优秀做文:我有一个“好哥们儿”

打小学起，我俩就在一个班了，没曾想到了初中仍是一个班，这让我兴奋异常，简直像一颗被人含在口中的跳跳糖一样跳个没完。

他有个绰号叫“小白”，我也不知缘由——他既不姓白，名中也无“小白”二字。即使把他的名字打到天边去，也和“小白”二字无任何血缘关系。那这绰号应该是用来描述他的性格特点的吧——正如电影中“大白”的形象一样——“小白”集温暖、可爱、关怀于一身；又如京剧里的白色脸谱一般——他最爱干的事便是没事找事，那双“避难所”一般的手上，不知有多少“麻烦”“安居乐业”——他对待我的方式，也大概就是这样了。

根据“苦尽甘来”的顺序，我就先讲讲这“苦”的：

这是我忘不了的一天。

这天下午，阳光灿烂，绿树成荫，赛场上运动员们像箭一样在赛道上飞奔，像鸟儿一样越起轻盈的身子飞过跳高杆。而我呢，被老师强迫着来做贡献——为运动员服务。小白同学作为一名离他的比赛项目时间还远着的运动员，可谓闲来无事，便东游西逛，一下抢走正在写作业的我的笔纸，一脸“贼相”地冲我笑。我哪儿能吃这亏，二话不说，脚底抹了油般朝他飞扑过去。他咬牙瞪眼挑眉毛，满脸上写着“我错了”，把本子和笔往旁边的球台上一扔，举起双手，示意我别来追了！那又管什么用？惹我是要付出代价的！我仍甩腿奔过去，他只好“极不情愿”地逃。人们都知道这就是两个闲不住的学生在闹玩儿，但小打小闹，终于铸成了过错……

“你们俩跑什么！领导在检查哎！你们安稳点，我亲爱的同学们！”随着老师的训斥，我们俩一下子成了“全民亮点”。完了，这人丢大了！我就像一条退潮时搁浅的小鱼徒劳地挣扎，脸上一阵阵发烫，想装作若无其事但挤出的一丝笑容僵硬得一定比哭还难看，然后只能无奈地盯着墙壁发呆……小白却拍着我的肩膀大大咧咧地说：“没事了。是我不对！事已发生，我们就坦然面对吧！”

小白，你何必拉着我在“悬崖边上”跑呢？

但悲剧往往只有这么一瞬，开心永远是我们这群雏鹰集体生活的基调。我们仍像以前一样，一起聊、一起学、一起跑、一起玩、一起笑……走廊中，总少不了我们形影不离的身影；教室里，总少不了我们东谈西聊的“聒噪”；蓝天下，总少不了我们你来我往的“乒乓” …

“甘甜”又一次敲响了我的家门，这次我却没能收下：

给检查班级文化的的领导介绍完以后，虽已放学，但我的心仍像钻进只猫似得上蹿下跳：介绍得领导听明白了吗？是否欣赏？会给我们班打多少分呢？......这时，小白来了，用他略湿的手牢牢抓住我的肩头，轻声说：“老担心你了。”这句话不知怎的突然刺激了我本来就有些敏感的心——忽然与这胜似亲人的关心撞了个满怀，非但没有喜悦，还仿佛被电击一般，对这份关心产生了异样的反感。“屋漏偏逢连夜雨”，加上当时我还因感冒而心烦意乱——我的脸和心一样沉了下来。此后几天也都如避瘟神似的尽力疏远他。

直到今天，我才明白，凝结这份友谊，结交这个“哥们儿”，是多么来之不易。两人间有矛盾可以商量、交流，从而消除隔阂。但为一小事扼杀纯洁友谊，岂不是为捧土而舍桶金？再说那事他也并无过错的。

人的一生，能拥有好友，不易；能维持友谊，更不易。但我甘愿做个“不易”之人！我的“好哥们儿”————小白，有你，我是幸运的！以后，就让我们互相包容，共同进步，继续幸福地学习和生活吧！

                                     指导教师：尹永霞

【尹老师简评】

面对“幸福”话题，作者巧以“友情”细化坐实，且字字句句写“友情”而字面几无，不错。畅叙“友情”而不落“快乐”俗套，略写“开心”而详记“苦”与“怨”，从而领悟“包容”对维系友谊的重要性。这无疑增加了文章深度与内涵。

 生活气息浓厚的语言、顺畅的思路、自然的过渡，均可圈可点。

 

·作者单位：惠民县第一实验学校2015级9班

 

·作者姓名：邢志博

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