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百分数的认识教学设计

时间:2016-09-26 来源:未知 作者:admin 点击:

核心提示:百分数的认识 北京市海淀区七一小学张殿军 一、教学内容 新世纪小学数学(北师大版)六年级百分数的认识 二、教学目标: 1.理解百分数的意义,掌握百分数的读、写法。 2.通过观察思考、比较分析、综合概括,经历百分数意义的探索过程。 三、教学重点: 借助生

百分数的认识

北京市海淀区七一小学 张殿军

一、教学内容

    新世纪小学数学(北师大版)六年级百分数的认识

二、教学目标:

1.理解百分数的意义,掌握百分数的读、写法。

2.通过观察思考、比较分析、综合概括,经历百分数意义的探索过程。

三、教学重点:

借助生活经验,通过生活实例来理解百分数的意义。

四、教学过程

  1.我校的浪花杯足球赛刚刚结束,如果在下届比赛中我们获得一次罚点球的机会,你认为派咋们班谁来主罚合适。现有如下的信息:


姓名

罚球总数

进球总数

王明

10

7

李杰

25

23

高阳

20

18

张俊

25

22

梁国金

15

3

李文

10

5

(注:实际教学中改为了三组数据)


  先独立思考,再在组内交流自己的想法等会分小组在全班分享。

2.现在小组内的讨论分享告一段落,大家在小组内准备准备,一会全班分享.分享时注意说清楚:

(1)我们解决问题的思路:

(2)我们的感悟:

(3)我们的困惑.

3.阅读教材,并找一找在生活中遇到的百分数。在小组说一说这些百分数的意思,归纳总结对百分数的理解。在全班分享。

4.作业与练习

五、附教材:



寻找能解放我们自己的教育教学方式!

寻找能顺应孩子天性的教育教学方式!
寻找能完善思维结构的教育教学方式!
探索路上,期待有您!

问题互动及投稿信箱:331867541@qq.com

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