八年级语文期中统考试卷分析

2015-2016期中考试八年级语文试卷分析

学思堂语文教研组

一． 积累与运用（24分）

1．根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分，一字一分）

答案：ōu 倾 juàn 酬

解析：此题考查汉字的读音与书写。能根据注音写出相应的汉字，并给常见的汉字注音即可。

2.默写（8分，一空一分）

答案：（1）五岭逶迤腾细浪（2）感时花溅泪（3）天涯若比邻（4）留取丹心照汗青

（5）夜阑卧听风吹雨（6）落红不是无情物（7）烽火连三月，家书抵万金

解析：此题考查古诗文名句的识记和默写。解答时，要注意上下句之间的关联，不要写错别字。

3.请在横线上填写一个句子，使之与前后的语句构成语意连贯的排比句。（2分，一空一分）

答案：例：阳光灿烂,是大自然露出的最温馨的微笑。

莺歌燕舞,是大自然送出的最精彩的表演。

解析：本题主要考查的学生的想象能力以及修辞手法的运用

4.下面这段话有多处语病，请加以改正。（4分，一处一分）

答案：（1）将“时间流逝”或“光阴白白地过去”删去

（2）将“顽固”改为“顽强（坚强、勇敢等）”

（3）在“数以千次”后加“的实验（试验、尝试等）”

（4）将“灿烂的”移至“放射出”后或“光芒”前

解析：本题考查的学生对于句子语法的理解，以及具体的修改方法。

5.名著阅读（2分，一空一分）

答案：奥斯特洛夫斯基 朱赫来

解析：本题主要考查学生对于名著《钢铁是怎样炼成的》细节的认识。

6.专题与语文实践活动。（4分）

（1）请写出与长城有关的一个成语或谚语。（1分）

答案：不到长城非好汉或万里长城

解析：本题主要考查学生对于长城知识的了解。

（2）班级召开“我爱长城”主题班会，请你以主持人的身份设计一段开场白。重点介绍长城的价值，激发同学热爱长城的激情。（3分）

答案：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！长城自古以来就是中华民族的象征，它就像一条巨龙蜿蜒在神州大地上，也是我们心中的守护神。那同学们心目中的长城是怎样的呢？下面我宣布“我心中的长城”主题班会现在开始！

解析：本题主要考查学生对于口语交际的运用，以及长城相关知识的了解。

二、阅读理解（46分）

（一）欣赏下面这首诗歌，并回答问题。（共5分）

7.诗的首句描绘的画面有怎样的特点，请详细分析。（3分）

答案:两个“笼”字将烟、月、水、沙四种景物融为一体，贴切传神地勾画出秦淮河两岸朦胧清幽淡雅的景象，使读诗的我们感觉到一种冷清愁寂的气氛，这也是此时诗人心情的写照。

解析：本题考查的学生对于诗句重点字词的理解，以及学生在面对诗句时，能否用自己的语言文辞优美且流畅的书写出诗句大意。

8.真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的思想感情？

答案：真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。

解析：本题主要考查学生对于诗句主旨的把握，能否在读完诗句后找出作者想要表达出的具体观点。

（二）阅读（甲）（乙）两文，完成9—12题。（共15分）

9.解释下列加点的词语（4分，一空一分）

答案：①开玩笑②它的果实③第二天④接待

解析：本题主要是文言实词的考查，考查学生日常的语言积累。

10.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）

答案：①喝酒喝得正高兴的时候,公差两名绑着一个人到楚王面前来

②吴王对行人说：“寡人听说晏婴是北方长于言辞、熟悉礼制的人

解析：本题考查的学生对于文言句式的理解，特别是重点字词，以及格式的灵活运用。

11.根据（甲）（乙）两文的内容来看晏子使楚和吴国分别收到了哪些不公平的待遇？受到不公平待遇的原因是什么？用自己的话概括。（4分）

答案：①楚国：嘲笑齐国人人品差②吴国：想以天子的礼仪接见晏婴③原因：齐国弱小

解析：本题主要考查的学生对整体文章的理解和把握。

12.（甲）（乙）两文中晏子的回答，充分体现了一个外交家的风范，请结合选文内容谈谈晏子外交语言的特点。（3分）

答案：有礼有节，不卑不亢，在困境中维护国家的主权利益。

解析：本题主要考查的学生对于文章主人公的了解，概括

一．阅读《老山界》一文中的选段，完成13—17题。(共15分)

13.请用简要的语言概括选段中红军翻越老山界遇到了哪些困难。（2分）

答案：（1）红军战士露宿山谷 (1分） （2）从雷公岩艰难地登上老山界山顶（2分）

解析：概括文章主要内容从人物以及事件经过加结果

14.选文第一段中如此困难的情况下，红军战士却沉浸在如此壮美的夜景之中，从中我们感觉到红军哪些精神和品质? (3分）

答案：红军战士在极端困难与危险的情况下夜宿半山腰，能够全身心沉浸、陶醉在对夜景的欣赏中，忘记寒冷与危险，这表现了红军战士乐观豁达的情怀和为了中国革命的成功敢战胜一切艰难险阻的大无畏精神。

解析：此题难度中等，考察人物形象分析，从环境描写突出了人物的性格品质特征。

15.赏析选文第一段中划线句在文中有什么作用？（3分)

答案：点明时间：夜晚 夜深人静，引起下文。作者运用比喻、排比等修辞手法将无形的声音化为具体的声音。同时作者还运用了“以动衬静的手法，以“耳朵里有不可捉摸的声音”来衬托午夜的寂静。这表现了红军战士乐观豁达的情怀和为了中国革命的成功敢战胜一切艰难险阻的大无畏精神。

解析：本题难度中等，主要从结构分析1分，内容上分析到红军精神2分

16.“山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。”这句话中的“抢”该如何理解?(3分）

答案：“抢”在这里有“抢先”“争先”的意思，并没有互相争夺之意，用在这里，形象地表现了红军战士为完成爬山任务而抓紧时间吃饭的动人场面。

解析：本题难度中等，主要考察字词的含义的作用

17.下山比上山的路好走的多，作者可以铺笔描述沿途的山景，然而作

者却惜墨如今，只概括地叙述了一句了事。上山路上无比艰难下却详细描绘，这是为什么呢？（4分）

答案：战士翻越老山界的困难，上山远远比下山困难得多，这更可以看出红军不拍困难、艰苦奋斗的坚强意志和长征胜利的来之不易。下山途中的自然环境描写更能表达了克服困难后的愉快，表现战士欢畅。轻松的心情，集中展现了一种光明的情景。

解析：本题难度中等偏上，从两方面去分析作者上山描写多的原因，下山描写少的原因，以人物精神品质以及心理状态去解答

（四）阅读《父亲的眼神》一文，完成18-21题。（共11分)

15、请简要概括文章主要记叙了一件什么事情？（2分）

答案： 叙述了我不想上学，父亲教育我，使我重新振作，最终学有所成的事。

解析：此题难度中等，概括文章主要内容，以“我”为线索展开故事

16、“一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。”这句话可不可以删除，为什么？（2分)

答案： 结构上总领全文，内容上点名题意，表明父亲的眼神对“我”影响之大。

解析：本题难度中等偏下，主要考察句子在开头的作用，从结构和内容方面回答

17、“父亲对我的眼神 ”对“我”产生了哪些方面巨大影响？(3分）

答案：他的眼神变成了对我的期盼，对我的鞭策，对我的激励，让我有了今天的成就，让我的人生道路更加畅通无阻。

解析：此题难度中等，主要从第8段到第12段，作者心理变化分析。

18、在生活中父亲也一定会有让你难忘的眼神，那是在什么情况下出现的？是怎样的眼神？对你有何影响？清描绘出来，不少于60字，（4分）

解析：此题为开放题，主要可以描绘父亲的眼神对我有何正面内心的影响

三．作文 （50分）

一．按要求作文：

题目：温馨的记忆

解析：该题写作要紧扣“温馨”，可以写亲情、友情、师生情的情感，以及人与人之间的信任、真诚、乐于助人等等一些美好品质。以倒叙的方式，回忆那个最深刻的记忆。扣题、故事完整40分，语言优美加2分，故事描写精彩生动引人感动加3-5分

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