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六年级(下册)语文第(三)单元知识点

时间:2016-08-30 来源:未知 作者:admin 点击:

核心提示:一、读拼音,我能规范地写出相应的字词。(4分) shūjíkǒngbùxīngwàngm?guǐ ()()()() 二、从括号内选一个正确的读音划“———”。(3分) 优待(dàidāi)剥削(xiāoxuē)夹(jiājiá)衣 转(zhuǎnzhuàn)椅被铺(bǔpǔ)散(sǎns

一 、读拼音,我能规范地写出相应的字词。(4分)         

  shū    jí       kǒng     bù       xīng   wàng       m?    guǐ 

(        )   (           )   (             )  (             )  

二 、从括号内选一个正确的读音划“———”。(3分) 

优待(dài  dāi)        剥削(xiāo  xuē)  夹(jiā  jiá)衣

转(zhuǎn  zhuàn)椅   被铺(bǔ     pǔ)  散(sǎn  sàn)布 

三 、下列词语有错别字的一组是(    )。(2分) 

  A、拘留  匪徒  憧憬    B、焦急  审阅  陈设   C、思索  幻稚  剧烈    D、残暴  苦刑  隔壁 四、把下列的词语补充完整。(3分) 

轻于(  )毛    精兵(  )政   不(  )不忙   一(  )而入 

  重于(  )山    死(  )其所  千(  )一发   满脸(  )肉 

五、 选词填空。(4分) 

          剧烈    激烈     猛烈    强烈 (1) 后续部队遭到敌人的(    )阻击,再黑暗里找不到突破口。 (2) (      )的围歼战就要开始了。 (3) 我的心(      )地跳动起来。 

(4) 汽车(      )的灯光照过来,刺得我睁不开眼睛 (     ) 

六、在下面句中的括号里填上恰当的关联词语。(4分) 

1、(    )太阳离我们很远,(     )它和我们的关系却十分密切。 

2、(    )发奋学习,(     )一定有进步。 3、(    )困难有多大,我们(   )能战胜它。

4、多读科普读物(   )能扩大知识面,(    )能培养探索科学的兴趣。 

七、按要求写句子。(6分) 

1、李宁光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。(改病句)                    

2、运动员冲向终点。(改为比喻句)                                        

3、难道书不是我们最好的朋友吗?(改为陈述句)                             

八、填空。(2分) 

    《为人民服务》是1944年9月8日,(        )在中共中央警备团追悼(        )会议上的演讲。 

九、我们学过了《十六年前的回忆》这篇课文,你从中知道李大钊 是个怎样的人呢?你想对他说些什么呢?(2分) 

 

 

                                                                        

第二部分:阅读积累与运用(30分)

 

一、 阅读短文,回答问题。(12分) 

    1927年4月28日,我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。 

那年春天,父亲每晚夜里回来得很晚。每天早晨,不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边,看他把书和有字的纸投到火炉里去。 

我奇怪地问   爹   为什么要烧掉   怪可惜的        待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉,你小孩子家知道什

么!” 

    父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。 

1、 “籍”字是(    )结构,部首是(     ),音节是(     ) 共(     )笔。(2分) 

2、第三自然段加标点符号。(2分) 

3、“那年春天”是指(          )的春天。这年春天父亲的行为比较异常,体现在: 。(4分) 

4、“含糊”的意思是                                ;文中指                        (2分)  

5、文中的第五自然段运用了什么写作手法,其作用是什么?  (2分)       

 

                                                          二、阅读短文后,回答问题。(18分) 

 

雪中送炭

    在长征路上,有一次我不小心跌下河去。醒来时,已经躺在铺上了。同志们告诉我,毯子和被子被水冲走了。这下可糟了!这么冷的天,夜里没盖的怎么办呢? 

过了一会儿,毛主席的警员来了。警员说:“傅医生,你跌坏了没有?主席派我来看你。”

主席怎么知道?还派人来看我,我心里一阵热,立刻坐了起来,急忙说:“没什么,你请主席放心吧!” 

     警卫员又指着手里的被子说:“这是主席叫我送来的。”      被子!送给我?这那儿行呢?长征途中每人带的东西很少。毛主席也只有一条毯子,怎么能抵严寒呢?(     )我怎么说,警卫员(     )把被子盖在我身上。 

     我双手抚摸着柔软的被子,一股暖气从手上直流到全身。我越想心里越温暖,就好像太阳晒在我身上一样暖和。 

1、在文中的(    )选择上合适的关联词语。(1分) 

2、在括号里选择正确的拼音,并打上“√”(2分) 

3、“这下可糟了!”中的“糟”表现在                                                               (2分)  

4、将“毛主席也只有一条毯子,怎么能抵严寒呢?”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。(2分)                                                                            

                                                                                  

5、从文章的内容可以看出,《雪中送炭》中的“雪”在文中指                                                

“炭”指                                    (4分)

 6、仿照画线句子的写作方法也写一句话。(2分) 

                                                                                

 7、你有过毛主席这样的行为吗?请简单写出来。(2分)     

                                                                                     

  8、你看了这篇短文后,你对毛主席有什么话想说的呢?请你说一说。 

                                                                                    

                                                                                    

                                                                                    

                                                         

 

 

 

第三部分  习作:写人物,30分 400字

题目:我的            





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