圆明园的毁灭教学设计

教学内容

21 圆明园的毁灭

教学目标

1.认识6个生字，会写14个生字.

2.理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过。

3.领悟文章的表达特点。

教学重难点

1.理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过。

2.领悟文章的表达方法。

教学时间

2课时

前置研究

1.收集有关圆明园的文字和图片。

2.圆明园昔日的辉煌表现在哪些方面？从文中找出相关语句说明。

3.读完课文后，你有什么感想？

教学过程

一 课前三分钟：国学经典诵读

二 前置学习：

1.学生自主学习前置作业。

2.小组交叉检查前置研究。

三 合作探究：小组合作讨论前置研究得出自己的观点。

四 展示质疑：由一个小组展示自己的观点，其余小组进行质疑补充。

五 总结提升：自主进行总结交流收获。

六 教师总结评价

教学反思

优点：学生在教学的各个环节都较积极主动发言，用语较规范，倾听习惯较好。

不足：部分小组讨论气氛不够浓，部分学生不敢大胆发表自己的观点。