核心提示：孩子写作文讲空话套话？叙事空洞无物？论述逻辑混乱？写出来的作文千篇一律似曾相识？不要紧，知名作家怀旧船长潜心研究写作20多年并在北京有10多年的中小学生作文教学经验，现在在咱通州设馆收徒。您的孩子有望成为写作能手。我们先来看看船长老师总结的“
孩子写作文讲空话套话？叙事空洞无物？论述逻辑混乱？写出来的作文千篇一律似曾相识？不要紧，知名作家怀旧船长潜心研究写作20多年并在北京有10多年的中小学生作文教学经验，现在在咱通州设馆收徒。您的孩子有望成为写作能手。我们先来看看船长老师总结的“作文八大误区”，如果有道理，您再往下瞅。
1.学生学习写作的八大认识误区1认识误区一，是“必须有生活积累”。怀旧船长的孩子不到五岁，连字都不会写，也没有任何人生阅历，但并不妨碍她创造故事，几乎每晚她都要自己编讲《柜子和门的故事》，现在差不多成为一个“连续剧”。写作，说到底只是一种表达。按照传统的写作教学逻辑，一个人必须经历丰富、体验无限，才具备创作的基础。
事实上，很多作家本身并没有什么传奇的经历，而那些身经百战或是一生坎坷的传奇人物并没有写出什么传世之作。这是因为写作的内核是思维的开发和运用，有条件体验当然能使作品增色，没有条件也可以通过思维的训练找到写作的法门。这与名家传授武功异曲同工。
至于“艺术来源于生活”的说法当然是正确的，但这是上升到一定高度的问题。对于初学写作而言，还没有达到这个层面，因此不必拘泥于文艺理论。2认识误区二，是“抄范文、背成语”。《作文选》一般是同龄人创作，虽有可取之处，但尚未达到语文课本选登的那些经典文章的层次，就算背下来也只能应付
考试。而“抄范文”最大的害处是不自觉地进入别人的“套路”之中，阻碍了自身的认知、想象和创造。
每一位孩子都具有与生俱来的想象力，如同一汪清泉溅泻而出，本来是成河成江的好材料，却因被装进盆里桶里，或被放入池塘，成为死水。“背成语”也是“自杀型”学习方法。成语是历史长河中荡涤出来的语言精华，有“一句顶万句”的功能。但是对于初习写作者而言，背诵若干成语后将其堆砌在一起，以为言简意赅，殊不料这些浓缩的“语言药丸”是维生素，偶尔服用可能有效，但天天当饭吃就要不得了。成语用多了，自然就封闭了思维，关闭了想象力的大门，越写越觉得无话可说，最后可能连字数都凑不够，干巴说教就不足为奇了。3认识误区三，是“写真人真事、真情实感”。“真”字的要求，在实际的教学中被误读了。一个在现代社会生活的孩子，每天几乎是两点一线。就算大学毕业后参加工作，绝大多数人的生活仍然平淡无奇，怎么会有那么多“真人真事”可写？老师们请扪心自问，您的经历真的可以写成“感天动地”的故事吗？如果不能，又有什么理由要求被繁重的课业压得喘不过气来的孩子？所以，“真”的实质是思想感情的“真”，是意识、认知、向往的“真”，而不能要求学生必须写亲身经历的事情。
吴承恩没有去西天取过经，写出了情节曲折的《西游记》；二月河没有当过皇帝，但不妨碍他创作康、雍、乾盛世的帝王生活；那些写科幻巨著的作者很可能连飞船都没有坐过，其思维天上地下畅通无阻。赋予故事和人物的灵魂和精神，并不需要亲身体验，仍然是思维和想象的发挥，只要写得生动具体就是好文。4认识误区四，是“必须能写才能教”。现在很多家长对语文老师提出更高的要求，认为如果老师不能写出好文章，那么就不能指导孩子写出好作文。按照这个理论，诺贝尔文学奖得主的子女都是作家，所有奥运冠军的教练都应该是冠军。事实并非如此，指导、监督和验证是另一层面的工作，只是需要掌握专业的技能并加以验证。
怀旧船长曾在中国船级社（原国家船舶检验局）工作十余年，这个机构的主要工作就是监督和检验船舶的建造和运营，但船级社的验船师并不会造船，只是依据国际船舶规范标准去指导造船厂和船公司，确保各类船舶的质量。同样，老师或作文教练的工作是掌握有效的教学方法因材施教，帮助学生发掘自身的潜能，并不需要与学生“拼创作”，甚至写作水平一般的家长都可以通过学习掌握相关的方法，让孩子从小打牢写作基础。
△度娘一下，咱船长老师上千万条信息，大咖啊
5认识误区五，是“作文分数高就行”。作文无法像理科那样有标准答案，各个学校、各位老师的评判标准有很大差异，只看分数是舍本逐末之举。那么什么才是本？写作的能力！只要拥有写作的能力，就能为人生奠定良好的表达基础，是受益终身的大事，岂能因一时的分数或悲或喜？诚然，在高考指挥棒之下，逐步增高的作文分数是考生们寸土必争的战场，但只要平时训练有素，真正拥有写作能力，就能轻松应对各种考题。
因此，中小学生写作文必须“两手抓”：一手抓创作，一手抓应考。归根结底，学习语文就是为了顺畅的表达和交流，考试只是一种检测手段，现在作文分数不高并不代表写不好作文。6认识误区六，是“挑毛病，找错误”。很多老师和家长，在读了孩子的作文后全盘否定，认为文笔不好、主题不突出、结构混乱、错别字、书写不规范甚至标点用得不对等等。当审判的“法官”太多，批评太多，写作天才都会丧失信心。
试想，我们少年时代的作文写得怎么样呢？用三四十岁的眼光去挑十几岁孩子作文的毛病，甚至强加意志，要求写得“高大上”，又无法提供正确的训练方法，结果多是孩子逆反，应付或干脆不写了，有的还得了“作文恐惧症”。“错误”在写作上是不存在的，写一篇作文不会被判刑，最多只能算是“不足”。对初学写作者而言，重要的是发现闪光点，树立信心，以鼓励引导为主，批评说服为辅。7认识误区七，是“阅读量和词汇量不够”。阅读的确是写作的基础功课，积累词汇也是必须的，但是以“阅读和词汇量不够”来佐证写不好作文，完全是学英语的思维。写《半夜鸡叫》的高玉宝，当时很多字都不会写，只能用粗浅的图画来表达：如不会写“蛋”字，就画一个小圆圈，但丝毫不影响他想表达的意思。而那些喜爱读书的人，有的读了上千本，仍然不能写出有质量的文章。
所以，写作首先是提升学生的兴趣，让孩子们内心有表达的冲动，才会找书来读，同时得会记住句子和词汇，在写作训练中多加运用，自然就熟悉了。国学大师梁漱溟在谈读书学习时说，他总是带着问题去找相关的书来读，而不是漫无目的地读书。一个孩子倘若没有好奇心，就算给他一万本书也不会去读的，故而培养写作的兴趣才能让孩子们“因需而学”，逐渐养成孜孜以求的良好学习习惯，对其它科目也有助益。
8认识误区八，是“追求高、大、上”。我国的作文教育理念，偏向于国家、民族、政治、人生等宏大主题，忽视个人的感受和细微的表述，陷入一种空泛的死循环。多数学生的作文都在讲大道理、谈大事件、说大话空话，乍一看立意很高，细读之后空无一物、似是而非。这固然与我们的教育和生活环境有关，但更多的是教法有问题。
一个未成年的孩子，本是天真烂漫的时节，尚不具备参与社会事务的见识和能力，不宜揠苗助长，强加成人的意志，更宜创造更为宽松的自由表达环境，使他们能够有自见、主见、创见，逐步形成独立思考的能力。同时，中小学阶段的写作训练应当更加注重“精、细、微”的表达，写出接地气的“土话”、“人话”和与自身性格特点相吻合的“自话”。在语言的学习和运用上，本不存在高下之分，堆砌几段口号式的句子只能暴露创造力的贫乏。
青少年处于人生中最具有创造力的时期。在这个写作的黄金时段，种下一粒优良的种子必将结出千百倍的果实。同样，限制和压迫这粒种子也可以毁灭一棵参天大树。我国多年的应试教育体制，以填鸭式教育戕害了学生的想象和联想能力，变成了只会做题的机器。所以数十年来没有培养出几位在国际上有影响的文艺、科学巨匠。
要打破这种局面，必须从保护、引导、开发青少年的创造力开始，为他们提供更为宽松、更具活力、更有激情的学习训练环境，帮助他们成为真正的自己。爱上写作，就是一个良好的开端。本期“三才作文强训班”旨在培育孩子们爱上写作并能写出优良等级的作文。
2.作文导师简介
△怀旧船长真身
怀旧船长，本名胡友聪，知名作家，70年代初生人。青少年潜能开发导师，情感风险管理理论创立者。14岁发表作品。16岁只身前往少林习武。19岁入伍中央警卫部队，后从事新闻工作，历任记者、编辑、编辑部主任、主编等职，采写了大量有社会影响的报道。从事过航海、商业和青少年教育等行业。有十多年中小学生作文教学经验。曾受邀在大学和军队巡回授课，央视曾有记录片《当过兵的人》（第十集）专题报道过其事迹。
△怀旧船长部分军队、大学授课图
理论和随笔著作有《智谋观止》《发掘军旅财富》《情感风险管理》《婚姻治疗案例分析》《三才作文》等；长篇小说有《军神》（四卷本）《婚姻治疗师》（上下部）《海盗王宝藏》（上下部）《相夫-鉴人择偶秘籍》《深度苏醒》《惊世大海难》等。各类作品逾500万字。天涯社区2010年、2014年年度作家。
△怀旧船长部分出版作品
写作范围广泛，能熟练驾驭机关公文、商业文书、新闻通讯、报告文学、长篇小说、纪实和散文等各类文体。《三才作文》是怀旧船长20多年的写作经验和数千名中小学生现场教学成果的结晶，不仅对青少年写作有实战训练意义，还对广大语文老师和学生家长指导孩子写作有启示指导作用。
△《三才作文》之树形思维训练导图
3.“三才作文强训班”详情
△往年怀旧船长作文训练现场
为方便家长和学生选择安排时间，特设A、B两个班。A班每日上午9时至12时，B班下午14时至17时。A、B两班课程设置和教学、服务完全一样。
具体时间：2016年2月10日（正月初三）——2月19日（正月十二），连续十天。每个班实训30课时。
上课地点：北京通州区土桥华远好天地中心写字楼A座802培训室。多媒体教学。
训练内容：记叙文、说明文、议论文。以训练记叙文为主，训练学生能够写“高难”题目，真实表达自己的思想感情，会描写，会议论，会抒情，联想和想象能力跨越式提升。
训练目标：在40分钟内，小学生能写出500字、初中生能写出600字良好以上等级作文。每日一篇，共10篇现场限时作文。怀旧船长亲训并亲自批改、指导、校正。
训练形式：每日三个小时中，第一个小时老师讲解方法，第二个小时老师与学生、学生与学生互动激发训练思维和锤炼金句，第三个小时现场掐表完成作文。
招生范围：本次训练主要开启思维和想象，故只限
小学三年级至初三学生（高考特训班将择时另办）。因语文学习非理科递进知识，故不同年级可相互激发，高年级同学不一定比低年级同学写得好。
报名前需进行当面作文水平测试，特殊情况另行咨询。只限于在北京地区的学生，恕不接待外省市学生。每个班限20名，座位按报名先后顺序排列。
收费标准：160元/课时，30课时共4800元。可以签订教学质量协议，无明显提高者全额退款。凭此微信报名时出示者大幅优惠！怀旧船长读者和八通网用户请说明亦享优惠；有困难家庭（限通州区）出示相应证据可视情免除费用，上课和服务一视同仁。详情敬请垂询。
联系交流：电话56683715，56683716，13911898760；非工作时间请咨询QQ30601339三才作文学习群QQ343141101（非作文学习家长勿入）。
△教室内外环境
4.现场服务及后续服务现场服务：提供一流学习环境；提供练习本、作文本、书写笔、涂改液；提供饮水、空气净化设备；提供投影或视频；提供怀旧船长独创“三才作文”训练教学法（因具有知识产权，请勿录音、录像），可以做笔记；家长在安顿好孩子后可至二楼咖啡厅或至楼下影院、商场休闲，教室内无家长座位；每篇作文认真评改，改毕原件交予家长查验成果。
后续服务：三才青少公司视每期训练结束为开始，对每名报名参训学生承诺3次后续教学服务，主要为巩固教学成果、解析新的问题、发掘新的写作潜能等。因作文导师工作繁忙，每名参训家长须提前预约，确定时间后再按时履约。
人才
招聘：因业务发展需要，怀旧船长创立的“三才青少”公司现招聘住所在通州区内的各类人才，主要为市场营销、授课老师（怀旧船长亲自培训）、咨询老师、网络技术人才、客服、网管等，有意者请将近照简历投至306013398@qq.com邮箱。有五险一金，餐补，双休。待遇高于地区同行业水平。此信息半年内有效。
△怀旧船长与众大咖在《中国出版传媒商报》畅淡2016
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