PEP小学英语三年级下册总复习资料

★一、要求能在四线格里准确听写的单词（四会单词：听、说、认读、写）

1. cat    bag    dad    hand  /?/      2. ten    pen    leg    red  /e/

  猫      包      爸爸      手                 十     钢笔     腿      红色

3. big    pig    six    milk  /i/         4. dog   box    orange   body  /?/

  大的     猪      六      牛奶                 狗    盒子   桔色；桔子  身体

5. fun    run    duck    under  /?/   

 有趣的    跑步     鸭子    在…下面  

以上每组单词分别含有元音字母a e i o u,要能准确发这五个元音字母在单词里的音，即/?/, /e/, /i/, /?/, /?/，音标认识即可，不需要听写。

★二、要求能听说认读的单词（三会单词：听、说、认读）

Unit 1 Welcome back to school!

(the)UK     Canada    (the)USA    China   

 英国        加拿大        美国       中国

she    he    student    teacher    pupil    

她     他      学生       教师      小学生

Unit 2 My family

father(dad)    man   mother(mum)   woman   

 爸爸           男人      妈妈        女人

sister    brother    grandfather(grandpa)    grandmother(grandma)   

姐妹      兄弟         爷爷或外公               奶奶或外婆

Unit 3 At the zoo

fat     thin    tall      short   

胖的    瘦的     高的       矮的

small     big     long     short         

小的      大的     长的      短的

Unit 4 Where is my car?

in      on     under    chair   desk   

在…里  在…上  在…下面   椅子    桌子

cap     ball     car     boat     map    

帽子     球     小汽车      船      地图

Unit 5 Do you like pears?

pear   ((an))apple  ((an))orange    banana   

梨         苹果          桔子          香蕉

watermelon(s)   strawberry(…berries)  grape    

西瓜     /z/       草莓          /iz/   葡萄

Unit 6 How many?

eleven   twelve  thirteen  fourteen  fifteen   

11       12      13       14        15

sixteen     seventeen     eighteen     nineteen     twenty  

16            17          18            19          20

★三、要求能听说的单词（二会单词：听、说）

boy     and    girl    new   friend    today    family    giraffe     so   

男孩   和；与    女孩    新的     朋友      今天     家庭      长颈鹿    这么；那么

children (单child)   tail    toy    box    buy    fruit    kite    beautiful  

儿童               尾巴   玩具   盒；箱    买      水果     风筝     美丽的

★四、要求能理解会背的对话（注意粗体部分的问答）

Unit 1

A: Boys and girls. We have two new friends today.  (同学们，今天我们有两位新朋友。)

B: Hi, I’m Amy. I’m from the UK.   (大家好，我是艾米。我来自英国。)

C: Hi, I’m Zhang Peng. I’m from Shandong.    (大家好，我是张鹏。我来自山东。)

D: Welcome!    (欢迎！)

A: Mr Jones, this is Amy. She’s a new student.  (琼斯先生，这是艾米。她是一位新同学。)

B: Hi, Amy.    (你好，艾米。)

C: Hi, Mr Jones.    (你好，琼斯先生。)

B: Where are you from?    (你来自哪里?)

C: I’m from the UK.     (我来自英国。)

Unit 2

A: Who’s that man?     (那个男人是谁？)

B: He’s my father.     (他是我的爸爸。)

B: Hi, dad. This is my friend, Amy. (你好爸爸，这是我的朋友，艾米。)

C: Nice to meet you.    (很高兴见到你。)

A: Nice to meet you, too.    (我也很高兴见到你。)

A: Who’s that boy?    (那个男孩是谁？)

B: He’s my brother.    (他是我的兄弟。)

A: Is she your mother?   (她是你的妈妈吗？)

B: Yes, she is.     (是的，她是。)

A: Is he your father?    (他是你的爸爸吗？)

B: No, he isn’t. He’s my teacher!  (不，他不是。他是我的老师！)

Unit 3

A: Look at that giraffe.   (看着那头长颈鹿。)

B: Wow! It’s so tall!   (哇！它真高！)

C: A bear!    (一只熊！)

B: Ha! It’s short and fat!   (哈！它又矮又胖！)

A: Come here, children! Look at the elephant. (快过来，孩子们！看着大象。)

B: Wow! It has a long nose.    (哇！它有一个长鼻子。)

C: It has a short tail.      (它有一条短尾巴。)

D: It has small eyes and big ears.   (它有一双小眼睛和一对大耳朵。)

Unit 4

A: Let’s go home!    (让我们一起回家吧！)

B: OK!    (好的！)

B: Uh-oh! Where is my pencil box?  (啊哦，我的铅笔盒去哪里了?)

A: Look! It’s in your desk.  (看！它在你的课桌里面。)

B: Oh, yes!  (哦，是的呢。)

A: And your pencil! It’s under your book!   (还有你的铅笔！它在你的书本下面。)

B: Silly me! Thanks!  (我真傻！谢谢！)

A: Mum, where is my cap?    (妈妈，我的帽子在哪里呀？)

B: Is it in your bag?       (它是不是在你的书包里呀?)

A: No, it isn’t.     (不，它不在。)

B: Is it in your toy box?    (它是不是在你的玩具盒子里呀？)

A: Yes, it is.    (是的，它在。)

A: Bye!  (再见！)

B: Bye! Have a good time!   (再见！玩得开心！)

Unit 5

A: Honey, let’s buy some fruit. Do you like oranges?

 (宝贝，让我们买一些水果吧。你喜欢桔子吗?)

B: No, I don’t. I like apples.  (不，我不喜欢。我喜欢苹果。)

A: Do you like pears?    (你喜欢梨吗?)

B: Yes, I do.  (是的，我喜欢。)

A: Have some grapes.   (来一些葡萄吧。)

B: Thanks. I like grapes.  (谢谢。我喜欢葡萄 。)

C: Sorry, I don’t like grapes. Can I have some bananas?

 (不好意思，我不喜欢葡萄。我可以来一些香蕉吗?)

D: Here you are.  (给你。)

Unit 6

A: Look at the kites!    (看着风筝！)

B: Wow, so beautiful!      (哇，真漂亮！)

A: How many kites do you see?   (你看到了多少风筝?)

B: 1, 2…I see 12!     (1, 2…我看到了12只。)

A: No! The black one is a bird!     (不！那黑丝的是一只鸟！)

B: Oh!   (噢！)

A: Wu Yifan, what’s this?  (吴一凡，这是什么？)

B: My new crayons.    (我的新蜡笔。)

A: Wow! How many crayons do you have? (哇！你有多少蜡笔？)

B: Open it and see!   (打开看看！)

A: 1, 2…16.You have 16 crayons!  (1, 2…16.你有16只蜡笔。)

★五、要求能听懂会做的动作（复习时一定要将书本上的图片也记忆一下）

1. Be fat. Be fat. Be fat, fat, fat!      Be thin. Be thin. Be thin, thin, thin.

Be tall. Be tall. Be tall, tall, tall!    Be short. Be short. Be short, short, short.      

2. Big, big, big! Make your eyes big.          把你的眼睛变大。

  Small, small, small! Make your eyes small.   把你的眼睛变小。

  Long, long, long! Make your arms long.      把你的手臂变长。

  Short, short, short! Make your arms short.    把你的手臂变短。

3. Put your foot under your chair.   把你的脚放到椅子下面。

  Put your hand on your chair.     把你的手放到椅子上面。

  Put your arm in your desk.       把你的手臂放进课桌里面。

  Put your hand under your desk.   把你的手放到课桌下面。

4. row a boat 划船         bounce a ball  拍球     drive a car  开车

 put on a cap  戴上帽子        read a map   看地图

六、要求了解的内容

1. Nice to see you = Nice to meet you.

2. Canada\USA\UK\China\Australia这五个国家的国旗与标志性建筑和动物要清楚；其中China-panda     Canada-beaver     USA-eagle    Australia-kangaroo     UK        

 万里长城      多伦多电视塔     自由女神像                       大本钟        

3. she’s=she is; he’s=he is; me为I的宾格，一般用在动词后，如follow me.

4. 表示某人的什么，可以用“s”的形式，如Sarah’s bag; Mike’s pencil.

5. 26个字母大小写在四线格里的书写一定要认真复习，多加练习。

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