地开展有着积极的作用。相信我们的教师在以后的教学道路上，能够更好地研究学生，分层突破；合作教研，开拓创新，使光小的教学质量更上一层楼。

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