五年级英语教学规划

第一大题(9分)

1. Quick response（6分，4快问快答+2找规律说单词、造句）

① How are you doing？

② Would you mind if I close the window?

③ Mother didn’tgo to work,what might happened?

④ What is thenationality of Shakespeare?

⑤找规律说单词

示范：water drinkthirsty

考题：food ______ ______

⑥给单词造句 so rain school taxiyesterday

2. 跟读模仿（3分）

①单词两个（有英语也有小语种），读一遍，5秒跟读

②跟读童谣，4个小短句，有押韵，读两遍。

③听歌曲跟唱，播两句歌词，跟唱，真题《yesterday once more》

（童谣和歌曲只考其中之一）

第二大题（18分）

1. 听力阅读（根据学生描述找到的接近真题的文章）

Andersen was born in a one-room house in Odense , Denmark on April 2, 1805. Hisfather was a shoemaker and his mother had been a washerwoman in the largehouses of the rich before she married Andersen’s father. In his stories youwill find many themes of the differences between the poor and wealthy classes.You will also find the occasional shoemaker.
His father died when Andersen was only eleven years old. Young Andersen waswasting his time in school, daydreaming about the theater and the stories hewould imagine. His mother sent him to work in a tailor’s shop and later atobacco factory to help support the family. Even as a child he always loved thearts. Unhappy with these jobs, he left home at the age of fourteen to seek hisfortune in Copenhagen. He nearly starved to death trying to earn a living as anartist, actor, dancer and singer.
In1828, at age 23, Andersen entered university in Copenhagen. Andersen began tobe published in Denmark in 1829. Andersen was first known as a poet, and hispoetry won him many patrons . In 1833 the king gave him travel money and hespent 16 months travelling through Germany, France, Switzerland and Italy. AsAndersen traveled he wrote many books about his experiences. Andersen wroteplays, novels, poems and travel books. Some of his plays were big hits inDenmark and Danish children still sing some of his poems set to music.
Two hundredand five years after his birth, in 2010, Google celebrates the 205thanniversary of Andersen’s birth with a series of images on its homepage,telling the story of “Thumbelina”. And one of the highest prizes inchildren’s literature is the Hans Christian Andersen Award, presented to onlyone author and one illustrator every two years. It is presided over by Queen ofDenmark. Because of his wonderful fairy tales, Andersen became known asthe greatest writer in Denmark, and one of the most beloved children’s authorsin the world. In his lifetime, he wrote more than one hundred and fifty fairytales, and his stories have been translated into over 100 languages!

① When and where was he born?

② When did he go to the college?

③ What was his mother?

④ Why is his story still so popular after so many years of his death?

2. 阅读理解（根据学生描述找到的接近真题的文章）

When you enter a supermarket, yousee shelves full of food. You walk between the shelves. You carry a shoppingbasket with your food in it.

_________________________.If you hear fast music, you walk quickly. The supermarket plays slow music. Youwalk slowly and have more time to buy things.

_________________________. Thereis some meat on sale, and you want to find it. The manager of the supermarketknows where customers enter the meat department. The cheaper meat is at theother end of the meat department, away from where the customers enter. You haveto walk by all the expensive meat before you find the cheaper meat. Maybe youwill buy some of the expensive meat instead of the meat on sale.

_________________________.Manycustomers like milk that has only a little butter fat in it. One store hasthree different jars of low fat milk. One says “1 percent fat” on the jar. Thesecond says “99 percent fat free”, the third says “Low fat” in big letters and“1%”in small letters. As you can see, all the milk has the same amount of fat.The milk is all the same. However, in this store the three jars of milk costthree different amounts of money. Maybe the customers will buy the milk thatcosts the most.

Most ofthe food in supermarkets is very pleasing. It all says “Buy me!” to thecustomers. The expensive meat says “Buy me” as you walk by. The expensive milkjar says “Buy me! I have less fat.”

① 读第一段；

② 四句选三句填入文中空白处：

A．Maybe you go to the meat department first.

B．Most of the food in supermarkets is very pleasing.

C．You probably hear soft, slow music as you walk between theshelves.

D．The department selling milk and milk products such as butterand milk powder is called the dairy department.

③ What does the underlined word “alert” mean?（因此文不是原文，故文中无此词）

④ 不看文章回答问题：Why do people play slow music in supermarket?

⑤ 不看文章回答问题：学生未回忆出。

第三大题（8分）

看图作文（两幅图，说6-8句句子）

第一幅：一个人拿着苍蝇拍在拍苍蝇

第二幅：餐厅里，苍蝇飞到了他的盘子上，他用力一拍把盘子拍碎了

二、上外题型解析

可配合真题看这份解析

题型

考点分析

考核能力

第一大题

（9分）

快问快答

(四道快问快答难度递进，考点不同)

1. 常规问好；

2. 情景问答（回答有Thank you/Good idea/Of course.等）；

常规问好与情景问答考核学生基本功;

3. 设定一个情节，让学生自己发挥想象力说发生了什么，标志性问句“What happened?”；

“What happened?”题考验学生临场应 变能力；

4. 偏常识类（如问国旗，问国籍）；

常识类问题考验学生知识面。

找规律说单词

通常是三个内容相关的不同词性的单词；

找规律说单词考核观察能力及词汇量；

给单词造句

给5个单词，可加入其它单词组成一个句子。

给单词造句考核语言功底及语法。

跟读模仿

1. 单词两个（有英语也有小语种），读一遍，5秒跟读

2. 跟读童谣，4个小短句，有押韵，读两遍。

3. 听歌曲跟唱，播两句歌词，跟唱，真题《yesterday once more》

（童谣和歌曲只考其中之一）

跟读模仿考察学生的语言天赋

第二大题（18分）

听力阅读

1. 篇幅——有点长，生词量一般（英语超常班学生回忆）；

2. 题材——偏记叙文或传记

3. 提问——5个问题，4道细节1道主旨；细节题偏好问时间和地点。

1. 词汇量

2. 听力基础（能听懂）

3. 听力技巧（抓要点）

4. 记忆力

阅读理解

1. 篇幅——篇幅三到四段，每段三到四行；生词量可，不影响阅读；（英语超常班学生回忆）；

2. 题材——偏科普文或说明文；

3. 提问——5个问题：

①阅读某一段（多为第一段）

②划线单词的意思（选择题）

③四句句子选三句填入文章空处（多为每一段的首句）

（后面两道题就不能看文章）

④问细节题，如时间地点，工作是什么

⑤细节题或主旨题

1. 词汇量

2. 语音语调（阅读流畅，发音标准，语调优美。）

3. 阅读基础（能了解文章大意）

4. 阅读技巧（定位+上下文联系+抓要点）

5. 概括能力

第三大题（8分）

看图作文

要求：限时50秒，讲6-8句；

题材：两幅图，内容简单，选材选自《亚当生》，译林漫画；《小屁孩日记》。

1. 词汇量

2. 语言组织能力+语法

3. 临场应变能力

4. 语音语调

三、综合类学校题型+真题

（华育、张江、七宝、兰生、进华、新竹园、复旦二附中……）

第一部分

一．单项选择15-20道

1. 下列哪个单词的划线部分发音是/??/ （ ）

A．pool B.pour C. put D. bowl

2. Peoplestill remember that an earthquake hit Wenchuan ______ May 12th2008.

A. on B. at C. in D. during

3. Ben is taller than ______ in his class.

A. any student B.anyone else C. any other students D. any other student

4. Mr. White went_______(across, through) the street.

A.cross B. across C. through D. though

5. There is _______ “h” in the word “home”.

A.an B. a C. the D./

6. If you go to a shop to buy some water , what would you say to theassistant?

A．Give me some water.

B. Youmust give me some water.

C. Could you give me some water?

D. You need to give me some water.

二. 改写句子3-5道

He has amodel .改反义疑问句

三. 单词适当形式填空

1． I was____________to get the present.(surprise)

四. 翻译

翻译“九月十五日”

第二部分（这部分真题实在很难收集啊%>_<%）

五．阅读理解

1. True or false

内容：介绍澳大利亚的说明文，地理位置，动物及其吃什么，人口

问题：1. There are 23 trillion people in Australia. ( )

2. English isthe only language spoken in Australia. ( )

2. ABCD选择正确答案

阅读：日本人泡温泉与中国人泡温泉的区别，7-8行

问题：1.why do Japanese love to…

2. what’s the difference between..

3.what do Japanese prepare before go to…?

六．完形填空

内容：我和表弟去公园打篮球……

15道题

一道题：题干里有than

A. no sooner B. hardly C. when D./

七．首字母

首字母填空（1篇）7个空：earth，warmer，better，strange

第四天 综合类学校题型解析

题型

考点分析

考核能力

语法词汇

单项选择

辨音题

考法——

找出划线部分发音与其他单词不同的单词（划线部分为相同字母）；

给出音标找单词；

考点——

多考元音，也考常见易混淆辅音。

音标题也逐渐成为各校笔试的必考项目。学生对于单词不仅要会读会写，更要知道具体元音辅音，也要知道一些常见字母或字母搭配的习惯发音，更要知道易混淆的一些音标。

语法题

题量——15到20

考点——词法（名词/冠词/形容词副词/代词/动词等）；时态；句法（从句，感叹句）等

难度——

第一梯队学校如上宝考到现在完成进行时，华育考到用比较级表示最高级，第二梯队的学校考到过去完成时。所以新概念二册前半册的语法在单项选择里是一定涵盖到的。

语法题是语法考核的最基本形式，也是大部分学校笔试必考题之一。

语法题要求学生有

1. 扎实的语法基础——对于各个词法句法的琐碎知识都能了然于心，看到题就知道考点，知道考点对应的知识点，知识点对应的所有应用。如：看到答案知道考时态，于是找到时间标志词，然后确认该标志词对应的正确时态，以及该动词的过去分词形式。

2. 系统的语法知识——试卷最终呈现时语法都是综合出题，所有学过的语法都有可能出现，如果语法知识网不够系统和严密，思路还不够清晰，很容易将考点混淆，判断失误。更别提一些本来就是干扰学生的知识了。如：just和just now这两个非常简单的词，依然困扰着不少面临分班考的学生，just是现在完成时，just now是一般过去时。

词汇辨析和固定搭配

辨析的通常是比较常见的一些考点；

固定搭配更多的是一些介词搭配词组

考验学生平时的积累；

情景对话

改写句子

考法——

改否定句/一般疑问句/反义疑问句/感叹句；

合并句子（用连词或改从句）等等

考验语法中的句法掌握情况，考题基本上都是平时练习中出现过的，所以也考验学生对于错题的巩固情况。

单词适当形式

考点——

名词单复数；形容词副词比较级最高级；动词过去式；词性转化等

考验词汇量和语法中的词法掌握情况，考点比改写句子细碎一些，且更容易出现陷阱和盲区，所以也考验细心程度。如：学生判断出所填词是形容词，但是忽略了句子语境，需要填的其实是否定含义的形容词。

翻译

考法——

中译英：单词；词组；句子

英译中：同上

考验词汇量和语法。

阅读综合

阅读理解

长度：A4纸一半到三分之二

生词：一般

体裁：说明文/记叙文等

题型：①口头阅读（少见）

②True or False（5道）

考法：偷换单词；以管窥豹；以偏 11111111111概全

③选择题（5-6道）

考法：按文章内容顺序出题，多为 1111111111细节题

阅读理解：考验词汇量和阅读基础能力；

口头阅读：考验语音语调；

True or False：考验细节关注度和全文架构的把握；

选择题：考验做题技巧，文章定位能力，全文架构的把握，主旨内容的理解。

完形填空

长度：A4纸一半到三分之二

生词：一般

体裁：说明文/记叙文等

题量：一篇，10-15道题

考法：①同义词之辨析；

②通过上下文关联从不同意思的单 1111111词中找出合适词；

③固定搭配。

同义词辨析：考验词汇基础；

不同词选择：考验上下文关联和理解能力；

固定搭配：考验平时积累

首字母

长度：文章长短150-200字；

生词：一般

体裁：说明文/记叙文等

题量：一篇，5-7个空

考法：①考语法（过去时/单复数等）；

②考词汇量（难词如fantastic）；

③考固定搭配

语法：考验语法基础和细心程度（很多学生能猜出单词，但是单词形式犯错）；

词汇量：基本上词汇量都在新二的范围之内；

固定搭配：考验平时积累。

五、规划——语法阅读之语法

语法和音标——综合类学校必考

1. 音标的重要性：

不仅仅是为了应试，更为了更好地掌握单词；

音标的学习：

建议在有一定词汇量的基础上学习音标，四升五的暑假是最后的学习机会（略晚）；

音标的巩固：

结合新概念的词汇学习，每次课挑一到两个词复习其音标，从写出元音音标到写出整个单词音标，从看音标复习默写单词到看音标写陌生单词，逐步磨练。

2. 语法必做的三件事：

①背课文

※新概念二册的课文务必要背，因为很多语法点都融合在课文里，如果语法点模糊，还有背诵带来的语感保底；

※背课文另一大好处是帮助词汇记忆和提升语言组织能力。

②错题集

做错过的题要有复习和整理的概念，因为语法点是有限的，我们课堂上做过的题都涵盖了考点，所以把做过的题消化透很重要。

※对于平时错题不多的学生，可以整理在笔记本上，笔记本的原则是：方便日后复习。所以要保持原题的样子，答案和解析写在一侧。范本如下：

※对于平时错题不少的学生，就不建议再浪费时间在手抄题目上。 把所有讲义按照顺序有计划地复习错题。

③小升初语法帖

把课堂的语法题都搞定之后，可以尝试再系统地做一遍不同难度梯度的题。

阅读——所有学校都考

阅读的考核很全面：词汇、语法、阅读（定位能力，推断能力，文章架构把握能力等），考验一个孩子英语的综合能力，所以所有学校都会考。

阅读三步走：

1. 新概念

新概念不仅仅是一本用来学语法的书，它的课文从第一课的102个词汇到第96课的185个词汇，长度逐步增加，句型逐步多样化，虽然体裁基本上都是记叙文，但是涉猎广泛，可读性强。所以把新概念的课文做到理解、熟背，对于阅读能力的提升是有很大帮助的。

2. 《妙语短篇》

词汇难度与新二相当，内容趣味性强，篇幅与考试文章相当，配有MP3，文章后面有各种形式的题目，包括常考的选择题和True or false。

3. 首字母练习题帖子

首字母原是中考的题型，现在小升初也越来越爱考首字母了，相关练习资料请大家移步至：bbs.cfenglish.com【创造未来导航网】索取吧！

4. 其他

前三条阅读意见是比较应试的，最后一条纯粹看孩子兴趣，不管读什么内容，什么类型，什么难度的书，原则就是一定要养成读原版的习惯。习惯的养成务必以兴趣为前提，难度循序渐进。

六、规划——听力口语

听力——外语类学校必考

1. 新概念课文听力

很多家长都会探讨听力材料，也有不少人很茫然，在这里，针对应试，给大家推荐一种经济实惠的方法，就是充分利用新概念课文的听力。

※针对上外听力阅读的题型，可在预习新概念时模仿这种考法，即不看课文，只是对听，听完后家长提问；

※针对跟读模仿的题型，可在预习或回家复习阶段做，即不看课文，听文章跟读；同时还可以锻炼语音语调。

2. 《新概念英语同步听力训练》

如果新概念课文的听力已经用烂了，又没有其他应试的听力材料，可以听听看《同步听力训练》，有点难度，英语程度特别 好的学生可以试试。

口头表达——外语类学校必考

1. 看图说话

①课堂漫画

有老师和家长不赞成学生用漫画背课文，担心会对背书产生依赖，当然，这个想法不是没有道理，但是对于背书有困难的学生，从漫画开始是个可取的方法，只是要一步步学会脱离，比如，最初是看着图一句句背，等到背功有所提升后，看完前五附图，然后闭上眼睛通过对图片的记忆背出课文，再升级就是不看漫画。

但是这个漫画不该就这么被遗弃，完全可以用很久之前学过的比较经典的课文的漫画拿来练习看图口头作文，学会找图的关键点，回忆关键词和关键句，然后说出课文。更有甚者，可以在预习课文的时候先看图片，尝试自己说。

②拿原版漫画书练习

※如果口头表达一开始有困难，可以尝试先写下来，但是要限制时间。写完之后花时间修缮；

※直接口述时，同样的，限定好准备时间和讲述时间（时间参照上外面试）。可以将口述内容录音录下来，讲完后就录音内容进行改正和完善。

※在不断的练习过程中，将错误和疏漏记录下来，逐步改善。

2. 话题作文

虽然今年上外和浦外都考了看图作文，但是话题作文无论是从备考的角度还是从练口语的角度来说，都是不容被忽视的。很多杯赛都会牵涉到这种考法。所以还是要在平时多加练习。

练习方法同“拿原版漫画书练习”，先写后说，说时录音，只是需要家长给到话题，话题要有分门别类，方便积累某话题词汇。

招生技巧网

www.zhaoshengjiqiao.com

1、通过【招生技巧网】培训部微信服务平台：cfenglish2013 回复关键词可以快速分享精品学习资源哦，关键词包括：