三上第二单元习作《熟悉的人的一件事》

一、现状分析

第一单元习作讲评完毕，习作专题小报排版结束，紧接着第二单元的习作又开始了。尝到了作前指导的甜头后，早早开始准备。这个单元，依然是话题作文，内容是写“一个人的一件事”，关键词“写人”，而且是“一件事”。

本单元四篇课文，均为写人文章：《灰雀》的主人，一位是慈爱的，爱护小男孩自尊的列宁；二是那个诚实的，知错就改的小男孩。《小摄影师》反映的是高尔基对一位普通小男生的关爱。《奇怪的大石头》是记叙李四光从小善于观察思考的品质。《我不能失信》写了宋庆龄守信的故事。

在讲读课文的时候，教师应有意识地告诉孩子这几篇课文都是写人的文章，都是通过一件事来反映一个人的品质或特点。

三年级孩子，写人的文章还是第一次练习。对他们来说，最大的问题是不知道如何通过一件具体的事例来反映人物的某一方面的特点，其次是此类文章，必须加入适当的语言描写，人物形象才会鲜活。

所以本次作前指导，我把重点落实在两个地方，一是语言描写，二是围绕中心句把一件事写具体。

二、难点

1.掌握和运用对话的四种描写方式。

2.把一件事写具体。

三、作前准备

1.熟读《小摄影师》，学习文中对话的四种表达方式。

2.搜集熟悉的人的材料。

四、习作过关要求

1.通过一件简单的事例，写清楚这个人的特点，做到语言通顺。

2.事例饱满，人物特点鲜明，能适当运用语言描写来反映人物的特点。

五、具体指导步骤。

（一）指导孩子练习对话的四种表达方式。

写人文章离不开语言描写，没有语言的习作，我把它称作是哑巴作文，这次重点放在对话描写上。这个训练点，是结合课文《小摄影师》来进行的：

片段一：

高尔基从窗口向外望去，看见人行道边上坐着个10岁左右的小男孩，手里拿着一架照相机。　　

“是你扔的纸团吗？”高尔基问。　　

“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”

“来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。

片段二：

晚上，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。”　　

“是个小男孩吗？”高尔基问。　　

“不是。是一家杂志社的记者。”　　

“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩就一定让他进来。”

教学这一片段时，首先跟学生解释什么是“提示语”：就是对话中除了人物所说的话以外，所做的启示性说明的文字。它不仅是交代谁在说话，还有人物的动作、语调、心理、神态等细节。

然后让学生用波浪线划出提示语，划完后仔细观察，这两组对话中的提示语有什么特点。学生观察后，就会得出以下几种情况：

1、提示语在前。

2、提示语在后。

3、提示语在中间。

4、没有提示语。

接着再次观察：随着提示语位置的不同，标点有什么变化。

最后，让学生观察这些对话的另一个特点：每个人的语言都可以独立成段。这样的对话形式，使文章结构更清晰，读者的视觉更舒服。

讲完这些，跟孩子们开玩笑：记住哦，字数不够对话凑！孩子们都笑了。

当然，玩笑归玩笑，要落实到习作上，还得靠训练，于是创设了几个场景，让孩子们进行对话描写。

这次的训练，效果还不错，因为在批阅作文时，发现学生的对话描写有非常明显的进步，很多孩子都能把对话写成独立的段落。尽管有个别孩子为了凑字数，不乏废话，但是经过个别指点，他们也明白了：对话，并不仅仅是为了凑字数。

【学生习作】对话片段

片段一（作者：周宇航）

“你看看，房间里那么乱，跟小猪圈似的，说你多少遍了，都记不住！”妈妈边整理房间边唠叨。

爸爸正在看报纸呢，听见妈妈唠叨，忍不住插嘴：“孩子在写作业呢，你少说两句成不？整天巴拉巴拉，也不嫌烦。”

“你倒好，报纸看看，二郎腿翘翘，”见爸爸不仅没帮着教训我，还火上浇油，妈妈更来气了，“家里家外，家什么时候操过心？”

眼见“战争”就要爆发，我赶紧打岔：“爸爸，我有道题目做不出来，你给我看看。”

爸爸连忙走过来教我，“战火”熄灭。

片段二（作者：沈名扬）

我的外婆就是个大嗓门。

“买菜咯，新鲜的玉米、菠菜，都是绿色无公害蔬菜，不打农药的！”她的声音就像高音喇叭一样，整个市场都能听得到。不一会儿，她的摊位边就聚集了很多人。

有一位老奶奶提着菜篮过来了：“这位老板娘，玉米能不能便宜点？”

外婆一看，这位老奶奶穿得很寒碜，花白的头发好像没梳理过似的，乱糟糟的，手上拿了个脏兮兮的瘪瘪的布袋，大概是钱包。外婆动了恻隐之心，便提着嗓门说：“好吧，反正都是自己种的，便宜点就便宜点吧，卖完了好早点回家。”说话像炒豆子一般似的噼里啪啦，语调急促而响亮。

（二）指导如何把一件事写具体。

三年级起步阶段，孩子最难以解决的就是如何把作文写具体。这次的习作，我最担心的也是这点。课前，动了一番脑筋。在孩子们按照我的要求列了提纲以后，我发现了很多题材：酒鬼爷爷舔桌上的残酒、爱养花的妈妈半夜起来搬花、被称为洞里老虎的弟弟娇蛮耍横、马路天使一丝不苟扫地、捕鱼达人的一次捕鱼经历、家教姐姐无私教我做作业、呼噜王爸爸半夜打呼噜……

不得不承认，列提纲与不列提纲，差别很大，且不管他提纲的质量如何，至少在这个过程中，他会去思考，去寻找可以写的题材。列了提纲以后，孩子的习作思路宽了，写的内容一般都是真人真事。以往因为没有题材，老师提示几个，然后学生按照老师提示的挑一个写，因为没有亲身经历，写得也就枯燥乏味。列过提纲后就不一样，他会写自己的事，这样一来，杜绝了胡编乱造。

扯远了，让我们再回到主题——把一件事写具体。

三年级的孩子，老师告诉他们要把事情写具体，可是他也不知道什么叫具体，更糟糕的是，他连开头怎么写都不清楚。所以，我给学生搭了个梯子——围绕总起句，把一段话写完整。

我举了个例子：“花痴”妈妈。（材料来自孩子的提纲）

这件事的总起句是：我的妈妈爱花已经到了如痴如醉的地步了。（独立成段）

叙事：一天半夜，突然刮起了狂风，下起了大雨，窗外的树枝随风乱摆。听到风声，妈妈急了，连忙披衣起来，扯着嗓门喊：“儿子，老公，你们快起来，帮我去把院子里的花搬进来！”

我和爸爸睁开惺忪睡眼，迷迷糊糊地下了床，帮她一起搬花。一趟又一趟，花被我们一盆一盆搬进来了，可是我们的衣服却淋湿了。

第二天早上，风停了，雨住了，太阳出来了。妈妈又一声令下：“儿子，老公，起来了，把花搬出去啦！”

“我看你成了这些花的保护神啦！”爸爸显然还没睡醒。

“就是就是，妈妈成‘花痴’了！”我也笑她。

妈妈看了看这些姹紫嫣红的花，笑了：“你是我的宝宝，它们也是我的宝宝啊！我当然要照顾它们咯。”

然后指导：1、这段话是围绕“我的妈妈爱花已经到了如痴如醉的地步了”这个总起句写的，总起句可以独立成段，也叫总起段，围绕总起句写，条理会清晰很多。

2、这段话，把整个故事的起因（刮风下雨了，场景描写）、经过（冒雨把花搬进屋、第二天早上再搬出去）、结果（花儿安然无恙，我们笑妈妈是“花痴”）都写清楚了。

3、习作中的几个人物之间有对话，对话部分独立成段。

接下来，让孩子根据自己的材料，把所要叙述的那件事，加个总起句，然后围绕总起句说一段话，一下子说不上来的，也可以说说“起因、经过、结果”。

这次的指导，使习作离题现象大大减少，杜绝了为凑字数“写两件事、三件事，甚至不知所云”的状况。

想起上次习作，批阅完毕后，十四个孩子重写。而这次，因为作前指导更充分，更透彻，所以只有六位同学需要修改。这六位同学，也只是作了部分的修改。

（三）适当提供资料，孩子独立完成习作。内容是：写熟悉的人的一件事，题目自拟。

【资料链结】

1、要求：写熟悉的人的一件事。关键词——熟悉的人、一件事。一定要从身边找材料，不得虚构，不能瞎编，要真人真事。可以写写老师同学、弟弟妹妹、爸爸妈妈、爷爷奶奶，邻居等。抓住一个特点，比如“调皮、淘气、霸道、傻气、爱养花、爱看戏、爱打扮、爱跳舞、唠叨、可爱、贪吃、爱吹牛、假小子、拖拉、爱打瞌睡、是你的小老师、运动健将、爱撒娇……”

请选择好合适的材料，然后列提纲。

2、提纲范例：我的“花痴”妈妈

①棋有棋迷，戏有戏迷，我的妈妈却是个地地道道的花迷。（开头略写）

②妈妈买衣服很吝啬，却舍得买花。　　（略写）

③一天半夜，刮起了狂风，她半夜起来搬花。　（详写）

④我们家成了小型花园。　（结尾略写）

3、参考题目：我的傻爸爸（或傻妈妈）、吹牛大王、我的妈妈是“花痴”（爱养花）、家有棋迷、戏迷爷爷、妹妹是个小淘气、爱臭美的老妈、奶奶爱上了健身舞、麻辣老师、刀子嘴豆腐心、我的姐姐老师、家有奶娃、这个臭小弟……

4、文章开头参考：

●棋有棋迷，戏有戏迷，我的妈妈却是个地地道道的花迷，人家都笑称她为“花痴”。妈妈倒也乐呵呵地接受了，因为她的确爱养花。（结尾可以是：我真怀疑妈妈也许是花仙子变的，要不然怎么会爱花如痴呢？）

●天上为啥这么黑？因为牛牛满天飞。牛牛为什么满天飞？因为人在地上吹。吹牛大王何许人？我的老哥是也！称他为吹牛大王，一点都不夸张。

●我们班有台“拖拉机”，其拖拉程度，已到了前无古人，后无来者的地步，如果去申请吉尼斯记录，估计也没问题。

●“三人行，必有我师”，这话的确没错。我们一家四口，人人都是我的老师，爸爸教我打球，妈妈教我整理房间，姐姐呢，责负责我的学习，她现在其实就是我的家教老师。

●我的弟弟今年才三岁，长得瘦瘦小小的，看上去没几两肉，如果你以貌取人，误以为他是弱者的话，那就大错特错了，在我们家，他可是名副其实的霸王！

六、作后指导

症状：人物主角不突出，语言描写没有抓住特点。

【作文诊所例文】

馋猫姐姐

沈龙飞

爸爸从高沙带来了一块毛毛虫面包，我咬了一口，太美味了。（这面包有多诱人？）我对爸爸说：“爸爸，这个面包真好吃，再给我买一个。”

可是爸爸说：“那里已经没有毛毛虫面包了。”

我说：“那不行，姐姐会跟我抢的。”

爸爸说：“没办法，人太多了，我是好不容易才抢到一个的。”

“那你不好早点去的呀，这样不就买得到了？”

“那不行，我已经去的（得）很早了，排了很长的队伍，可是人太多了，我只买到一个。”爸爸说。

我说：“那下次买面包你多买一些，这样姐姐就不会和我抢了。”我对爸爸说。（“对话不够字数凑”，看来您老兄是深得真传哪！名符其实的“凑”字数。）

正在我们说话的时候，姐姐回来了。她看到面包，就抢了过去，然后藏起来了。（姐姐抢了你的面包，你居然按兵不动，一声不吭？）

晚上妈妈打扫卫生的时候，看到姐姐藏着的面包，就咬了一口。

后来姐姐去找面包，找不到，就问妈妈：“我的毛毛虫面包呢？”

妈妈说：“我咬了一口，放在桌子上了。”

姐姐问：“为什么咬一口呀。”

妈妈说：“很好吃呀，我明天再去买几块。”

姐姐说：“多少钱一块呀？贵吗？”

妈妈说：“应该不贵的吧。你作业做完没？早点睡。把脏衣服放在洗衣机里。”

姐姐说：“哦。”（天哪，哪来那么多废话啊！即使是“凑”字数，也得围绕主题啊，这样的对话哪跟哪啊？）

姐姐拿着面包跑进房间独吞了。

这就是贪吃姐姐，馋猫姐姐，因为贪吃，所以越来越胖。（馋猫姐姐？我看一家子都是馋猫哪！此文主角是“姐姐”吗？看不出来）

这篇习作，我真是哭笑不得。这孩子，大概是受了那句“字数不够对话凑”的影响，整片文章大段大段的都是对话描写。而且，是漫无目的的对话。从这个事例可以看出，孩子对于“根据主题选择素材”这个方面是存在着很大的问题的。

其次，我们这次习作的主题是熟悉的人的一件事，主角只有一个。这篇习作，小作者心里是把姐姐当主角的，可是写着写着，却把主角给忘了。文中一家四口部分详略地依次出现，让读者很茫然：此文究竟是写谁啊？

修改意见：1、主角定位在“姐姐”，着重把姐姐的“馋相”描写具体，最好通过动作神态等描写。

2、语言要围绕“馋”展开，无关紧要的，与这次主题不搭边的对话删除，比如后来母女之间的那部分对话。

3、根据孩子的材料，帮其列提纲：

（1）姐姐一直是我们家的馋猫（开篇点题，略写）

（2）一天，爸爸买来一块毛毛虫面包，姐姐一进门就闻到了香味，嚷嚷着要吃。（稍详）

（3）姐姐找面包，找到后，关起门来独吞，任我怎么求她都不给我吃。（详写）

（4）姐姐就是这么一个馋猫，所以长得很胖。（略写）

4、根据提纲让孩子口述作文。（中低段的孩子，口述作文是训练其口头表达能力的一个好方法，通过口述，孩子的思路理清后，等会书面作文就不成问题了。）

【修改后习作】

馋猫姐姐

沈龙飞

若问我家谁是最大的馋猫，非我姐姐莫属。别看她年龄比我大，但是从来不知道谦让，有好吃的，她肯定跟我抢。而且每次我都抢不过她。

一天，爸爸从高沙买来一块毛毛虫面包。这面包是刚出炉的，还热着呢，所以很香，上面还撒着许多肉松，毛茸茸的，活像一条巨大的毛毛虫，看上去诱人极了。

我正准备品尝一番时，姐姐回来了。我想：不好，馋猫一回来，这面包喂她那肚子还不够呢，肯定没我的份了。于是我赶紧把面包藏了起来。

可是，姐姐那个鼻子，我真是佩服，简直比狗鼻子还灵。一进门，她就闻到了香味，鼻子一嗅一嗅的，眼睛东张西望一番，说：“坦白从宽，抗拒从严，你们藏了什么好吃的？我饿死了，赶紧拿出来！”

我心里发虚，说：“哪有好吃的呀，没有！”

“没有？我都闻到香味了！敢骗我？”姐姐边说边找了起来。不一会儿，她就顺着香味找到了面包。

我急了，上去抢。可是姐姐力气很大，拿了面包转身跑进房间。

我在门外求她：“姐姐，分我一半吧？”

“美得你，早就吃完啦！”姐姐得意地在门里边喊。

哼，馋猫!祝你越长越胖！变成猪八戒！”我急得直跺脚，又无可奈何。

七、其他习作范文：

 

爱臭美的姐姐

邵佳琦

我看见过爱美的女人，但我没见过我姐姐这么爱臭美的！    

我姐姐有一头长长的秀发，染成了棕色，像半个外国妞。姐姐最大的爱好就是化妆，为了化妆，常常霸着洗手间，经常害得我上不了厕所！她呢，慢条斯理地在里面梳梳长头发，画画弯眉毛，涂涂防晒霜……每次都得忙个老半天。  

有天早上，妈妈在楼下叫：“大囡、小囡，快起来吃早饭，去外婆家了。”    

我赶紧吃好早饭，准备出发。可姐姐才不急呢，没有化妆她是绝对不出门的。这一化妆，就得花上好长时间。涂粉底啦、瞄眼线啦、抹口红啦，每一道工序都得精雕细琢。这还不够，还要再三询问我们：“我漂亮不？”  

总算等到她化完妆上了路，一路上，姐姐还在拨弄着她长长的头发，不时拿出镜子照一照。  

我从没看见过这么爱臭美的人，从没见过，终于忍不住了：“姐姐，你那么爱臭美，是否可以对我温柔点呢？美女都是很淑女的哦！”我扮了个鬼脸，继续说，“赶明儿我也学学你，化化妆。”

“小屁孩，学什么臭美呀，等你长大再说。”姐姐扭了扭腰肢，一甩长发，向前走去。

你们看，她又臭美了！

 

捕鱼达人

                                 朱昊天

“哇！又捕到鱼了，爷爷你太牛了吧！”

听到我的赞美，爷爷心里比吃了蜜还甜，咧开嘴笑了。

我的爷爷长着一对“顺风耳”，有一双“千里眼”。别看他六十一岁了，却是一个名副其实的捕鱼达人哦！什么鱼都逃不出他的手掌心，连年轻人都比不上他。

这一天，风和日丽，空气中弥漫着泥土的芳香，我又和爷爷到了钱塘江堤下。爷爷用他那双“千里眼”扫视了一遍，指着江边一条小渔船说：“那是我们的船。”

没等爷爷说完，我就三步并作两步地跑到了那条小船上。爷爷也坐了上来，只见他左手拿着一支桨，右手也拿着一支桨，左右开弓，划了起来。

划着划着来到了江中央。忽然，爷爷拿出一张网，以泰山压顶之势撒在了水中，嘴里还念叨着：“鱼儿快来吧，鱼儿快来吧……”

过了一会儿，网动了一下，紧接着，渔网中隐隐约约地出现了几条鱼的身影。爷爷神秘兮兮地说：“有鱼了！”

我兴奋不已：“爷爷，我们把它们捉上来吧！”

爷爷使劲地把渔网拉了上来。忽然，有一条鱼垂死挣扎跳出了渔网。幸好爷爷眼疾手快，“顺风耳”早就听到鱼挣扎的声音了，以迅雷不及掩耳之势拿起网兜把那一条膘肥体壮的鱼兜了上来。爷爷把网里的鱼一条一条地扔到了水桶里，水桶里的鱼活蹦乱跳的，水花溅得我身上湿淋淋的。爷爷大喊一声：“今天真是大丰收啊！”

“大丰收！”我也跟着大喊一声。

告诉你一个小秘密哦，我爷爷十五岁就开始捕鱼了，已经捕了四十多年，是个老渔夫呢！

 

                          刀子嘴豆腐心

                                    陈琦

妈妈相貌平平，长得胖胖的，眼睛圆圆的，屁股大大的，头发撇到了两边。和别人没什么两样，可她却是个名副其实的刀子嘴豆腐心。

说妈妈是刀子嘴豆腐心真是一点都没错。

有一天放学回家，正好赶上动画片。于是我把妈妈的话忘得一干二净，立刻放下书包，跑上楼，飞快地打开电视津津有味地看了起来。

时间过得真快啊，不一会儿，妈妈就回来了，我这才想起作业还没做完。以迅雷不及掩耳之势连跑带跳地下了楼，可是已经晚了，妈妈早已发现我没做作业，便大发雷霆念起紧箍咒：“琦琦阿，琦琦，我跟你说了多少次了，一回家就写作业，别人还能听点进去，可你呢，就知道看电视，电视有什么好看的！”

我生性胆小，听了这些话，眼泪便止不住地流下来。妈妈看了更生气了，用她独有的五雷轰顶的声音破口大骂起来。我越哭越响，眼泪哗哗地流。

妈妈看我哭成那样，心软了，给我拿了张纸擦眼泪，帮我把笔削好，还陪我把作业写完。

我爱我刀子嘴豆腐心的妈妈。

 

                              呼噜王

                                李杰

谁是呼噜大王，非我爸爸莫属！为什么说我爸爸是呼噜王？因为我爸爸的呼噜声可谓是前无古人，后无来者，其声音绵绵不绝，即使去申请吉尼斯纪录，也有可能夺冠哦！

有一天晚上，夜静悄悄的。爸爸的呼噜声又开始了，开始轻得像蚊子，后来就越来越响，像火车在开。

我看爸爸的呼噜声响了，就推爸爸一下，这时，那“火车”的轰鸣声便戛然而止，可过了一会儿，又开始“轰鸣”了，真让人受不了。

我又推了推爸爸，他醒了，说：“怎么了，干嘛推我？”

“你的呼噜声太大了”。我抗议。

爸爸说：“没有啊！我怎么没听到？”

我嘟着嘴：“你当然听不到，可我被你吵得睡不着了。”

“那我不打呼噜就是了。”他说。

    他的保证根本不起作用，不一会儿，爸爸的呼噜声不仅没有停反而更响了：咕噜噜咕噜噜，有时候还“咯噔”一下，以为会停止，可转眼间就“涛声依旧”了。

    我想到了一个好办法，就是自己也进入梦乡。于是，我用被子蒙着头，塞住耳朵，不想受他干扰。可是，那呼噜声实在太强大了，会穿过棉被钻进我的耳膜。

    早晨，爸爸问我：“儿子，你怎么有黑眼圈？”

    我心里想：还不是你晚上呼噜声太大了，害得我没睡好觉！

 

洞里老虎

袁建涛

洞里老虎是谁呢？告诉你，就是我的弟弟。

我的弟弟今年才四岁，长得瘦瘦小小的，看上去没几两肉，如果你们以貌取人，误以为他是弱者的话，那就大错特错了，在我们家，他可是名副其实的霸王！

你看，这一天，霸王又开始顽皮了。那时候我正在楼上目不转睛地盯着电脑，玩着“美食大战老鼠”，声音开到最大。弟弟听见了声音，就对着妈妈大声说：“妈妈！哥哥在干嘛？”

妈妈说：“哥哥在楼上玩电脑。”

弟弟大声说：“快把哥哥拉下来，让哥哥和我一起玩。”

我隐约听到了这些话，想：“妈妈肯定会上来把我拉下去，让我和弟弟玩，我还是躲起来吧。”我马上爬到床底下躲起来。

妈妈果然上来了，她在楼上走了几圈都没看见我的身影。便对弟弟说：“哥哥没在楼上，你自己玩吧。”

弟弟大哭志来：“不么，不么，我就要哥哥！让他陪我玩，陪我玩！”边哭边坐在地上，两腿使劲地蹬着。一副无赖相。

我们都没办法对付这个洞里老虎。不过也怪了，这小霸王出了家门倒是乖得很。

 

“酒鬼”爷爷

王卓岚

我有一个既幽默又爱喝酒的爷爷。他有一头乱蓬蓬的白发，仿佛是一个银色的鸟窝，大概是酒喝多了吧，一双眼睛显得很浑浊。“酒鬼”今年59岁，经常喝得满脸通红，醉醺醺的。

有一回吃饭，爷爷照例是迫不及待地拿出酒壶把酒倒在碗里，然后望着碗里的酒，深吸一口气，摇摇头，喃喃自语：“香啊！”

爷爷先抿一小口酒，然后再来一点小菜慢慢品尝。瞧他那样，似乎这就是人间的至美佳肴。

“爷爷，看，你背后！”为了让爷爷少喝点酒，我开始使计。

爷爷立刻转过身去，我迅速拿出一个调羹，在他的酒碗里舀了一些酒，倒在桌子上。“爷爷，你上当了。”我哈哈大笑。爷爷看到了桌子上的酒，立刻低下头去把桌上的酒舔了个一干二净。

“爷爷，桌子脏，别舔啊！”我急忙喊。

“多香的酒啊，浪费了可惜！”爷爷自言自语，又开始品尝那美味佳肴了。

你瞧，这就是我爷爷，一个名副其实的“酒鬼”。

 

马路天使

吕胡杨

我的爷爷是个工作狂，扫把、畚箕、钳子、摩托车，这就是爷爷的全部装备。你若要问我爷爷做什么工作，那就告诉你，我爷爷就是马路天使。

别看我爷爷已经老了，可是工作起来却是一丝不苟。

记得有一次，爷爷全副武装出门去。到了中午，我和奶奶去送水，老远就看到爷爷的身影，跑过去一看，爷爷浑身都是汗，头上的汗滴就像雨水一样落下来，爷爷却浑然不觉，还在孜孜不倦地扫着地。

我对爷爷说：“你浑身都是汗，累成啥样了，快来休息吧。”

爷爷严肃地说：“杨杨，爷爷来扫地，是拿工资的呀，怎能半途而废，要是我不干的话，马路就很脏了。”

听了爷爷的话，我笑咪咪地说：“爷爷，我还知道一句话，你知道是什么吗？那就是‘有难同当，有福同享’，今天我要和你一起干！”

“好好好，我的小孙子也能帮我的忙了。”爷爷乐得眼睛眯成了一条缝。

我拿起扫把帮爷爷扫地，我和爷爷两个人一起干，速度就快多啦！不一会儿就把马路扫得一尘不染。扫完大街小巷，便坐着爷爷的“宝马”回家。

我谢谢我的爷爷，因为他让我懂得了不能半途而废的道理。

我爱我的爷爷，因为他是马路天使，有了他，我们的家园才那么美丽。

 

永远的“家教”

胡睿

“三人行，必有我师”，这话的确没错。我们一家四口，人人都是我的老师，爸爸教我打球，妈妈教我整理房间，姐姐呢，负责我的学习，她现在其实就是我的家教老师。

“家教老师”芳龄十七，顶着个大“蘑菇”，因为她剪了个“蘑菇头”。以前，家教老师是塌鼻子，自从架了副眼镜后，鼻梁看上去挺拔了许多。“家教老师”不喜欢穿裙子，也不喜欢穿高跟鞋，更不喜欢花花绿绿的玩意儿。平时，她跟男人婆一样，球鞋一双，牛仔裤一条，T恤或衬衫一件，简单又朴素。“家教老师”最爱上QQ跟同学聊天了。有时候，看她“啪啪”按手机，我就知道她又在和同学聊天。

在学校，我有老师，在家里，我也有老师，那当然是她喽！

一天放学回家，我开始做作业。做着做着，就被难住了。

“姐姐，这题怎么做？”我拉着姐姐的手臂，缠着她，撒娇地说。

姐姐放下自己的活走过来，开始教我了。

“哦，这个先减五，然后还得加上十八。”

我挠挠头皮：“为什么呢？我不理解。”

见我不懂，姐姐就耐心地开始讲解，直到我弄懂为止。为了教我作业，她连自己的事都疏忽了。可姐姐一点也不嫌烦，每次都是和颜悦色的。

这就是我的“家教老师”，而且是免费的，永远的“家教老师”。

 

贪吃王

陈一航

我有一个12个月大的小表弟，小名叫王子，大名叫王子轩。他长得胖嘟嘟的，圆圆的脸袋上都是肉，上面嵌着两个小酒窝，一笑，酒窝就更深了。那双眼睛又大又圆像两颗又黑又亮的葡萄。更有趣的是小表弟还有一个“将军肚”，看起来可爱极了。

小表弟特别贪吃。这嘴巴简直是一个无底洞，深不可测。

有一次，他看到我手里拿了一包饼干，两眼放光，立马朝我爬过来，大声嚷嚷：“唛呜、唛呜……”小嘴巴还“吧嗒吧嗒”直流口水。

“你这小屁孩，怎么又坐地板上了，当心着凉！”三外婆生气地说。

我拿起饼干哄他“小王子，站好了，我就给你吃饼干哦！”

他好像听懂了我的话，慢慢地站了起来。站着站着，见我没动静，又朝我嚷嚷，我只好给他。

小表弟拿起饼干就拼命地往嘴里塞，生怕谁跟他抢似的，一会儿一包饼干就“一扫而光”了。紧接着，桌子上的牛奶、葡萄……也都被“洗劫一空”。小表弟的肚子吃得鼓鼓的，像一个大西瓜，还时不时打饱嗝，逗得我们哈哈大笑。

你瞧，这就是我那贪吃的小表弟，我真怀疑这个小表弟是饿死鬼投的胎！

 

家有海盗王

祝溯营

我的表弟今年才四岁，瘦瘦的像根竹竿。别看他一副营养不良的样子，可霸道的程度已经到了前无古人，后无来者的地步了。

今年国庆，我去他家玩，他用宝剑打我，还抢我的果冻，我们俩闹翻了。那天，我刚到表弟家，就感到肚子很饿，想吃点果冻。谁知道表弟神不知鬼不觉地从卫生间里“磞”出来。

“啊！”我大叫。

表弟跑到他的玩具箱旁边，拿出他的宝剑指着我，逼我交出果冻。我想：你什么意思？又不是你的果冻，抢什么抢！未免欺‘哥’太甚！”

表弟开始撒娇：“哥，让我吃一个嘛！”

“不给”，我坚定地说。

表弟一听“不给”，又开始耍赖了，往地上一坐，哇哇大哭起来。

哭声把老妈引来了，本以为妈妈会助我一臂之力，可她居然跟我说：“宝贝，给你表弟吃吧！你比他大，要让着他！”

当时，我真想唱“伤不起”这首歌，可我是哥，他是弟，即使伤不起又能怎样？表弟，把你比作“海盗王”一点也没错。

第二天，我要回家了。表弟说：“哥，把你的小汽车借我玩一下。”

我气不打一处来：“你是不是不撞南墙不回头，不到黄河心不死，不见棺材不掉泪？我都要走了还这么霸道。”

可表弟才不管这些呢！不给？那就抢！

这个“海盗王”，我真服了你了！

 

家有厨师

厉瑞琪

你要问我最熟悉的人是谁？那就是我的妈妈。她有一头长长的秀发，一对弯弯的眉毛，一双又大又黑的眼睛。够漂亮吧？漂亮妈妈烧的菜也很好吃，我们都叫她超级厨师。

   妈妈有一双灵巧的手，每天早上为了准备我的早饭都要很早起床，然后用心制做，比如说小笼包、馄饨、水饺、芝麻球等等……怎么样，听得口水都流出来了吧？这可都是她是亲手做的哦。妈妈总是说：“外面买的不卫生，自己做的才放心。”

    有一天，家里来了客人，妈妈说要亲自来露一手，做一道“孔雀开屏”。

“孔雀开屏”？客人们直流口水。其实就是把鱼切成孔雀尾巴的形状，烧熟后用胡萝卜和葱作点缀，不过确实是又好看又美味。

鱼烧好了，厨房里飘出了诱人的香味。鱼从厨房端出来了，客人连忙用筷子夹起来，不一会儿盘子就空空的了。

因为妈妈的厨艺好，所以经常有人来我家蹭饭吃。

  

“肉丸”爸爸

陈晓俊

我家有个“肉丸”爸爸，为什么说他是“肉丸”呢？因为他很胖，而且很可爱。

“肉丸”爸爸不是一般的胖，用一句话来形容就是：“站着像圆锥，坐着像土堆，走路靠风推”。他的肚子像一个大西瓜，腿上的肉肉一弹就会抖，吃饭的时候狼吞虎咽，吃好饭却一动不动，像只胖胖熊。

有一天中午，我和妈妈拉着爸爸一起去跑步，我和妈妈跑了一会，却发现爸爸不见了。我们往回跑，看见他正大摇大摆地朝我们走来，手中还拿着一根棒冰。我说：“老爸，你都那么胖了，还吃这种东西啊！你的肚子都快变成十月怀胎的孕妇了。”可是老爸根本没把这当成一回事，继续该吃吃，该睡睡。至于跑步么，他才不参加呢。

晚上，我在网上玩游戏，听到一阵呼噜声，把我都快震聋了，看来老爸不止胖，还会打呼噜，真是“胖子多事”啊！

老爸，你应该减减肥了，否则，变成“三高”男士可不是玩的哦！

 

标签：