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学前班数学《认识日历》

时间:2016-09-24 来源:未知 作者:admin 点击:

核心提示:教学活动看似简单,其实准备的东西很多。教师要选合适孩子们的题材,然后根据孩子的年龄来准备教案,并制作活动中所需要用的玩教具,平时的教学活动中,教师们都是提前一个星期完成备课,公开则更久……提升自己的教学水平,教师们一直努力。 这一次的教学活

        教学活动看似简单,其实准备的东西很多。教师要选合适孩子们的题材,然后根据孩子的年龄来准备教案,并制作活动中所需要用的玩教具,平时的教学活动中,教师们都是提前一个星期完成备课,公开则更久……提升自己的教学水平,教师们一直努力。

        这一次的教学活动,教师采用有趣的拟人法,并制作课件和带孩子实际操作,让孩子们的集中教学变得有趣生动起来。

活动开始前,教师讲了一个关于日历及年月日的小故事,并提出”年月日是什么?一年有几个月?“等问题。孩子们听的很认真,听完故事都积极发表自己的看法,然后教师出示课件,并将正确答案告诉孩子们。

活动中孩子最感兴趣的,还是教师教孩子怎样用手区分大月小月和平月,孩子们都捏起自己的小拳头认真的跟着老师数了起来,并且多数孩子第一次都能正确的数出大、小、平月,孩子们的学习能力都很强!最后教师出示日历,将刚才学习的内容操作并讲解……

        终于,活动进行到最重要的部分——找日期。教师拿出活动前准备好的小日历本,分发到每个孩子的手里。首先让孩子们看一看、翻一番,然后带他们一起来数一数。然后教师提出问题”六一儿童节是几月几日?在日历本的那一页的那间小房子?“;第一个问题孩子们都争着举手回答,可到了第二个,小朋友们就变得不自信起来,这个时候教师就抓住这个机会,让孩子拿出手中的小日历本,和老师一起来找到儿童节……找到后又一起找了另几个日期,当看多数小朋友们都会了,教师就提出了最后一个问题,”国庆节在日历哪一页的哪间房子?请小朋友们拿出铅笔将国庆节的房子圈起来“,教师这个时候就充当了观察者的角色,当所有小朋友都完成后,教师请最先完成的两位小朋友分享圈出的小房子,并带孩子一起找出正确的答案,并一起鼓励了找出正确答案的小朋友……一节有趣的教学《认识日历》就随着孩子们的掌声结束了!


活动过程剪影……







青岭阳光幼儿园常年开设:托班、小班、中班、大班、学前班。1岁半—7岁

本园目前设有幼儿舞蹈、美术、声乐三个特色班,在本园就读幼儿任选 一门特色课程免费学习。

地址:龙泉路46号(龙都酒店旁)

联系热线:座机 0870—2228166/龚老师15287771049 张老师 15125475030

网站:www.qlyg.net


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