社会实践对中学生的意义

4月27日—4月29日，我们建平南校的优秀学生代表与建平中学高一年级及法货交换生一起开展了南京社会实践考察活动。随着同学们的安全回归和收获颇丰，此次活动圆满收官。可是，大家是否知道，为了这个圆满，学校领导、学生处的老师们在前期进行了多少的协调和准备工作，投入了多少的精力。那为什么我们要努力积极的加入此次活动呢？

因为社会实践活动是实行素质教育，提高学生核心素养的有效途径。

首先，它有助于增长知识，开拓视野，南京之行，同学们参观了大屠杀纪念馆，雨花台烈士陵园，了解了那段历史，情感得以体验，心灵得以洗礼。这种知识的增长，视野的开拓，最终体现为思想的成长。

其次，社会实践有助于学会分享，尊重与合作；有助于提高适应社会人际沟通的能力。在南京行的3天中，同学们朝夕相处，有时会有不同的建议、不同的观点、甚至于矛盾，但是大家努力学习理解别人，求同存异，用包容和大度友好相处。相互关爱、相互帮助成为暖心的主旋律。

再次，社会实践有助于提高自主学习独立探索的能力。我们平时的课堂学习以老师传授为主，走进社会更容易培养大家发现问题，提出问题，解决问题的能力。若不是此次南京之行，郁茜茜同学又怎会有“没有生命的石头纪念着生命”的思考呢。

最后，社会实践活动还有助于形成乐观向上的生活态度，缓解学习压力、调节情绪。我相信，这次南京考察活动肯定会成为所有参加者的一个难忘记忆，带着这份美好的记忆，大家会以积极地态度，更饱满的精神、对待自己的学业、自己的人生，自己的责任。

终上所述，便是我们学校努力创造社会实践活动的原因所在，愿同学们享受其中，健行，健心，获益匪浅。

（卫春燕供稿）