跟课本学作文第30篇：二年级《黄山奇石》

1、闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。

借鉴点：这一自然段共两句话，第一句话介绍了黄山的地理位置。第二句是本文的中心句，一个“尤其”引出怪石。让我们对下文充满期待：怪石如何有趣，从而迫不及待想读下去。

对于写景性文章，先进行总的概括，是小朋友们可以模仿的方法。如果能像作者这样，开篇就抓住这个地方最有趣的特点，就更能吸引读者了。

2、就说"仙桃石"吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

借鉴点：“飞”和“落”两个字用得十分生动。仙桃石不会飞，这块像桃子似的巨石在山顶上是静止的。用“飞”和“落”两个词语描述它，变静为动，把这块桃石写活了，寓予了神奇的色彩，作者就是这样运用想象的手法把景物描写的生动、形象、富有情趣。

写景时，大胆进行想象，会使我们的文章变得更加灵动，使读者有身临其境之感。

3、在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。

借鉴点：石猴在上面一动也不动，这是一种拟人手法的描写，说明了山势的高而陡，连猴子也不敢动了。“抱、蹲、望”动态的词语的描写，使文章更加生动，也使这块石头有了生命。

4、"仙人指路"就更有趣了！远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

5、每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的"金鸡叫天都"了。

借鉴点：这两个自然段，作者在写景的基础上继续大胆想象，但落脚点的都是怪石的有趣。“仙人指路”趣在仙人会伸着长手臂给我们指路。“金鸡叫天都”趣在这块石头会变化 。这只鸡在太阳升起来时，就变为“金鸡”。“伸长、啼叫”这几个动作词把这只鸡的神态写活了。

6、黄山的奇石还有很多，像"天狗望月""狮子抢球""仙女弹琴"……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给他们起名字呢！

借鉴点：第一句 “……”给我们无尽的想象。第二句话 “等着”一词激发出读者去游览黄山的兴趣，小朋友们肯定也有了为黄山奇石取名的愿望

一个好的结尾总能给人意犹未尽的感觉，激发出读者更大的阅读兴趣。

学一招：

对于写景的文章，我们要注意围绕中心选择材料，并做到详略。像这篇文章做到了先总写怪石很多，后具体描述“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”四块奇石，而对"天狗望月""狮子抢球""仙女弹琴"只是一笔带过。有详有略，层次很清楚。

在描述时要注意进行想象，把自己的感受表达出来，这样才能引起读者的共鸣，感受到此处风景的美。

课外链接：

在黄山还有许许多多奇石。

多有趣的怪石呀，小朋友们，我们能不能也试着采用作者的方法试着想象一下呢？相信美文就在你笔下。

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