第一单元作文（写校园的景色）
一、习作内容：
我们都爱自己的校园，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许仅有平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许多快乐的日子。让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺。如果不想写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写校园里发生的事。
班别： 姓名: 分数: 辅导老师： 家长签名：
题目：《我的校园》《我的学校——东风西路小学》《我可爱的校园》《我的XX》
写提纲
先写什么：
再写什么：
最后写什么：
第二单元作文（写自己成长过程中的心里话）
一、习作内容：
在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话要说，却没有机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！例如，对老师说，为了我们的成长，您操碎了心；对妈妈说每位已经长大了，别在把我当小孩子看；对邻居叔叔说，谢谢您多年来对我们家真诚的帮助；对小伙伴说，我们不要再互相起外号了，这样不文明??总之，敞开心扉，把自己心里想说的话，在习作里向对方说一说。说心里话，就一定要真实，要说出内心的想法。写完后可以读给对方听，再根据别人意见改一改。
现在，清楚了吧，本次习作的内容是──写自己成长过程中的心里话。
班别： 姓名: 分数: 辅导老师： 家长签名：
题目：《我的心里话》《我要对爸爸说》《我要对妈妈说》《我的悄悄话》《我的XX》
写提纲
先写什么：
再写什么：
最后写什么：
第三单元作文教学（写大自然中的观察和发现）
一、习作内容解读
写“大自然的启示”综合性学习中的发现、活动经过或心得。“习作”既可写在综合性学习中的发现，又可写活动经过或心得。
班别： 姓名: 分数: 辅导老师： 家长签名：
题目：《泥鳅》《六一游园活动感想》《大榕树》《XX读后感》《我的XX》
写提纲
先写什么：
再写什么：
最后写什么：
第四单元作文教学
看图写想象（废墟中的孤儿，战火中的啼哭）
这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时，被记者拍下来的真实情景。仔细观察照片，想一想这个小孩为什么哭？他的父母在哪里？当时可能发生了什么事？这个孤独的孩子后来的命运如何？联系照片的人和景，把你看到的和想到的写下来。内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。
班别： 姓名: 分数: 辅导老师： 家长签名：
题目：《战火中的孤儿》《废墟中的孤儿》《战火中的啼哭》《孤独的孩子》
写提纲
先写什么：
再写什么：
最后写什么：
第五单元（写热爱生命的人和事）
我们学习了本组课文，还搜集了有关的资料，对生命有了进一步的认识。让我们把这段时间的学习和收获和大家交流，可以说说自己了解到的生命现象，也可以说说身边的那些热爱生命的故事，还可以说说自己的收获得的感受、得到的启发。
在全班交流的基础上，选择自己感受最深的内容写下来。内容要具体，要写出真实 的感受。习作的题目由自己定，写完后认真修改。而后把习作和搜集到的资料整理整理，办一期以“热爱生命”为专题的墙报。
班别： 姓名: 分数: 辅导老师： 家长签名：
题目：《热爱生命》《热爱生命的爷爷》《热爱生命的爷爷》《热爱生命的XX》
写提纲
先写什么：
再写什么：
最后写什么：
第六单元（写乡村生活及自己的感受）
在综合性学习活动中，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来交流交流学习的收获。可以说说对田园风光的感受、体验，也可以展示自己收集到的图片和文字资料，还可以谈谈活动过程中的见闻或趣事，等等。先在小组里交流，再选出代表在全班介绍。然后评一评谁的收获大、感受深。
在口语交际的基础上，把自己最想写的内容写下来。可以写自己的经历的，也可以写听到的、看到的或想到的，可以是景物、人或事，也可以是感受或体会。写的时候，要把想写的内容表达清楚。写完后认真读一读，改一改。
班别： 姓名: 分数: 辅导老师： 家长签名：
题目：《田野风光》《乡村生活》《我的乡村》《我的老家》《我的XX》
写提纲
先写什么：
再写什么：
最后写什么：
第七单元作文教学（写敬佩的一个人）
1．本次习作，安排了写“我敬佩的一个人”的内容，要求我们进行习作指导。 2．可以写的人物的范围没有限定
3．通过具体事例夸夸人物的精神品质。要把事情说清楚，表达出自
班别： 姓名: 分数: 辅导老师： 家长签名：
题目：《我敬佩的老师》《我敬佩的爸爸》《我敬佩的同学》《我敬佩的人》《我敬佩的XX》
写提纲
先写什么：
再写什么：
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八单元作文教学（自由表达）
这个学期很快就过去了。除了我们在习作中已经写的那些内容，大家心里可能还有很多想写而没有写的内容。这次习作就让我们自由表达。可以结合本组课文的学习，写一些听别人或给别人讲的故事的情景；可以发挥自己的想象，编个寓言或童话；可以写一些自己的梦想或希望；可以把自己关注的人和事进写进习作??总之，我们可以采用不同的形式，自由地表达自己想写的内容。在习作前，先认真想一想，自己最想写什么。写的时候要把内容写清楚，学习运用平时积累的语言材料。
班别： 姓名: 分数: 辅导老师： 家长签名：
题目：《我敬佩的老师》《我敬佩的爸爸》《我敬佩的同学》《我敬佩的人》《我敬佩的XX》
写提纲
先写什么：
再写什么：
最后写什么：
广州市A+培育中心 2014四年级语文 语文复习资料 第 4 页 共 4页
培育热线：13926022264（流花） 13926022274（东风）
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编号
培育具体时间
2015学年培育按月缴交学费
2015学年培育按学期缴交学费
1
中午 12：00—14：10
680元/月
原价3060元 优惠后2800元/学期
2
下午16:05—18:30
880元/月
原价3960元 优惠后 3600元/学期
3
放学16:05—20:30
1280元/月
原价5760元 优惠后5200元/学期
4
中午 12：00—14：15下午16:05—18:30
1380元/月
原价6210元 优惠后5600元/学期
5
中午 12：00—14：10放学16:05—20:30
1780元/月
原价8010元 优惠后7200元/学期
5
下午放学（16：05——早上上学7:35）
2500元/月
原价12500元 优惠后10000元/学期
6
全天
3500元/月
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好消息五：下学期周末和暑假兴趣班开始报名了，6月31日前报名满1000元，送龙溪水上乐园亲子套票一张！
班别
暑假班
学费
周五班
周六班
周日班
学费
奥数初级班
（6人）
7月13——17日
（08:30—10：00）
（共5节课）
400元
18:00——19:30
（共12节课）
10:00—11:30
（共12节课）
10:00—11:30
（共12节课）
960元/学期
奥英初级班
（6人）
7月13——17日
（10:30—12：00）
（共5节课）
400元
15：30——17:00
（共12节课）
8:30——10:00
（共12节课）
8:30——10:00
（共12节课）
960元/学期
美术初级班
（6人）
7月13——17日
（08:30—10：00）
（共5节课）
400元
15：30——17:00
（共12节课）
8:30——10:00
（共12节课）
8:30——10:00
（共12节课）
960元/学期
硬笔书法初级班（6人）
7月13——17日
（08:30—10：00）
（共5节课）
400元
15：30——17:00
（共12节课）
8:30——10:00
（共12节课）
8:30——10:00
（共12节课）
960元/学期
吉他班初级
（1/5人）
7月13——日
（09:00—12：00）
每小时一班
（一对一40分钟/节课）
（小班60分钟/节课）
一对一：
100元/节
5人小班：
80元/节/人
09:00—12：00
每小时一班
（一对一40分钟/节课）
（小班60分钟/节课）
（共12节课）
15:00—18：00
每小时一班
一对一40分钟/节课
小班60分钟/节课
（共12节课）
一对一：1200元/学期
5人小班：960元/学期/人
葫芦丝初级
（1/5人）
7月13——日
（09:00—12：00）
每小时一班
（一对一40分钟/节课）
（小班60分钟/节课）
一对一：
100元/节
5人小班：
80元/节/人
15:00—18：00
每小时一班
一对一40分钟/节课
小班60分钟/节课
（共12节课）
09:00—12：00
每小时一班
一对一40分钟/节课
小班60分钟/节课
（共12节课）
一对一：1200元/学期
5人小班：960元/学期/人
游泳（1对1/大班）
7月13日起
1800元/900元
暑假作业辅导班
暑假作业班
7月6、7、8，13—17日
8：30——18:30
1120元
暑假陪伴班
（7月18———日）全天24小时 140元/天
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