五年级语文上册期末考试阅读作文试题
时间:2016-10-13 来源:未知 作者:admin 点击:次
核心提示:默写本学期学过的你最喜欢的一首古诗,并按要求填空。(7分) _________________ _________________________, _______________________。 _________________________, _______________________。 这首诗的作者是____朝的_____,我喜欢它的原因是__________
默写本学期学过的你最喜欢的一首古诗,并按要求填空。(7分)
__________________________________________, _______________________。 _________________________, _______________________。这首诗的作者是____朝的_____,我喜欢它的原因是________________________。开心阅读,快乐做题。(共26分)
一、课内阅读:阅读《地震中的父与子》片段,回答问题。(共8分)
就在他挖掘的时候,不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟,他们痛哭并大喊:"我的儿子!""我的女儿!"哭喊过后,便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲,说:"太晚了,没有希望了。"这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:"谁愿意帮助我?"没有人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。消防队长挡住他:"太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。" 这位父亲问:"你是不是来帮助我?"警察走过来:"你很难过,我能理解,可这样做,对你自己,对他人都有危险,马上回家吧。" "你是不是来帮助我?"人们摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,精神失常了。 然而这位父亲心中只有一个念头:"儿子在等着我!"他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。挖到第38小时,他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音:"爸爸,是你吗?" 是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子 1、给文章的最后一段加上标点符号。(2分) 2、"失"的意思有:① 失掉;过失; ② 没有把握住; ③ 找不着; ④ 改变常态; ⑤ 没有达到目的。 文中有两个带点的"失"字,第一个取意思( ),第二个取意思( )。(2分) 3、用" "画出描写父亲外貌的句子。你从父亲的外貌描写中体会到了什么? (2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________ _4、读一读文中画" "的句子,为什么不直接写挖了36小时?(2分) __________________________________________________________________
二、课外阅读。(18分)
伞 的 故 事看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉......小时候,我们村里没有学校,要跑到八里的镇上去上学,路途远,最怕遇上雨天。冷不丁半路上下了大雨,便被浇成了"落汤鸡"。那时候,我多么盼望有一把伞呀!有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头,眼圈儿便红了,那时我小,不懂事,竟不能tǐ liàng娘的难处,却说:"要有把伞就好了,咱买一把吧!"娘沉思良久,最后一字一句地说:"买,咱买一把。"听了娘的话,我半信半疑,那年月家里的生活里十分jiān nán ,她哪能有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子从来都是说一句是一句的。这天晚上,她早早地上织布机,脚一蹬,手一搬,"哐里哐当",满屋里便都是机声了,这一夜我枕着机声入梦。一早醒来,机声还在响,啊,娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前,chàn dǒu 喊了一声:"娘!"娘用熬红的眼睛看着我,不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出,激动地说:"你别再熬夜了,我不要伞了!"娘( )说:"傻孩子,伞,咱还是要买的,娘多熬几夜就有了......"终于有一天,娘割了布,从集市上卖布回来,娘一脸喜气。见了我立即打开了包袱( )说 :"去吧,你要的伞!"啊,伞!我惊叫着,从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。欣喜之余,我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水......从此,一把黄油布伞伴随我,从初中升高中,读大学,一直到参加工作。渐渐地这把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔掉它。我带着这把伞仿佛母亲就在我身边,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。 1、把文中拼音的词语写在括号里面。( )( )( )(3分) 2、按要求填空。(2分)熬夜的"熬"用部首查字法,先查( )部,再查( )画。 字典里的解释:①久煮;②忍受,耐苦支持,在这里应选( )。3、在文中的( )中填上说话的提示语,使人动作,神态、心理更具体。(2分) 4、"她哪有钱给我买伞呢?"这句话的意思( )(2分) 5、揣摩人物心理。(6分)①娘沉思良久,最后一字一句地说:"买,咱买一把。"娘沉思时想: ②娘用熬红的眼睛看着我,不自然地笑了笑。娘当时想: ③我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水......我当时想: 6、文中的情深深地感动着我们,读到哪处时最感动呢?你是怎么想的呢?(3分)第三部分:作文(30分)
提示与要求:习作是心灵的倾诉,思绪的放飞。请你先看清要求,再动笔。 从下面两个作文题中任选一个写一篇作文。(30分)1、读了这篇课外阅读,你一定有了自己的体会或感受吧,请你结合短文,联系自己的生活实际写一篇读后感,题目自拟。2、我们生活的这个世界因为有爱而美丽,也因为有爱而精彩。如果你是一个有爱心的孩子,一定能够发现自己身边那许许多多关于爱的故事,如同学之间的友爱,师生之间的关爱,父母对你的疼爱。请你以爱的故事为主题,写一篇作文,题目自拟,字数400字左右。这个学期的语文学习就要结束了,当你完成试卷的时候,一定十分高兴。不过要想取得好成绩,认真检查可不能忘记呀。(文章来源于网络,版权属于原作者,如有侵权请联系删除)精彩语文,孩子学习的好帮手,棒棒哒,向更多的家长推荐下吧!
攻克阅读与写作难题:1.纯粹不会作文,见到作文不知道如何下笔;2.缺少写作兴趣,厌写作文,怕写作文,没有成就感;3.作文写不长,写得慢;4.平铺直叙,记流水账,文章抓不住重点;5.依赖老师或家长,不能独立完成写作任务;6.套改作文,作文公式化,模式化,平淡化,没有真情实感,缺少个性化;7.缺乏阅读兴趣,无法将阅读亮点融入写作当中;8.阅读理解能力、概括能力弱,阅读题失分。秋季课程服务热线:020-28141228
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