2016小升初作文的命题趋势500字

　　小学升初中考试是对6年小学学习效果的检验，小考中的作文考试是令许多同学颇感头痛的。那么究竟小考作文考试是么呢，我们不妨来分析一下。中考作文以高考作文为导向，小学作文自然紧跟着中考作文。近几年，高考作文的多不断变化，也间接的影响到了小考作文的命题走向。

　　认真分析近几年的小考作文题，主要有这几个方面的变化。

　　1、开放性题型增多

　　所谓“开放性命题”主要指的是“半命题”和“自命题”的形式。20世纪八九十年代，小作文题经常出现“童年”，“老师”，“我的爸爸”，“我的妈妈”之类，这样的作文给定了题目，学生的发挥性就不大，必须按照试卷给出的题目来确定思路。但近几年，小考中常常出现半命题作文和自命题作文。入2002年北京市东城区小考作文题目：

　　再过20年，我们都会成为祖国的栋梁之材，坚守在祖国的各个岗位上，为祖国做出应有的贡献。请你写一篇幻想作文，描绘20年后你班同学的一聚会。

　　作文试题：20年后的……

　　此类作问题就便于学生打开思路，主题是20年后的情景，但20年后的具体什么，学生就可以“八仙过海，各显神通”了。学生可以根据自己的作文主要荣来确定以恰当的题目。

　　2、降低审题难度

　　近两年的小考作文题，即实体已比较明显的考题，一般也写出提示语，来帮助考生打开思路。如2002年北京市朝阳区的小考作文题:

　　我是——迷

　　要求：你最爱好什么？是画画，下棋，练书法，剪报，还是跳皮筋，踢足球……

　　你为什么对他那么着迷？是增长知识提高技艺，还是受到了启示，感受到了乐趣？请选一件写来。

　　聪明的考生可以看出，这个要求几乎就是以文章的提纲：先写自己的爱好，再写爱好的原因，这样的作文题审题就不难了。

　　3、谈化文体

　　谈化问题，就是考题不硬性规定体裁，有以下几个意思：第一，动笔前，有选择的充分自由；第二，写作中，有综合运用多种表现方式的自由；第三，评判时，不对文体苛求。“淡化文体”有什么好处呢？它提供考生一个更大的平台，你写什么文体拿手就什么文体。比如，“美丽的校园”这样的一个题目，你可以写成散文，也可以写反映校园信封上的记叙文，还可以写篇想象类作文，描写50年后的校园景象。

　　4、题材贴近学生生活

　　考试作文不能是自由写作，否则难以统一评分标准，还要防止学生套用现成文。因此既要有一定限制，又要有启发性，使学生有事可叙，有人可记，有景可写，有情可抒，有感可发。所以近几年的小考作文命题非常贴近学生生活。如2002年的杭州市小考作文《我学会了一样家务活》就很好地体现了贴近学生生活的特点。

　　5、想象类作文命题浮出水面

　　想象类作文命题是近几年新出现的类型。这类题型有什么好处呢？其规定的内容与原材料或生活真是有较大距离，这就为考生提供了开阔的展示想象能力和创新意识的空间。如2002年北京市东城区和西城区都出的想象类作文。西城区的题目是：

　　假如我是——

　　要求：

　　在横线上填上你想象的内容。

　　写成一片发挥想象的文章。

　　想象要大胆，情节要合理，内容要具体，感情要真挚。

　　表达上要有一定的条理，语句通顺，书写工整。

　　字数在400字左右。

不可忽视半命题作文3000字

　　　　笔者从2007年全国各地的110道作文题目中粗略统计了一下，半命题作文占了26道，约占24%，可见从中考作文命题方式来看，半命题作文渐渐回归，也受命题者的青睐，我们在训练中不可忽视。

　　且看2007年全国各地部分中考半命题作文：

　　1、山东枣庄

　　作文试题：假如我能＿＿＿＿＿

　　2、嘉兴市

　　我自豪，因为我的学校，我的班级；我自豪，因为我的父母，我的朋友；我自豪，因为我的奋斗，我的成功……

　　请以“我因 而自豪”为题写一篇作文。

　　要求：(1)在横线上填上一个词语，使标题完整。(2)文体不限(3)字数不少于600(诗歌不少于20行)；(4)不得抄袭；(5)文中不要出现真实的地名、校名和人名。

　　3、扬州

　　“吃”，可能是我们接触最多、关注最多的字眼之一。吃、穿、住、行.“吃”为先。爷爷爱吃咸，爸爸爱吃甜；江苏人爱吃米，山西人爱吃面；“吃”，能折射出生活、社会，说不定还蕴含着哲理和文化呢。

　　请在“吃”后面的横线上填上恰当的文字，将题目补完整，然后写一篇不少于600字的文章。

　　吃_________

　　示例：～西瓜、～的趣事、～食堂的日子，～的变化、～在扬州、～瘪、～香、～亏是福。(不必受示例的限制,可根据自己的需要填写其他文字。)

　　要求：①除诗瞅以外，文体不限。②不得抄袭。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

　　4、江苏省无锡市

　　中国是历史悠久的文明古国,许多历史上的伟人、名人影响着一代代中国人的成长，如孔子、孟子、张衡等伟人名人的人格、学识、作品，对后人的教育意义是巨大的，许多人正是在他们的引领下取得成绩，走向成功的，在你的三年初中语文生活中你肯定也被这些伟人、名人感动过、激励过，以至不能忘怀。

　　请以"我在__________的引领下"为题写一篇文章.

　　要求：先将题目补充完整.所填人物应从中国古代伟人、名人中选取。文体自定(诗歌除外)。不少于600字。

　　5、盐城市

　　亲爱的同学，在你成长的历程中，有时一个平凡或伟大的人，一句平常或深刻的话，一件普通或重大的事……往往能改变你的思想，你的性格，你的命运。

　　请以"________改变了我"为题，写一篇600字左右的作文，文体不限。注意(1)先将题目补充完整；(2)文中不得出现真是的人名、地名、校名。

　　6、广西百色市

　　当你沉浸于孩儿的记忆时，就让那记忆像门前的小河般流过吧，人总要学着长大的；当你为失意痛苦而悲伤时，就让那失意痛苦像门前小河般流过吧，人总要学会忍耐的；当你为成功而喝彩时，就让那喝彩也像门前小河般流过吧，更美的风景在前头等着你呢……

　　请以“让 像门前小河般流过”为题写一篇文章。

　　要求：①在横线上填上适当的词语使题目完整，并将题目抄在作文稿的第一行正中。②文体不限，文字不少于600字，诗歌不少于30行。③文中不要出现真实的地名、人名、校名。

　　7、北京市中考作文题(新课标)

　　题目:动力来自

　　要求:(1)将题目补充完整,构成你的作文题目,并抄写在作文纸上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)不少于600字。(4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

　　8、义乌

　　按要求作文。(60分)

　　走进自然，我们领略景色之美；亲近大师，我们感受哲理之美；享受亲情，我们体验生活之美；展现才华，我们成就青春之美……生活并不缺少美。美，就在我们身边。请以“ 真美”为题，写一篇文章。可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论。

　　要求：①将题目补充完整。 ②文体自选。文章不少于600字，诗歌不少于16行。③文中不要出现真实的人名、校名、地名。

　　写作点拨

　　对于半命题作文而言，最重要的就是将题目中所缺的部分补齐，使半命题作文“变”成自己所熟悉的命题作文。那么如何补全、补好半命题作文题目呢？我们可以从以下两个方面着手。

　　(一)研究已给的题目部分

　　由于半命题作文所提供的作文题目不完整，这样，我们在审题时，要先审明已提供的题目部分所包含的意思，以及各种限制条件，为下一步补全题目、立意、选材等做好准备。

　　有的题目.指明了立意的方向：如“ 启示了我”(2006年山东青岛市中考作文题).这其中的“启示”就提示我们在写作时，重点应把握住给了“我”什么启示、怎样启示了“我”。有的题目，规定了选材的范围：如“在迎接 的日子里”(2006年云南昆明市中考作文题)，这其中就规定了取材的时间范围是在迎接某某的日子里，而不是其他时间。

　　　(二)补全题目常用方法

　　1.避生就熟

　　同样的半命题作文。我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。

　　如“坦然看 ”(2006年黑龙江省中考作文题)。命题者在题目后提供了这样几个方面的内容：“成功”、“挫折”、“生活”……但不是我们每个人对这几个方面都熟悉，写起来都能写好。我们还可以另外选择，比如离别、荣誉、失败、获奖等.把写作内容转移到自己熟悉的方面。

　　2.化大为小

　　化大为小就是选择一个比较小的切入口.从一个具体的角度切人题目.从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目.

　　比如“告别 ”(2006年江苏常州市中考作文题)。实际上。“告别”所涉及的范围很广.如果我们不从一个具体的角度来切入.这篇文章写起来很容易出现的问题就是泛泛而谈。但是，如果以“告别自卑”、“告别初三”等这样具体的角度来切入，那么就容易把文章的内容写得充实、具体。

　　3.运用修辞手法

　　如“ 是 ”(2006年湖北荆州市中考作文题)，有考生拟题为“心愿是一棵会开花的树”，就采用了，明喻的手法.化抽象为具体，生动形象。

　　4.运用组合

　　如“沐浴在 ”这个作文题.有考生就将英语单词组合于题目中成“沐浴在English中”.新颖别致。再如，“ 的背后”(2006年湖北仙桃市中考作文题).有考生运用组合的方法.以“2>5的背后”为题，对学校教育和家庭教育的结合提出了自己的见解.令人拍案叫绝。

　　真题回放

　　作文题目：让______走进心灵。

　　在横线上填写合适的词语，如：“善良”、“勇敢”、“快乐”、“感恩”、“春天”、“音乐”、“明月清风”、“崇高的精神”、“灿烂的阳光”等(可根据自己需要填写其他词语)，将题目补充完整，然后作文。文章不少于500字，不超过900字。文体不限，如写诗歌不少于20行。2.文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。(2006年广东深圳市中考作文题)

　　　[文题诠释]

　　要写好这篇作文，可以从三方面入手。

　　一是准确审题主题求新。写作时一定要紧扣“走进”与“心灵”做文章。“走进”是方式，是手段；“心灵”是根本，是归宿。“走进”是出彩的关键，“心灵”是写作的基础，可以说任何美好的美德与精神，都可以成为下笔的素材，考生可以从试题的提示语入笔，也可以透过提示语后面的省略号寻找更适合自己写作的新颖题材。值得注意的是，如果作文只是对某种美德的简单赞美，而对渴望的美德缺少讲述的过程，内容就会偏离题意。

　　二是细腻描写情感求真。用什么方式才能让美好的品德与精神“走进心灵”呢？这是文章能不能脱颖而出的一个重要因素。如将情感放在波澜曲折的情节里展示就很巧，正所谓不经历风雨，哪会看见彩虹，也许正是由于在生活中经历了坎坷与不幸，经历了失败与困苦，自己对某种美德的渴望与追求才会显得真实可信；也可以将情感融入自然景物之中，通过不同时期的不同景物来表露自我心迹。不过，不管用何种方式来表达，抓住人物心理的变化做文章，是很重要的。

　　三是善用修辞语言求美。写情感类的文章，不少考生往往重视了心理的刻划，忽视了语言的雕琢，以致内容充实而语言难以出众，具体地说，我们可以用比喻与排比的手法来写景物或抒发情感，可以借用诗词或典故来增添底蕴，做到了这点，你的文章自然就文质兼美了。

　　[考场佳作]

　　让民族精神走进心灵(演讲稿)

　　深圳一考生

　　各位评委、各位同学：

　　我今天演讲的题目是“让民族精神走进心灵”。

　　有人说，民族精神如一缕春风，像寒冷时母亲给儿女们送来的温暖；有人说，民族精神是一泓清泉，像酷热时母亲为儿女们扇出的凉风。

　　突破空间的约束，翱翔历史的长空，我们的热血会开始沸腾。“壮心欲填海，苦胆为忧天。”文天祥《指南录》一句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，让我们的激情四处燃烧。突破时间的缚束，我的思绪会变得飘逸。“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态兮”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，屈原的言语更是让我们为之震撼。

　　是什么让他们如此信念坚定？是什么让他们奋不顾身？是母亲，是祖国，赋予了他们伟大的精神——民族精神。不必说远古的屈原、文天祥，也不必说近代的关天培、林则徐，感受一下你所熟知的生活，你会发现我们有着同样的思想感情，透过“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的壮语，我们看到了民族精神的伟大力量。

　　朋友，当我们吃着香喷喷的饭菜时，可曾想起“粒粒皆辛苦”，可曾想到杂交水稻之父袁隆平？当我们谈论学习为了什么时，可曾想过“为中华崛起而读书”的周总理？当我们高谈阔论军事之强时，可曾想到为国争光的钱学森？当我们高谈阔论科学发展之时，可曾想起航天英雄杨利伟呢？

　　是它——民族精神，让母亲美得无与伦比，让我们刻骨铭心，让我们高歌母亲的伟大，高歌民族精神的源远流长，共创美好的明天吧！

　　[特色点评]

　　对于以情感为主题的文章，我们强调要化大为小，学会透过细小的事件展示人物之间的深厚情感，而这篇文章反其道而行，演讲者从“民族精神”这一大气的角度切入，可谓新意顿生。开篇的一组排比句，比喻生动准确，语言气势恢宏；接着荡开一笔，将目光落到历史英雄身上，从热爱国家的文天祥，到忧国忧民的屈原，到笑对死亡的谭嗣同，无不闪烁着民族精神的光芒。文章事例丰富、情感充沛，能够起到震撼人心的效果。最后文章落笔于现实生活，将四位现代人物的行为用一组排比句引出，连用四问，直叩读者心扉，主题极为深刻。

　　跟踪训练

　　半命题作文：这里有______(如亲情、信任、希望、欢乐、竞争、春天、阳光、丰富的宝藏等)提示：括号内所提供的词语可选用，也可不用；务必先将题目补充完整，然后作文。

　　【解读】这是一道半命题作文。从审题的角度看，难度不大，几乎生活中的故事都可作为写作素材。半命题作文的关键在于先把题填好，如果来个“先文而后题”那就要陷入盲目作文了，有的考生作文后连题目都忘了填就更可笑了。文题“这里有 ”，首先明确了考生要选定自己生活的特定的环境、状况或特色。然后是确定题材。填充文题，关键是要找一个词，这个词能恰当地概括自己确定的题材，反映出自己生活在这样的环境里。文题括号里所提供的词语都是社会上很时尚的，并且是中学生很感兴趣的话题。你从中选取一个自己最有把握、最熟悉的、最有内容可写的词语进行构思即可。当然也可以另选词语，要注意思想积极向上，着力表现生活中的真、善、美。最后开笔作文时不能忘了，你填充的词语就是你全文的线索。

不可忽视半命题作文1500字

　　　　不可忽视半命题作文

　　笔者从2007年全国各地的110道作文题目中粗略统计了一下，半命题作文占了26道，约占24%，可见从中考作文命题方式来看，半命题作文渐渐回归，也受命题者的青睐，我们在训练中不可忽视。

　　且看2007年全国各地部分中考半命题作文：

　　1、山东枣庄

　　作文试题：假如我能＿＿＿＿＿

　　2、嘉兴市

　　我自豪，因为我的学校，我的班级；我自豪，因为我的父母，我的朋友；我自豪，因为我的奋斗，我的成功……

　　请以“我因而自豪”为题写一篇作文。

　　要求：(1)在横线上填上一个词语，使标题完整。(2)文体不限(3)字数不少于600(诗歌不少于20行)；(4)不得抄袭；(5)文中不要出现真实的地名、校名和人名。

　　3、扬州

　　“吃”，可能是我们接触最多、关注最多的字眼之一。吃、穿、住、行.“吃”为先。爷爷爱吃咸，爸爸爱吃甜；江苏人爱吃米，山西人爱吃面；“吃”，能折射出生活、社会，说不定还蕴含着哲理和文化呢。

　　请在“吃”后面的横线上填上恰当的文字，将题目补完整，然后写一篇不少于600字的文章。

　　吃_________

　　示例：～西瓜、～的趣事、～食堂的日子，～的变化、～在扬州、～瘪、～香、～亏是福。(不必受示例的限制,可根据自己的需要填写其他文字。)

　　要求：①除诗瞅以外，文体不限。②不得抄袭。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

　　4、江苏省无锡市

　　中国是历史悠久的文明古国,许多历史上的伟人、名人影响着一代代中国人的成长，如孔子、孟子、张衡等伟人名人的人格、学识、作品，对后人的教育意义是巨大的，许多人正是在他们的引领下取得成绩，走向成功的，在你的三年初中语文生活中你肯定也被这些伟人、名人感动过、激励过，以至不能忘怀。

　　请以"我在__________的引领下"为题写一篇文章.

　　要求：先将题目补充完整.所填人物应从中国古代伟人、名人中选取。文体自定(诗歌除外)。不少于600字。

　　5、盐城市

　　亲爱的同学，在你成长的历程中，有时一个平凡或伟大的人，一句平常或深刻的话，一件普通或重大的事……往往能改变你的思想，你的性格，你的命运。

　　请以"________改变了我"为题，写一篇600字左右的作文，文体不限。注意(1)先将题目补充完整；(2)文中不得出现真是的人名、地名、校名。

　　6、广西百色市

　　当你沉浸于孩儿的记忆时，就让那记忆像门前的小河般流过吧，人总要学着长大的；当你为失意痛苦而悲伤时，就让那失意痛苦像门前小河般流过吧，人总要学会忍耐的；当你为成功而喝彩时，就让那喝彩也像门前小河般流过吧，更美的风景在前头等着你呢……

　　请以“让像门前小河般流过”为题写一篇文章。

　　要求：①在横线上填上适当的词语使题目完整，并将题目抄在作文稿的第一行正中。②文体不限，文字不少于600字，诗歌不少于30行。③文中不要出现真实的地名、人名、校名。

　　7、北京市中考作文题(新课标)

　　题目:动力来自

　　要求:(1)将题目补充完整,构成你的作文题目,并抄写在作文纸上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)不少于600字。(4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

　　8、义乌

　　按要求作文。(60分)

　　走进自然，我们领略景色之美；亲近大师，我们感受哲理之美；享受亲情，我们体验生活之美；展现才华，我们成就青春之美……生活并不缺少美。美，就在我们身边。请以“真美”为题，写一篇文章。可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论。

　　要求：①将题目补充完整。②文体自选。文章不少于600字，诗歌不少于16行。③文中不要出现真实的人名、校名、地名。

　小升初的酸甜苦辣1200字

　　“六年，唉……”，我在母校下的梧桐树默默地念着。秋风吹散了地上的落叶，也清扫了母校的校门。我将要告别母校、告别红领巾、告别金色童年；将要进入初中，接受新团徽的召唤，进入多梦的少年时代了。六年时光，花自凋零水自流，抽刀断水水更流。这其间有太多的酸、甜、苦、辣，不管怎样，都会留在我的心间。大家，接下来请听我娓娓道来

　　酸

　　我的心好酸，马上就要离开母校，实在是太难割断其中的的纽带了。我与同学们、老师们的情谊简直可以说比山还高，比海还深啊！回想那六年，项杰与我嬉戏的场景，那可真可以说历历在目；项昱昊与我斗“酒”诗百篇，“酒”逢知己千杯少，话不投机半句多；金肇熙小胖子与我互讲笑话，结果每次都惨败而归。（哈哈哈哈哈）；林梓楠竟然要我跟他比书法，他明明知道，我只不过字写的飘逸点儿，对书法，我十窍已经九通，还剩下一窍不通。结果可想而知……

　　一段段美好回忆如一颗颗流光溢彩的珍珠，珍藏在脑海中。突然要分离，那个心酸啊啊啊！！！

　　甜

　　酸的过后，不就是甜的吗？在面临同学分离的同时，班里的“班级八大家”，“四大天王”绞尽了脑汁，为大家办了最后一次毕业联欢会，当天的情景是这样的：小喇叭徐家耀大叫道：“各位六年三班的童鞋请注意，今天一整天，这个学校是属于我们的，让我们尽情的high起来！”（播放high歌)主持人说：“现在我们将迎来今天的第一个节目，由项金波、项昱昊、项志扬合唱的一首歌《奔跑》！”“好了，一首动听的《奔跑》之后，请大家聆听咱们班“exo”带来的《狼与美女》！”主持人徐亮说道。……啊！今天真是甜蜜的一天！（祝全班同学做个好梦）

　　苦

　　原本六年级下册的作业就已经够我们受了的，而在快要考试时，老师告诉我们一个天大的“好”消息，我们将要增加一倍的家庭作业，我平常一回家写作业就要写到9点30分多，这几天更是要“开夜车”到11点多，还要伴着5点30分的启明星起，那真可以说“无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来”，那个苦劲啊！（不过我知道老师也是为我们好。）

　　辣

　　比我的双手还累的当然就是嘴了，离毕业考还有28天的时间，我们每天早上要上四节课，还不算早读，前两节课加早读都读书。语文要背古诗、名句等，数学要看例题、要背公式等，英语和科学就更不用说了，天天都用到嗓子，嗓子那个火辣辣的疼啊！（甚至有一天我吃不下饭，第二天就生病了！那是要吃几个“万年朝天椒”啊！）

　　风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了小学六年生涯。好快，像一眨眼，像一瞬间，像昙花开放的短暂。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。再见了，母校，再见了，校园的一草一木，我会爱你们，一如爱我的兄弟姐妹一样的爱。我会记得母校给予我的教导，带给我的快乐和幸运。我走了，还会有更多的人来，还会有更多像我一样爱你的莘莘学子向你走来，愿母校一切更好！岁月，流星般穿过我梦幻的心灵，如诗如梦的小学生活挥手与我告别。别了，我爱的母校，我深爱着的母校！

　2016小升初作文的命题趋势

小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文

　　现实生活，如贫富、生存、奋斗、坚持等；

　　道德法律，如公德、反腐倡廉、平等等；

　　集体观念，如团结、合作等；

　　心理健康，如承受力、战胜孤独等；

　　人文关怀，如敬老、关爱弱势群体等；

　　为人处世，如宽容、帮助、表现自我等；

　　读书做人，如成熟、情操、品位等。

依照命题趋势谈作文500字

　　不久前，我曾谈到一些关于作文的问题，那么，今年高考作文命题趋势如何？对此，我有以下几点看法，想与大家共同探讨：

　　灯下

　　常黑

　　自主命题，猜题押题无出路

　　我们天津市自主命题已有4年，高考作文出题正逐渐走向成熟，连续几年，作文题一出来就令人感到意外，特别是今年的命题《有句话常挂在嘴边》，更让人想不到，甚至一些经验丰富的老师也说，以前有时还能押上点题，现在本市出题反而押不上了，这正应了人们所说的——灯下黑，据说是出题人为了防止学生宿构才这样做的。在今年的高考中，确实有一些考生为拿高分而宿构，结果是栽了大跟头。所以，我们得出这样一个结论：猜题押题是无出路的，它只能搞得人身心疲惫，到头来得不偿失，莫不如静下心来好好地练它几篇像样的文章，以提高写作能力为主，以不变应万变。教师在指导学生时有必要理清各种文体之间的差别，各种题型都要练一练。如果能做到分期、分块来有针对性地练，最好。

　　三分

　　天下

　　命题为主，话题、材料次之

　　回顾高考作文所走过的路程：命题限文体——给材料限文体——话题不限文体——命题不限文体。看来是九九归一，而如今又出现了命题、话题、材料三分天下的格局，当然，我市每年只能出其中的一种。坦率地说，命题作文相对好写一些，审题是第一位，它要求考生在准确理解题意的基础上来写文章，一般来说，只要扣住题目来写，就不会跑题。话题作文与材料作文则不然，这二者都有提供的材料，但材料的作用不同。话题作文的材料是引子，在写文章时，完全可以不理材料，只要在话题的范围内就不算跑题；而材料作文所给的材料是写作的出发点与归宿点，写作时必须围绕材料进行，论述材料所包含的事理。因而材料作文一定要把握好材料的寓意，一旦误解寓意就算跑题。相比较而言，这三种形式的作文，材料作文最难写。

　　学会

　　选择

　　认清自我，展现自己的特长

　　由于高考作文在命题上的风风雨雨，高考作文在文体选择中出现了这样几种怪现象：“四不像”“大拼盘”“标榜创新”“宿构”等。

　　何以如此？我考虑，除了风潮的影响，还有重要的两点原因：1.学生求高分的心理；2.阅卷老师的爱好。面对这纷繁复杂的考试局面，我们的老师和学生，一定要保持清醒的头脑，不要盲目追风，更不要迷失自我。

　　另外，综上所述，目前高考命题正处在变化时期，一个题目出来后，应该说还是不限文体的，这时，选择文体则显得至关重要。那么，考生到底该选择哪一种文体呢？愚以为，要学会选择，选择自己最擅长的文体，展现自己最优秀的一面，要扬长避短，而不是相反。我还想提醒广大考生，最好做两手准备：一是擅长，二是次长。也许你擅长议论文，次长散文，你就一心练这两种；也许你擅长想象文，次长记叙文，你也一心练这两种，有备无患。总之，只要我们把握住大方向，认认真真地去写去练，为我们将来写出优秀的作文储备雄厚的实力和足够的自信，那么，作文的训练还是不会白练的。

艰难的“小升初”之路1200字

　　对于每个有孩子即将“小升初”的家庭来说，都能感觉到“小升初”像是一种无休的战争，使孩子和家长每天都奔波在辅导和考试的途中……，其中的酸甜苦辣，只要他们才能体会……

　　今年年初某个偶然的机会我加上了e度论坛小升初交流群，看到群上一些家长的交流信息，略知孩子升学考试的方向，看着一些所谓名校的招生信息，不禁让我怦然心动，于是给孩子报了几个学校，最初时我很有信心，感觉自己孩子的成绩还可以吧，我们就没费太多心思，直接带孩子来郑州考试了，但是经过第一次的考试后，我发现我们高估孩子了，因为她考试题都是奥数和新概念英语，而我们孩子没有经过这样的培训，一致成绩一落千丈，被淘汰，虽然这次没有通过，可是我们却不甘心，我们还是对后面的考试抱有希望，继续后面的各校的考试，不惜长途跋涉，开车从外地赶往每一个不同的考点，第二次我们被分到了周口，记得是3.10日还有个希望杯考试，我们一大早就开始往周口赶，参加13:30-16:00的枫杨西分的考试，我们赶到时已是中午时分，来不及停下来吃饭，我们要去先找考场，当我们找到时已接近考试时间，所以只好给孩子买个饼和一袋酸奶简单的充饥，就匆忙的赶往考场，而后我和老公才去吃饭，我们草草的吃了顿午饭，又赶往超市给孩子买些零食放车上，以备考试结束后填饱肚子接着参加晚上18:30的希望杯考试，我们就在车上稍稍休息，以便能迅速的赶回商丘，考试结束从考场出来已经16点多了，来不及多停片刻，接到孩子就直奔高速方向…..

　　现在离晚上的考试还有两个小时无论如何我们是赶不到的，因为还有市区的一段距离再快也要半个多小时，所以我们只好给培训机构打电话说明原因，原来那天参加考试的竟然有几十人，都赶不回去，培训班针对这种情况给孩子们推迟了半个小时，可孩子的晚餐也只能在车上吃点零食充饥了，我们一路超车，在高速上狂奔总算赶回来了，和我们一起赶回的还有很多的家长和孩子，考试结束已经21:30了，大多的饭店都快要关门了，我们还能吃什么晚饭呢，加上一天的奔波身体也很疲惫，就近的去了肯德基，我们要了份套餐，随便充饥一下，吃完回到家里已是23点多了，看着疲惫的孩子有种莫名的辛酸！

　　经过一次又一次的考试，面对一次又一次的失败，使我明白了那些名校不是你课本知识学的好就可以随便上的，你没有经过特殊的培训，你就搭不上那班快速的列车……

　　想想很多像我们一样的家长，有的付出更多，不惜辞去工作每天陪着孩子穿梭在各种培训班和考试之中，其中的艰辛只有他们能懂。虽然家长们心甘情愿的去这样付出，可是又有多少孩子能如愿以偿呢？或许很多孩子都和我们一样一次又一次的不了了之，使家长们更加坚信要给孩子们多报辅导班，要不然你再多的努力都是枉然！

 

　　    河南商丘梁园区商丘市民主路第二小学六年级:呵护你的天使

我和小升初的故事1200字

　　转眼间，暑假来了，空气闷得不行，知了永不疲倦“吱呀吱呀”地叫着，仿佛没有什么能让它停下来；鸟儿站在树上高声歌唱，大树在配合歌声轻轻摇曳……这一切都是这么宁静、和谐。不同的是我已站在人生的转择点上——小升初，令人庆幸的是，我一向成功迈出了一小步。

　　紧张

　　考试的前一天，我正驰骋在一望无际的学习的草原上，拼了命的复习，过了一会儿，爸爸妈妈走进来，妈妈手中端着一杯刚泡的牛奶，腾腾的冒着热气。这时，房间里充满了牛奶的香味，很温馨。她把牛奶放到桌上后，坐了下来，拉着我的手，对我说；“女儿，这几天你一直在复习，辛苦你了。来，喝杯牛奶，对身体有好处。”“嗯，好的。”我答应着，照着她的意思喝了。“女儿啊，妈妈可早就说了：把练习当作考试，把考试当作练习。你可一定要记住啊！”“我会记住的。”我点头回答。我发现，我说话的时候，满嘴牛奶香。我看着爸爸，爸爸那布满血丝的眼睛看着我，用那双大手抚摸着我的头，沙哑地说：“明天考试的成绩并不重要，重要的是努力了就好。”“嗯。我会努力的。”我说。随即，有点儿紧张钻进心里。

　　伤心

　　“考试时间已到，请监考老师收卷……”随着广播的声音，我问大声呼喊：“解放啦！耶，耶！终于放假啦！”监考老师收完考卷，班主任走进来，扫视了全班，说：“同学们……”老师停了一下，继续说：“老师想对你们说几句话。”老师看着我们，像慈爱的母亲那样。“老师，说吧。”前排的一位同学说。“老师，快说呀。”“是啊，老师，说吧。”同学们你一言我一语地争执着，老师静静地看着我们。等我们安静下来，老师才开口：“六年的小学生活已经结束，你们将跨入中学的校门，开始新的学习生活，希望同学们在新的环境中能够把握好这个机会，好好学习，天天向上。”老师说完，教室里有了嘈杂的声音，过了一会儿，全班同学异口同声地说：“祝老师事业有成、青春永驻、年年有余。”老师笑了：“倒是别人问你小学的班主任是谁，你们可别把我给忘了啊！”老师像开玩笑地说。我们也笑了：“老师，放心啦！到老也不会忘了你的！”可不知老师看见了没有，我们每个人的眼中都含着泪，那是我们舍不得同学，舍不得老师，舍不得学校啊！老师眼中也含着泪，她也舍不得我们吗？这就是平时那个经常对我们使用教棍的，又严厉的老师吗？可见，师生之情是多么重呀！

　　快乐

　　终于考完试了，可以快活几天了，这几天与朋友们玩的不亦乐乎，有几次都很晚才睡觉。没到第二天早上爸爸就在嚷嚷，昨天晚上我是多么多么晚回来啊，昨天他们是多么多么担心啊……等等，虽然我很想听上几句，可我不敢啊，谁叫他们是长辈呢？孩子都该尊敬长辈啊！反正这个月是过得充实又趣啦！每天快快乐乐，无忧无虑。虽然很快乐，但是却感觉少了什么似的，怎么总有种想回学校的感觉呢？是我想同学们了吧。

　　明天会更美好，天空会更灿烂，阳光会更温暖，河水会更清澈。现在，用我们的双手去创造美好的未来吧！

　　    初一:段子如

我和小升初的故事700字

　　说起小升初，真让人难以忘怀！

　　2012年7月份，我与妈妈来到这所中学，烈日炎炎，热的人满头大汗，可我们都在静静等待着考试，不知过了多久，终于轮到我了，我紧张极了，看着和蔼的老师，却怎么也说不出话来，然后我调整心态，对答如流，终于过了面试。

　　面试后面是第一次考试，数学卷子发到手上，白的刺眼，题都是一些我从没见过的，我心里咯噔一声，哎，怎么办呢。我知道必须考好点，才对得起妈妈，于是我硬着头皮把卷子做了，到最后，我数数空题，天哪，足足9分，我又胡乱填了几个可靠点的数，便忐忑不安的把卷子交上了。到第二场语文考试，我以为又是什么难题，却发现是一篇作文，嘿，我作文最拿手了。我高兴极了，小心翼翼的写上题目，心里想：我一定要把数学的分弥补回来！于是我极其认真地写上了作文，随着一阵铃声响起，考试结束了，我长长地舒了一口气，走出考场。

　　见我走出来，妈妈冲上来问道：考得怎么样？我皱着眉头：数学有点难，不过语文还行，是篇作文。妈妈见我这表情，也不再说话了。

　　第二次考试，学校打电话通知我去，我心里还胡思乱想：会不会打错了？到了考试地点，确定有我时，我才长长舒了一口气。这一场数学和语文都很难，我忐忑不安地做完了卷子。交上卷子，周围同学都在对题，我也忙竖起耳朵听着：谁被逼上梁山？刘备。屁，那是三国演义！宋江吧。不不，应该是武松。听了这些话，我心里更没底了。一出考场，妈妈递上个汉堡包，我赶紧抓住大口嚼起来。

　　到了通知那天，迟迟不见有电话打来，我慌了，坐在屋里不敢出去，妈妈也面色严峻，我见气氛沉重，借口出去找东西，待我回来只见妈妈眉开眼笑，妈妈告诉我：你考上了。我一屁股坐下来，如释重负。

　　这就是我和小升初的故事，真的是毕生难忘啊。

　　    初一:我本来很爱你

小考作文的命题趋向分析500字

　　小考作文的命题趋向分析

　　小学升初中考试是对6年小学学习效果的检验，小考中的作文考试是令许多同学颇感头痛的。那么究竟小考作文考试是么呢，我们不妨来分析一下。中考作文以高考作文为导向，小学作文自然紧跟着中考作文。近几年，高考作文的多不断变化，也间接的影响到了小考作文的命题走向。

　　认真分析近几年的小考作文题，主要有这几个方面的变化。

　　1、         开放性题型增多

　　所谓“开放性命题”主要指的是“半命题”和“自命题”的形式。20世纪八九十年代，小作文题经常出现“童年”，“老师”，“我的爸爸”，“我的妈妈”之类，这样的作文给定了题目，学生的发挥性就不大，必须按照试卷给出的题目来确定思路。但近几年，小考中常常出现半命题作文和自命题作文。入2002年北京市东城区小考作文题目：

　　   再过20年，我们都会成为祖国的栋梁之材，坚守在祖国的各个岗位上，为祖国做出应有的贡献。请你写一篇幻想作文，描绘20年后你班同学的一聚会。

　　作文试题：20年后的……

　　此类作问题就便于学生打开思路，主题是20年后的情景，但20年后的具体什么，学生就可以“八仙过海，各显神通”了。学生可以根据自己的作文主要荣来确定以恰当的题目。

　　2、         降低审题难度

　　    近两年的小考作文题，即实体已比较明显的考题，一般也写出提示语，来帮助考生打开思路。如2002年北京市朝阳区的小考作文题:

　　    我是――迷

　　    要求：你最爱好什么？是画画，下棋，练书法，剪报，还是跳皮筋，踢足球……

　　你为什么对他那么着迷？是增长知识提高技艺，还是受到了启示，感受到了乐趣？请选一件写来。

　　    聪明的考生可以看出，这个要求几乎就是以文章的提纲：先写自己的爱好，再写爱好的原因，这样的作文题审题就不难了。

　　3、         谈化文体

　　 谈化问题，就是考题不硬性规定体裁，有以下几个意思：第一，动笔前，有选择的充分自由；第二，写作中，有综合运用多种表现方式的自由；第三，评判时，不对文体苛求。“淡化文体”有什么好处呢？它提供考生一个更大的平台，你写什么文体拿手就什么文体。比如，“美丽的校园”这样的一个题目，你可以写成散文，也可以写反映校园信封上的记叙文，还可以写篇想象类作文，描写50年后的校园景象。

　　4、         题材贴近学生生活

　　考试作文不能是自由写作，否则难以统一评分标准，还要防止学生套用现成文。因此既要有一定限制，又要有启发性，使学生有事可叙，有人可记，有景可写，有情可抒，有感可发。所以近几年的小考作文命题非常贴近学生生活。如2002年的杭州市小考作文《我学会了一样家务活》就很好地体现了贴近学生生活的特点。

　　5、         想象类作文命题浮出水面

　　想象类作文命题是近几年新出现的类型。这类题型有什么好处呢？其规定的内容与原材料或生活真是有较大距离，这就为考生提供了开阔的展示想象能力和创新意识的空间。如2002年北京市东城区和西城区都出的想象类作文。西城区的题目是：

　　假如我是――

　　要求：

　　在横线上填上你想象的内容。

　　写成一片发挥想象的文章。

　　想象要大胆，情节要合理，内容要具体，感情要真挚。

　　表达上要有一定的条理，语句通顺，书写工整。

　　字数在400字左右。

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