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六年级作文:写体现人们相互关心的事

时间:2016-09-22 来源:未知 作者:admin 点击:

核心提示:习作三:写体现人们相互关心的事 生活中,人与人之间需要互相关心、帮助。 这次习作,我们就来写一写体现人们互相关爱的事情。 写之前先想一想,事情发生在怎样的环境里,是怎么发生的,事情发展变化的过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理活动等,要表

习作三:写体现人们相互关心的事


生活中,人与人之间需要互相关心、帮助。

这次习作,我们就来写一写体现人们互相关爱的事情。

写之前先想一想,事情发生在怎样的环境里,是怎么发生的,事情发展变化的过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理活动等,要表达真情实感。

写完后可以和同学交换意见。



美丽的谎言


如果孩子生活在批评中,他便学会谴责;如果孩子生活在鼓励中,他便学会自信。

  ——题记

在我的小学生涯中,许许多多的事都已经在我的脑海里印象模糊了,但是唯独有件事,却让我铭记在心,终生难忘。

记得,那是在小学六年级的时候,我的学习成绩一直在下降,也许是淘气所致吧。虽然我是一个女孩子,但是淘气起来却比男孩子有过之而无不及。上课时,小手时常在桌箱里叠飞机,老师看见了,也就是那么唬人的一句话:xxx,你在干什么,要是不想学了可以回家去。”而我也只是一句求饶话:“老师,我错了,下次不敢了!”

日子过的可真快,很快就到了第二学期期中考试。试后,我的成绩之差是可以想见的,我有些后怕,更让我惶惶终日的是学校还要开家长会。在无奈中,我只好把成绩不好的事告诉了妈妈。妈妈听了后,并没有说什么,便去开家长会了。

看着妈妈离去的背影,我的心里涌起一阵阵的恐惧。整整一个下午,我都在忐忑不安的心情中度过,我知道,妈妈回来后,肯定会对我发动暴风雨般地“袭击”。窗处,是一片可怕的寂静。

“砰砰……”一阵敲门声惊醒了我杂乱的思绪。肯定是妈妈来了,这下我死定了!此时,屋子里已经暗了下来,我怀着紧张的心情用颤抖的手开了门,却看见妈妈满脸堆笑。顿时,我有些如坠五里雾中。妈妈一踏进门槛就兴奋地对我说:“xxx呀,今天下午开家长会时,老师一直在表扬你,说你活泼开朗,乐于助人……。”

“真的吗?”我惊讶地问。

“真的,”妈妈和蔼地说,“老师还希望你能再接再励,不要骄傲,更上一层楼呢!”

我听了后,信以为真,同时也感觉到屋子也一下子亮了许多。第二天早晨,我高兴地背着书包去上学,上课时也认真听讲,积极发言,瞬间里觉得学习并不是那么令人痛苦的差使,而是乐趣多多。

日月如梭,岁月似箭。转眼间,我小学就顺利地毕业了,成绩是三个“a”。暑假的一天,我去班主任老师家玩,无意中提起了那次家长会,老师语重心长地说:“那次家长会上,我一直都在批评你,可你第二天的表现,却很出乎我的意料……”

“什……什……么,您一直在批评我?”我诧异地问。于是,我就把实情告诉了老师,老师听了后也很诧异,继而陷入了沉思。可此时的我却是百思不得其解,不知道妈妈为什么要那样做。

直到今天,我才明白妈妈的良苦用心——那是妈妈赐予我的一个美丽的谎言。






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