小学语文《追寻心中的星》课堂教学实录

小学语文： 《追寻心中的星》课堂教学实录

汝阳县实验小学 张苗红

一、对话

师：同学们，你们喜欢打篮球吗？你们喜欢听歌吗？

生：喜欢。

师：能说出几个球星的名字吗？能说出几个当红歌星的名字吗？

生：我说几个球星的名字，韦德、科比、詹姆斯、乔丹。

师：最喜欢哪个球星？为什么？

生：我最喜欢科比，他有得分王的称号。

生：我喜欢韦德，他最擅长扣篮。

生：我说几个歌星的名字，周杰伦、许蒿、南拳妈妈。

师：最喜欢哪个歌星？为什么？

生：我喜欢周杰伦，他长得帅，歌唱的好听。

生：我喜欢南拳妈妈，她们的声音很特别。

师：你喜欢篮球，这些球星对你来说是如数家珍；你喜欢唱歌，这些歌星成了你的最爱。正是有了你、你们，于是有了这样一个群体——追星族。

二、溯源

师：同学们，现在称追星族还有一个名字，你们知道叫什么吗？

生：粉丝。

师：对，就是粉丝，粉丝来自拉丁文fanatics,它的意思是：对神的崇拜所导致的疯狂。其实，追星可不是现代的新生事物，它的历史可以追溯到唐朝。你们有兴趣听一听吗？

生：（很有兴致）有。

师；同学们都知道诗仙李白，当时有一个名叫魏万的年轻人为了一睹李白的风采，曾从河南开始，历经半年时间，徒步跋涉三千余里，最后终于在扬州追上了李白。

诗圣杜甫也有追星族，大诗人张籍就是其中之一。张籍相信“吃什么补什么”。于是他将杜甫的诗集焚烧成灰烬，在里面加入蜜膏，每顿必饮，以期和杜甫一样有名。

白居易是李商隐的粉丝。白居易晚年赋闲在家，很喜欢李商隐的诗文，他常说：“我死之后，来世能做李商隐的儿子就知足了！”

三、联系现实

师：同学们，从老师给你们提供的这些资料中，你们得到了哪些信息？

生：张籍的举动虽然可笑，但是，我看出他特别想拥有像杜甫那样的才华，想写出像杜甫那样的好诗。

生：我觉得他们都是崇拜对方的才情才会这样做，才会这样说。

师：是啊，正是因为李白、杜甫、李商隐在诗坛有独特的成就，张籍、白居易他们为了使自己也拥有这样的才情，于是将这种喜欢变成一种动力激励自己。同学们，刚才你们也纷纷说出了自己心中的星，崇拜的对象，没错，在我们的生活中，往往需要一种精神来支撑，这些歌或许引起了你思想上的共鸣，使得你被他深深地吸引。

同学们，你们看到的是他们亮丽的外表，潇洒的风度，事业的成功，丰厚的收入，优越的生活，那么，在他们风光的背后，成功的背后，他们辛勤的付出你又知道多少呢？

生：（无语）。

师： 同学们，歌星影星球星在他们成名之前，都有一个为理想奋斗的过程。其实，还有许多政治界、科学界、文学界等领域中有许多杰出的人物，如果你走近他们，了解他们，他们同样具有独特的人格光辉、人格魅力。同样值得同学们去追寻。就像：爱因斯坦、牛顿、居里夫人、周恩来、温家宝、邓亚萍、杨利伟等等。那么，你们 能说说你心中的星是谁吗？你崇拜他们什么？咱们分小组说一说。

（生活动）

确定题目

——，我心中的星

——，我心中的明灯

——，你是我心中最耀眼的星

我的崇拜

我的理想

梦想与追求

天上的星星很多很多，有名的星星总是少数，多数的星星都无名。在我们身边，同样也有许许多多的无明星，他们用或真诚、或敬业、或诚信、或博学等人格魅力折射着耀眼的光辉，他一样激励着我们前进！在你的心目中，有这样的无名星吗？每个人心中都有颗耀眼的明星找自己前行，你心中的那颗星是谁？你又是谁的“粉丝” 呢？请拿起你的生花妙笔与我们共享这份痴迷吧！

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