小学四年级语文阅读理解（十二）

198.________________________________

我们大杂院里，有一家姐弟俩，姐姐芸芸，弟弟豆豆，姐姐比弟弟大十几岁。父母早逝，姐弟俩相依为命。每天芸芸用自行车把豆豆送到学校，下午去学校里接。上学与上班的方向正相反。豆豆大些了，便乘车上学。芸芸把豆豆送到车上，下午还要到车站去接，领着他过马路。芸芸放心不下的，自然是豆豆的安全。记得学校第一次组织游泳，老师带队，可芸芸还是不放心，她请了半天假，坐在游泳池边上，两只眼一点儿也没有离开水里的豆豆。在家里，芸芸管着豆豆专心看书、做作业，别的，几乎什么都不让他干。

芸芸的工资，除了生活必要开支外，就全供豆豆念书了。豆豆升上高中后，芸芸给豆豆买了收录机，为的是学好外语。那机子的按键旋钮又多又复杂。豆豆用时，芸芸给插上插头，放好磁带，“咔嗒一打开机子，调好音量；豆豆说声“不用了”，芸芸又“咔嗒”一声关上。取出磁带，拔下插头。

豆豆考上了大学。只是学校在外地，芸芸一直把弟弟送到学校，安顿好才回采。一天，豆豆突然从学校跑了回来。他站在芸芸面前，抹着眼泪，说：

　　“姐姐，我不念书了。就和你生活在一起，一辈子。”

芸芸惊讶地看着豆豆，半天才闹明白。原来豆豆到了学校，不会洗衣服，不会叠被子，甚至到食堂买饭时，不知该买几两米饭才合适。

芸芸这时真有些茫然不知所措了。

　　1．数下列4字的笔画，正确的一项是　　()

　　A．乘，9画　　B．第，12画　　C．键，13画　　D．插，11画

　　2．文中“相依为命”的意思是　　()

　　A．相互依靠，听天由命。　　B．相互依靠，维持生活。

　　C．相互依从，维持生活。　　D．相互依念，维持生命。

　　3．这篇文章的中心思想是　　()

　　A．说明溺爱青少年一代，反而害了青少年一代。

　　B．说明光读书不做家务事，反而害了自己。

　　C．赞美豆豆勤奋学习的美好品德。

　　D．歌颂姐弟相依为命的深厚情谊。

　　4．姐姐“茫然不知所措”，“茫然”在文中最准确的含义是()

　　A．不懂得弟弟为什么从大学跑了回来。

　　B．不懂得弟弟说的话是什么意思，怎样回答弟弟的话。

　　C．不懂得自己爱弟弟为什么反而害了弟弟，不知今后怎么办。

　　D．不知今后怎样在生活上继续关心、照顾弟弟。

　　5．开、关收录机的事写得详细的原因是　　()

A．这件事生动有趣，所以详写。

B．这件事能表现姐弟情谊深厚，所以详写。

C．这件事能表现姐姐溺爱弟弟，所以详写。

D．这件事能反映弟弟集中注意力学习，所以详写。

答案：

1.C2.B

3.第一段是1、2节；第二段是3、4、5节；第三段是最后1节

4.A5.C6.C

 

199.小狐狸和小乌鸦

一天，那只上了老狐狸的当，掉了一块肉的老乌鸦，十分沮丧地向小乌鸦讲了自（已 己）当年受骗上当的经过，要小乌鸦永远记住乌鸦家族的这个奇耻大辱，提防奉承话里可能隐藏的阴谋（鬼 诡）计。小乌鸦点点头说：“知道了”。 

过了几天，小乌鸦衔着一片肉，站在一棵树上，心里想：“要是我碰上狐狸，保准不会上当。” 

巧得很，这时一只小狐狸走了过来，看见了小乌鸦，随即嘻皮笑脸地走到树跟前，甜言（密 蜜）语，又（要 耍）起当年老狐狸那套哄老乌鸦唱歌的把戏。但是，小乌鸦牢记着先辈的教训，不去理会它。 

小狐狸有些懊恼，但它转了转眼珠子，马上换了一副嘴脸，破口大骂起来：“该死的小乌鸦，你听着，世界上再也没有比你们家族更坏的东西了，你们是灾祸的传播者，谁碰上你们，谁就要倒霉，谁听到你们的叫声，谁就会遭殃……”

听到小狐狸这样放肆的诽谤和对乌鸦家族的漫骂，小乌鸦顿时火冒三丈，“呱”的一开口，正想呵斥小狐狸“闭上你的臭嘴!你们狐狸才是世界上最可恶的家伙哩!”可是，就在这一刹那，肉块一下落在了地上，小狐狸立刻把肉呑了下去。 

小狐狸舔了舔嘴巴对着树上无限懊悔的小乌鸦抹了抹嘴巴挤了挤眼睛得意洋洋的说谢谢你朋友你的警惕性是够高了 可是这一回你又该吸取一个什么教训呢

练一练

1. 给短文最后一节加上标点符号。

2. 把文中括号里不恰当的字画去。

3. 将短文分成3段，写出段落大意。

第1段：____________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________第2段：________________________________________________________________

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

第3段：______________________________________________________________

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

4. 回答问题。

⑴ 小狐狸是怎样将小乌鸦嘴里的肉弄到手的？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

⑵ 读了这则寓言故事，你受到什么启发？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案：

1. ， ， ， ，：“ ， ！ ， ， ？ ”

3.第1段（第一节）：那只上了老狐狸当掉了肉片的老乌鸦要小乌鸦记住教训，提防奉承话。

第2段（第2-5节）：一天，小狐狸见小乌鸦衔着肉片，先耍老把戏见不灵就诅咒乌鸦全家，小乌鸦又上当掉了肉片。

第3段（第6节）：小狐狸讽刺地问小乌鸦又该吸取什么教训。

4.（1）小狐狸先是耍奉承的老把戏来骗小乌鸦，见小乌鸦不上当，于是变换了嘴脸，破口大骂乌鸦家族，引得小乌鸦火冒三丈，

张嘴回击时肉片又掉下地被他弄到手的。

（2)可以从两个角度谈收到的启发。从小乌鸦的角度看，要认真吸取教训，识破坏人的各种手段。不能只记得坏人的一种骗法，

再次上坏人得当，因为坏人是狡猾的。从小狐狸的角度看，受到的启发可以说：要想达到目的，不能机械的使用一种方法，可以

 灵活地变换方法。改变策略，同样达到目的。

200.小雨点和白云 

大地严重地干旱了。庄稼在盼雨，一切有生命的东西都在盼雨。 

这一天，天空响起了一声春雷。无数小雨点儿听到雷声，仿佛战士听到出征的号角，从四面八方来集合，准备给干渴的大地下一场甘霖。有一个小雨点在集合的路上被二朵遨游天空的白云拦住了。 

白云悠闲地问 小雨点儿 你急急忙忙去干啥 

去下雨 小雨点儿说 

别干傻事啦 白云伸出胳膊挽住了小雨点儿 还是跟我在一起吧 永远留在天空多自在 “不，”小雨点挣脱开身子说，“大地上干旱，盼着我们去解救，不能先考虑自在不自在!’’

　　“你要想想，”白云用威胁的口吻说，“你一落到大地上，先把自己的生命毁灭了，多可怕呀!而且救灾也不在乎你一个小雨点儿!”

　　“我想的跟你不一样。我活着就是为大地服务，还有比这个更重要的吗？”小雨点儿说完，头也不回地走了。

隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲藏在高山怀抱中。千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤，前仆后继地从天空投卜身去。幅员辽阔的大地落了一场及时雨。 

1．给文中缺标点符号的部分加上标点符号。

2．按“盼雨"、“争论"、“下雨’’的顺序给课文分3段，用“∥’’表示。 

3．给第2段选择一个正确的段意，在括号中打“√”。

A.一个小雨点在去集合的路上被一朵白云拦住了。（）

-B.在去集合的路上，一个小雨点和一朵白云发生了争论，小雨点坚决要去为大地服务。（）

C．小雨点决心把自己的一切献给大地。（）

4.用横线画出短文中的一个反问句，然后把它改成陈述句。

________________________________________________________________________

1.；“ ，?”“。” 。“！” ,“，！”

　2.开头、末尾各为1段，中间部分为第2段。

　3.B

　4.改为陈述句：我活着就是为大地服务，没有比这个更重要的了。

201.选择

城东石板桥下有一家凉粉店：状元凉粉店。听说，店主的儿子3年前成了本城的高考状元，状元凉粉就此得名。城里人都想讨个好彩头，听说那儿的生意很好。

一切只是听说而已，凉粉对十我我这个农村学生来讲真是一种奢侈品，()吃不饱，()贵。

可今天，我却坐在了状元凉粉店，准备尝尝这种“珍馐”。另外——我叹了口气：唉，真倒霉，前天买参考书贪便宜在街上小摊上买，黑灯黑火的，找了张20元的假钞给我。

　　“小伙子，凉粉来啦，吃吧！”店主将满满一大碗凉粉端到我面前。

说真的，这东西又白又滑，爽口宜人，还真好吃，真想天天吃个够。

　　“上学呢？”店主( 辍掇缀 )了张板凳坐下来。这时我才抬头打量了她，四五十岁，皮肤很黑，脖子上、手臂上都是些热毒疹。

　　“噢，高三了！”这时，我又想起了兜中那张假币，今天可要将你出手了。

　　“快要高考了，要注意加点营养，可别亏待自己呀。”店主的话使我想起了自己的母亲，她每次来看我，都会将家里的老母鸡生的那几个蛋塞( sāisàisè )给我，而我知道，为了本人在城里上学，家里一年沾不到十趟腥……“那我就更不能让这钱留在兜里!”

　　“当家的，水开了!”店主被伙计喊到一旁打凉粉去了。我出于好奇，跑去看。只见一锅滚烫的热水向一个瓷缸里一冲，店主操起一根两指粗的木棍，插进瓷缸中的透明状胶体内，使劲搅拌，沸腾的水早已化成水汽，直扑店主，店主的手臂上顿时烫得通红…··

我被眼前的场景深深打动了。我想起在农村打铁的父亲，他也在(炎热灼热)的环境下辛劳，为我挣来一分一分的学费……

我犹豫了，到底要不要将这20元假钞用掉，使这位店主蒙受损失?不用吧，自己下半个月的日子可就难过了；用吧，抛给这位与我父母一样劳苦的店主，让她的状元儿子少掉20元的生活费，我也于心不忍。

怎么办？我受着良知和生活压力的煎熬……终于，我咬咬牙，掏出身上仅剩的5元真币，“阿姨，给您钱!”“傻孩子，没看见墙上贴的‘高三学生免费’的字条吗？下回再来，我给你炒两( liǎngliǎ )菜。”

回校后，我就把那假币撕掉。

为了店主的真诚，为了我的父母，为了自己，这次选择，值!

　　1．在括号内选择合适的字、词及拼音。

　　2．解释“好彩头”、“珍馐”并填空。

①好彩头： __________________文中指 _________________________

②珍馐：__________________文中指______________________________

3．在第2节的括号内填上适当的关联词。

4、问答.

①“我’’视凉粉为奢侈品，却为什么去吃状元凉粉？

__________________________________________________________

②“我受着良知和生活压力的烈熬……中的“良知”指什么?。“生活压力”具体指什么?

　　__________________________________________________________

③你能读懂文中画横线的句子吗?简要写一些你的理解。

__________________________________________________________

答案：

1.  掇　sāi灼热　liǎng

2. ①好兆头，得胜的、成功的预兆。成为本城高考状元。

②珍贵的食物。凉粉。

3. 既又

4. ①因为“我”前几天去买参考书时，人家找给我一张20元假钞，我想去吃碗美味的凉粉，趁机用掉它。

② 这儿“良知”指清楚地知道自己不应该用假钞吃凉粉，那会使这位勤劳善良的店主蒙受损失。

“生活压力”指“我”是农村学生，家里经济很困难，损失20元自己下半月日子就很难过了。

③ 答：我读懂了。意思是店主真诚善良，她使我想起了同样诚实善良的父母，他们的行动深深的打动了我，教育了我，我不应该把假钞的损失再转嫁给他人，宁可自己再困难，也坚决选择做个诚实的人。

202.野菊花

你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜爱那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。 

我特别喜爱野菊花。记得我小时候在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们以为它是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。 

外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫痛，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花还有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。 

我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家里来。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝，我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。 

野菊花土生土长 无所需求 却默默地无私地向人们奉献 我喜爱它的朴素 它的顽强 我觉得人不需要有一点野菊花的精神吗 要像它那样默默地生长 不求索取 只要给予 给予 

我愿做一朵小小的野菊花。 

练一练

1.这篇文章属于哪种类型的记叙文?

　A.记事的记叙文　　B. 写景的记叙文　C. 状物的记叙文　D. 写物和喻理的记叙文

2.给下面带点的字选择正确的解释，在括号中标出序号。

清热败火 （）

A. 失败 B. 打败 C. 搞坏 D. 解除，清除

真顶得上清凉饮料（）

A. 支撑 B.顶撞 C. 相当，抵 D.顶替，代替

3.概括文章第2、3节的意思。

 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.给第5节空格处加上合适的标点。

答案：

1.D

2.DC

3.第2节：野菊花美的朴实，生命力强，我特别喜爱它。

第3节：野菊花能清毒止血，清热败火治感冒，用途很多。

4.，，。，。，，，，　......

203.一朵蒲公英

在上小学三年级的时候，我被老师挑选扮演一部剧中的王子。母亲知道后十分高兴，和我一起对台词。然而尽管在家里背得滚瓜烂熟，可是一到舞台上排练，我就忘得一干二净。老师不得不撤换了我的角色。她解释说剧中还需要一个叙述者，让我去担任。老师的话虽然说得很委婉，但是仍然使我难过。特别在看见原来属于我的“王子”由另外一个女同学扮演时，更是令人伤心。||

那天回家吃午饭时，我并没有告诉母亲所发生的一切，可是她已经觉察出我的不快。母亲没有提出背台词，而是问我愿不愿意到院子里去散散步。

这是一个阳光明媚的春日，架下的玫瑰花叶正在转绿。我们坐在大榆树下面，可以看见黄色的蒲公英在草地里一串串地散开，好像为我们的院子轻轻地抹上了一层黄色。母亲在一丛蒲公英边蹲下，提议道：“孩子，我想还是把所有的这些草都拔掉。从现在开始，我们的花园就只留下玫瑰花好了。”她边说边连根拔起一棵蒲公英。

“可我喜欢蒲公英，”我反对说，“妈妈，所有的花草都是美的，蒲公英也不例外！”

这时候，母亲脸色严肃地看着我说：“是的，每一种花草都有各自争奇斗艳的方式，对吗？”她若有所思地问我。

我点了点头，为自己能说服她而感到高兴。

“孩子，人何尝不是如此呢？”母亲十分动情地说，“并不是每一个人都可以成为‘王子’，所以大可不必为此而感到难为情。”

我眼睛一热，情不自禁地倒在她怀里哭了起来。

“你完全能演好新角色！在戏中，讲述者和王子一样重要。”她鼓励道。||

演出的那天晚上，我在后台有点紧张。

就在戏开演前几分钟，老师走了过来，对我说：“苏珊娜，你妈妈请我把这个转交给你。”

这是一朵蒲公英，那样的金黄漂亮。我把它小心翼翼地放在衣服外面的围裙里，一股暖流涌上心头，顿时信心倍增。演出结束后，我欢快地回到家里。母亲和我热烈拥抱，夸奖我演得好。她随后将已经有点发皱的蒲公英轻轻摆弄好，放进一本大词典的两页纸中间，并压平。||

现在，我已经成家并且有了孩子，但我仍然珍藏着那朵夹在词典中的小蒲公英。||

练一练

1. 写出下面词语的反义词。

紧张（）热烈（）

2. 用带点的词造句。

① “可我喜欢蒲公英。”我反对说，“妈妈，所有的花草都是美的，蒲公英也不例外！”

___________________________________________________________________________

② “我”把它小心翼翼地放在衣服外面的围裙里，一股暖流涌上心头，顿时信心倍增。

___________________________________________________________________________

3. 文中已用“//”分成4段，请写出第2、3段的段意。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. 读句子，回答问题。

① 老师的话虽然说得很委婉，但是仍然使我难过。——什么事使我难过？从哪里看出老师的话很“委婉”？

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② 一股暖流涌上心头，顿时信心倍增。——“倍增”是什么意思？这股“暖流”指的是什么？

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③ “我们仍然珍藏着那朵夹在词典中的笑蒲公英。”我为什么至今还珍藏着那朵小蒲公英？

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答案：

1.松弛| 宽松冷淡

2.（1）每一个公民都遵纪守法，任何人不能例外。

（2）往日粗心的小明，今天小心翼翼地帮老师捧来一瓶红墨水。

3.第2段：妈妈借拔花园里的蒲公英等小草教育我，讲述着和王子一样重要。

第3段：紧张的演出前收到妈妈转交给我的蒲公英，我信心倍增。妈妈夸我演得好，并把那朵蒲公英夹进词典里。

4. （1）不演王子的事使我难过。从看“他解释说剧中还需要一个叙述者，要我去担任”看出老师的话很委婉。

（2）“倍增”就是成倍的增长。

（3）因为这朵小蒲公英让我牢牢记住妈妈的教诲，不忘妈妈对我的关心；时时提醒我要有一颗平常心，要踏踏实实做好本职工作，做好一个普普通通的人。

204.从马拉松说起

　　古时候，有个叫马拉松的人，他们的军队打败了入侵的敌人，为了把这个振奋人心的消息告诉祖国人民，指挥部把这个消息写在信上，交给马拉松，叫他尽快把这封信带回去，交给祖国的人民。马拉松接受了任务，就日夜兼程不停地跑，他疲惫不堪了，但脑子里却只有一个信念：快把信送回去，让人民能够尽快地享受到胜利的喜悦。终于，他跑回了祖国，将信交给了人民，竭尽全力地喊了一声“我们胜利了！”之后，便含笑闭上了眼睛……

　　读了上述内容，你难道没想到“信念”对一个人来说是多么重要？一个人为了祖国，不惜牺牲自己的生命，如果没有一个坚强的信念，怎能做到？当马拉松感到疲惫时，他完全可以休息一下，但他没有，他心里只想到，人民知道了这个消息，该是多么激动。坚定的信念支撑着他跑到了目的地，完成了任务后，他的生命才最后离开了他。

　　是的，对祖国，对人民强烈的爱，常常铸成许多志士仁人的精神支柱。在我国光辉的历史上，特别是近百年来，有多少爱国志士和革命先烈为了抵抗外来的侵略，建立一个新中国而毫不计较个人得失。方志敏同志说：“清贫，洁白，朴素，正是我们共产党人的高贵之处。”难道这些共产党人不想生活得好些、安逸些？不，他们不是钢筋铁骨的机器。他们也和普通人一样有灵有肉。不过他们心里装着人民，他们有一个高尚的信念：用自己的生命换取革命的胜利，换取人民的幸福，换取民族的振兴。只有具有这种信念的人，才会在敌人的枪口对准自己的时候毫不眨眼，在自己的事情遭受挫折的时候毫不气馁，绝不后退。

1．下列词语加点的字，哪种解释正确？

日夜兼程（A两倍的　　B数倍的　　C赶路）

　安逸　　　（A逃跑　　B安乐，安闲　　C超过一般）

2．作者在第2、3两节中，选用了两个事例，请将它们分别概括出来。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.文中“具有这种信念的人，才会……”一句中“这种”指什么？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4．作者写这篇文章的目的是：（）

A. 想起马拉松的勇敢。

B．提倡做人要有高尚的信念。

C．怀念无数革命先烈。

答案：

1. AB

2. (1)马拉松为了早点让人民享受到胜利的喜悦，日夜兼程，完成任务后含笑牺牲。

（2）方志敏等共产党人不团安逸，宁愿用自己的生命换取建设新中国信念的实现。

3.“这种”指“用自己的生命换取革命的胜利，换取人民的幸福，换取民族的振兴”。

4. B

205

突然，小外甥又冒出一个问题来：“你说，月亮像什么？” 

他瞪大眼睛等我的回答，两个乌黑的瞳仁里，各有一个亮晶晶的小月亮闪闪发光。 

 “你说呢？你觉得月亮像什么？”我笑着反问道。 

 “像眼睛，天的眼睛。”小外甥几乎不假思索地回答。 

他的比喻使我惊讶。我好奇地问：“你说说，这是什么样的眼睛？” 

小外甥想了一会儿，说：“这是明亮的眼睛。它很喜欢看我们的大地，所以每一次闭上了，又忍不住偷偷睁开，每个月都要圆圆地睁大一次……”他绘声绘色地说着，仿佛在讲一个现成的童话故事。

　1.用“____”画出下列加点字的正确读音。

几乎（jī　jǐ ）童话故事（shì　　shi）

好奇（hǎohào）睁大眼睛（jìngjing ）

　2.文中哪句话写出了小外甥外贸的可爱？

　3.你认为月亮像什么？（像小船）

【答案：1. jīhàoshijing2.他瞪大眼睛等我的回答，两个乌黑的瞳仁里，各有一个亮晶晶的小月亮闪闪发光。　　3.像小船】

206

维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞

曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中

飘溢、回荡。维也纳的许多家庭，有着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候，总要演奏

一番。优美的曲调传遍街头巷尾。更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会议时，会前

会后也都要奏一曲古典音乐，这几乎成了惯例。

　1.这段文字是围绕哪一句来写的？

　2.这段文字围绕中心句，写了四个方面的内容，请用简要的语言概括出来。

　3.划线句“这几乎成了惯例”中“这”指的什么？

　4.作者在向我们介绍音乐之都维也纳时，融入了自己的赞美之情。从这段话的哪些词语可以看出来？请把这些词语抄在下面。

【答案：1. 维也纳几乎一天也离不开音乐。　2. ①人们漫步时会随时听到华尔兹圆舞曲

②夏天的夜晚公园里会举行露天音乐演奏会③许多家庭有室内演奏的传统。

④举行集会、庆典甚至政府会议时，会前会后也都要奏一曲古典音乐

3. 维也纳在举行集会、庆典，甚至政府会议时，会前会后也要各奏一曲古典音乐。

　　4. 优雅轻快悠扬芬芳飘逸回荡优美】

207

他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀,倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴

弦（xiánxuān）上不停地滑动着，流水、月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上

流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如_________________,_____________。这似乎是阿炳

在赞叹________________，在怀念__________________，在思索___________________。随

着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当（dāngdǎng）的力量，

______________,抒发了________________。

　1.按课文内容，在横线上填空。

　2.给文中加点字选择正确读音，打上“√”

　3.写一段话，描写月夜的优美景色，下面的词语可供选用

月光似水静影沉璧赏月月光照水水波映月照耀

【答案：1. 山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌惠山二泉的优美景色 

对他恩重如山的师父自己走过的人生道路表达出对命运的抗争

对美好未来的无限向往2.xián√dāng√】

208

古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金

字塔。这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走一 

千米的路程。塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。有人估计，如果将这

座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要60万个车皮。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石

块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。

　1.这段话主要从金字塔的____和_____两方面来写的。

　2.金字塔是埃及的象征，你知道下列国家具有象征意义的建筑物是什么吗？

①中国：________③希腊：________

②美国：________④法国：________

　3.这段话采用了______ 和 ______ 的方法写出了金字塔的宏伟和精巧，请仿照上述写法写一段话，介绍某一事物

【答案：1. 高大精巧2. ①长城②自由女神像③雅典卫城④埃菲尔铁塔

　　3. 打比方列数字 】

209

每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异：有的颔首低垂，

若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决

心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的凝

视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。

　1.写出下列词语的近义词。

珍品——（）端详——（）

凝视——（）殊死拼搏——（）

　2.文中的省略号省去了另外一些兵马俑与众不同的神态。请仿照文中的句式，补写一个兵马俑的独特神态。

　3.“走近他们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。”究竟能不能听到他们的呼吸声？具体说一说理由。

【答案：1. 珍品——精品端详——打量凝视——注视殊死拼搏——英勇抗争

　　3. 不能。因为兵马俑是没有生命的陶人，属于雕塑艺术品。这样描写是为了突出兵马俑的惟妙惟肖，赞扬都呆雕塑家们的高超技艺。

210

母亲的爱 

 

我们也爱母亲

却和母亲爱我们不一样

我们的爱是溪流

母亲的爱是海洋

岌岌草上的露珠

又圆又亮

那是太阳给予的光芒

四月的日子

半是烂漫 半是辉煌

那是春风走过的地方

我们的欢乐

是母亲脸上的微笑

我们的痛苦

是母亲眼里深深的忧伤

我们可以走得很远很远

却总也走不出母亲心灵的广场

1. 把诗中押韵的字依次找出来，填上拼音，再指出韵脚。

2.诗歌开头“我们也爱母亲”一句用了一个“也”字，它是承接什么意思而来的？

3.“我们的爱是溪流/母亲的爱是海洋”，这两句采用了哪些手法？

　A.比喻、对比、对偶　　B.对比、拟人、夸张　　C比喻、对比、拟人

4.下列对诗中“我们可以走得很远很远/却总也走不出母亲心灵的广场”两句的理解最正确的一项是

A.母亲不愿意我们走得很远很远。

B.我们走得很远很远，最后还是要回来。

C.我们虽然走得很远很远，母亲总是牵挂着我们，惦念着我们。

D.我们和母亲一样走得很远很远。

5.这首诗歌抒发了作者什么样的思想感情？.

【答案：1. 样（yàng）亮（liàng）芒（máng）煌（huáng）方（fāng）伤（shāng）场（chǎng）韵脚：ang

2. 母亲爱我们 。　　3. （A）　　4.（C）

5. 对母亲的热爱，赞美母爱的伟大无私。】

211

 街头

听不见马路上车辆喧闹，

哪管他街头广播声高。

书页在膝盖上轻轻地翻动，

嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。

阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，

也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。

溪边

垂柳把溪水当做梳妆的镜子，

山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了，

钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影碎了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

1.用“＝”划去括号里不正确的读音。

垂柳（liǔ　niǔ）染绿（ruǎnrǎn）扑腾（téngteng）

钓竿（gāngǎn）膝盖（xī　qī）蹦跳（bèngbèn）

2.理解诗意。

①“黑旋风”指《水浒传》里的_______，“浪里白条”指_______。

②用“﹏﹏”画出诗中一个比喻句。这句话用_______比喻_______。 

③“人影”为什么会突然“碎了”？

④从诗中你感受到了什么？

【答案：1. niǔruǎnténgbènqīgǎn2.① 李逵张顺②山溪像绿玉带一样平静绿玉带山溪③ 钓到鱼了④ 童年生活丰富多彩，有趣】

212

最美好的礼物

这一年的圣诞节，保罗的哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞节礼物。圣诞节的前一天，保罗从他的办公室出来时，看到街上一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去，触摸它，满脸 (xiànmù ）_______的神情。

保罗饶有兴趣地看着这个小男孩。从他的衣着来看，他的家庭显然不属于自己的这个阶层。就在这时，小男孩抬起来，问道：先生，这是你的车吗？”“是啊。”保罗说，“我哥哥给我的圣诞礼物。”

小男孩睁大了眼睛：“你是说，这是你哥哥给你的，而你不用花一角钱？”

保罗点点头。小男孩说：“哇！我希望……”

保罗认为他知道他小男孩希望的是什么：有这样一个哥哥。但小男孩说出的却是：

“我希望自己也能当这样的哥哥。”

保罗深受感动地看着这个男孩，然后去问：“要不要坐我的新车去兜风？”

小男孩惊喜万分的答应了。

逛了一会儿之后，小男孩转身向保罗说：“先生，能不能麻烦你把车开到我家前面？”

保罗微微一笑，他理解小男孩的想法：从一辆大而漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。但他又想错了。

“麻烦恼你停在两个台阶那里，等我一下好吗？

小男孩跳下车，三步两步跑上台阶，进入屋内。不一会儿他出来了，并带着一个显然是他弟弟的小孩，因患小儿麻痹证而跛着一只脚。他把弟弟（ānzhì）______在下边的台阶上，靠着坐下，然后指着保罗的车子说：

“看见了吗？就像我在楼上跟你讲的一样，很漂亮对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物，他不用花一角钱！将来有一天我也要送你一部和这一样的车子，就这你就可以看到我一直跟你讲的(chú　chuāng )_______里那些好看的圣诞礼物了。”

保罗的眼睛(shī　rùn )_____了，他走下车子，将小弟弟抱到车子前排座位上，他的哥哥眼睛里闪着喜悦的光芒，也爬了上来，于是三人开始了一次令人难忘的假日之旅。

在这个圣诞节，保罗明白了一个道理：给予比接受真的令人更快乐。

　1.根据文中拼音，写词语。 

　2.下列加点字意思不同的一项是

　　A饶有兴趣富饶　　B羡慕歆慕 

 C 神气神情　　D失望失神

　3.保罗两次错误地推测了小男孩的意思，他是怎么猜测的？（用原文回答）

　4.小男孩指着保罗的新车队弟弟说的一番话，对全文有举足轻重的揭示作用，下列对这段话的分析理解，不正确的一项是（）

A.希望自己将来能摆脱贫困地位，爬上贵族阶层

B.把希望当礼物给弟弟，使他生发一份对未来的憧憬

C.安慰、鼓励弟弟对生活充满信心

D.流露出真挚的兄弟深情，饱含着纯真的人间真爱。

　5.在小男孩家门口，为什么保罗的眼睛湿润了？

　6.本文一共出现了三个人物：保罗、小男孩和小男孩的弟弟，谁给你留下的印象最深？为什么？

【答案：1. 羡慕安置橱窗湿润　　2.D3.第一次猜“有一个这样的哥哥”，第二次误认为“坐一辆大而漂亮的车子回家，在小朋友的面前时很神气的事”。　　4.A

5.小男孩对弟弟的关心和爱护感动了保罗，所以他的眼睛湿润了。　　6.小男孩。因为小男孩那种对弟弟的亲情感动着我们每一个人。】

213

乔治·华盛顿是美国第一任总统。他小时候是个又聪明又淘气的孩子。 

一天，父亲送给他一把小斧头。那小斧头新崭崭的，小巧（锐利锋利）。小乔治可高兴啦！他想：父亲的大斧头能砍倒大树，我的小斧头能不能砍倒小树呢？我要试一试。他看到花园边上有一棵樱桃树，就跑过去，举起小斧头向樱桃树砍去。没一会儿，樱桃树就被砍倒了。一会儿，父亲回来了，看到（心爱可爱）的樱桃树倒在地上，很生气。他问小乔治： “是你砍倒了我的樱桃树吗？” 小乔治这才明白自己闯了祸，心想：今天准得挨爸爸揍啦！可他从来不爱说谎，就对父亲说： “爸爸！是我砍倒你的樱桃树。我想试一下小斧头快不快。”父亲听了小乔治的话，（）没有打他，（）一下把他抱起来，高兴地说： “我的好儿子，爸爸宁愿损失一千棵樱桃树，也不愿你说一句谎话。爸爸原谅诚实的孩子。不过，以后再也不能随便砍树了。”

小乔治望着父亲，懂事地点了点头。

　1.用“＝”划去括号里不恰当的词语。

　2.在文中的括号里填入恰当的关联词语。

　3.为什么小乔治的爸爸说“宁愿损失一千棵樱桃树，也不愿你说一句谎话”？

【答案：1.锐利可爱　　2.不仅还　3.因为他希望华盛顿做一个诚实的孩子】

214

李斯特与他的“冒牌学生”

①一天，被誉为“钢琴之王”的李斯特来到维也纳。

②偶尔，他看见一则海报，上面写着：

③“本人是著名钢琴演奏家李斯特先生的学生，明晚在维也纳剧场举行个人演奏会，希望大家光临……”

④李斯特一看便呆住了，因为他从来没有在维也纳收过学生，怎么突然冒出个学生来呢？他满怀疑虑地回到旅馆。‖

⑤这时，一位青年妇女找上门来。她脸色苍白，用颤抖的声音向李斯特述说道：“我是一个孤儿，从小偷偷跟着邻居学弹钢琴，十八岁考上音乐学院，但是，因为我付不起昂贵的学费，入 学的第二年就被迫退了学，为了生存，我到处找工作，但没有人要我。我知道这是因为我没有一个有名的老师作后台，所以我就撒了个谎，说您是我的老师，这样一来，人们便争先恐后地购买我的演奏会的票子。可是我看到报纸上登着您到维也纳的消息，我，我……我对不起您，您惩罚……我吧……”说到这儿，她已泣不成声了。

⑥李斯特沉思一下，便走上去安慰她：“小姐，请不要害怕，我原谅你。现在，请你弹首钢琴曲给我听好吗？”

⑦这妇女十分拘谨地弹起来，一开始旋律不十分谐调，但不一会儿，她便完全陶醉在音乐里，忘却一切烦恼和恐惧，从她手里流泻出来的音符，真是如诗如画，如梦如幻！‖

⑧李斯特对她的演奏非常满意，并对她演奏中的一些问题作了一些具体指导。最后说：“小姐，我愿意尽我的力量帮助一切贫苦受难的人。我承认是你的老师！另外，你在海报上再添上一句：李斯特本人将在演出结束时，登台献技。”

1.联系上下文，解释下列词语。

拘谨：_______________________

陶醉：_________________________

泣不成声：_____________________

热泪盈眶：_________________________

2.按照“读海报→认错→演奏”将课文划分为三层，写出每层层意。

第一层：________________________________________.

第二层：________________________________________.

第三层：________________________________________.

3.她之所以冒充李斯特的学生，是因为

　A.她是孤儿

B.她付不起昂贵的学费，被退了学

C.没有一个有名的老师做后台。

　4.“钢琴之王”上的双引号，表示

　　A.引用原文

B.否定

C.特殊的称号

　5. 从文中哪些地方可以看出“冒牌学生”是个出色的音乐家？

　6. 李斯特为什么要在“冒牌”的音乐会上登台献计呢？

【答案：1.拘谨：言语、行动过分谨慎，拘束。陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。泣不成声：哭得喉咙哽住，出不来声音，形容极度悲伤。热泪盈眶：高兴、感激或悲伤流的眼泪充满眼眶。

2.（1）（第①~③段）：李斯特来到维也纳时读到一张自称是他的学生并在此演出的海报，他很疑惑。

（2）（第④~⑤段）：一位青年妇女找上门来，为自己私自冒充是李斯特的学生而向李斯特认错。

（3）（第⑥~⑧段：这个青年的琴声如诗如画，李斯特对她进行指导后为帮助她而主动要求登台献技。

3.C4.C

5.(1)从她手里流泻出来的音符，真是如诗如画，如梦如幻

　(2)李斯特愿意承认是她的老师。

6.因为李斯特十分善良，有爱心，他愿意用自己的力量帮助一切贫苦受难的人。

　

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