小学数学教研工作计划（2016年下半年）
时间:2016-10-14 来源:未知 作者:admin 点击:次
核心提示：我们一、本学期教研工作重点 1．关注数学核心素养依据《数学课程标准》，开展数学核心概念与核心能力的专题研究。引导教师从实际情况和学生特点出发，指导教师准确把握教学的深度和广度，把学科核心能力要求落实到日常教学中，强化质量意识。2．推进课堂变革
我们一、本学期教研工作重点 1．关注数学核心素养依据《数学课程标准》，开展数学核心概念与核心能力的专题研究。引导教师从实际情况和学生特点出发，指导教师准确把握教学的深度和广度，把学科核心能力要求落实到日常教学中，强化质量意识。2．推进课堂变革实验依据《温州市小学数学课堂变革实验项目实施方案》，深入开展“基于学情分析的‘活动导学’实践研究”项目及研究。提炼课改实验典型，举行“课改领航现场会。以“数学绘本”、“数学游戏”、“小课题研究”等为切入口，开发“玩转数学”系列课程，完善课程建设。3．加强教学常规管理贯彻《温州市小学教学常规管理指导意见》有关精神，加强教学常规管理，开展“新常规·新评价”专题培训及教学设计评比。以“关键学习活动”为抓手，优化备课、上课、作业、评价教学等常规建设，开展评价专题视导，优化评价改革，切实提高教学质量。4．启动“云教研”平台充分发挥“互联网+”在教研领域的应用优势，以信息化促进教研方式的转型。完善“温州小学数学”公众平台建设，启动“温州好课”计划，开发基于“线上学习”的辅助资源，启动优课资源库建设。实现教研资源的共享，扩大影响力、辐射力。5．加强骨干教师培养精心策划市小学数学第三期教学研究项目组活动，引导骨干教师在教学实践、教研策划、试题研制、项目研究等多方面进行创造性的实践研究，带动全市各层面学校的有效教研。启动教研发现之“发现好老师”行动，发挥骨干教师引领辐射作用。开展小学数学各名师工作室协作活动，加强教师队伍建设。二、教学调查的内容和方法 通过集体调研、视导、听课、评课、座谈、问卷调查、专题研讨等途径，关注教学改革热点问题，树立数据分析观念，加强教学疑难问题的研究。三、学科教学研究的课题 1．基于学情分析小学数学的“活动导学”实践研究2．基于核心素养的“小数学家”实践课程研究
教研活动表周次日 期内 容地 点预备周8.22-8.28推选优秀论文参加省级评比教研院18.29-9.4全市幼儿园、小学9月1日正式开学各学校29.5-9.111．庆祝教师节
2．启动小学数学“云教研”专题培训教研院39.12-9.181．市小学数学教研员学期工作暨教育质量测评分析会议瑞安市2．中秋节放假（9月15-17日）49.19-9.251．市直小学数学课堂教学评比暨协作教研活动市实验小学2．浙江省小学数学送教下乡活动苍南县3.《话说温州》教材修订会（一）
59.26-10.21．市小学数学课堂教学评比瓯海区2．幼小衔接专题调研各县（市、区）610.3-10.9小班化教育专题调研洞头区710.10-10.16市课堂变革试点项目学校专题调研经开区、龙湾区810.17-10.23参加省小学数学课堂教学评比金华市910.24-10.30第三期新课程课堂教学研究项目组第四次活动永嘉县1010.31-11.6期中考试
1111.7-11.13市数学家摇篮工程基地学校联谊活动
1211.14-11.20组织参加华东六省一市第十八届课堂教学评比活动（15－18日）南京市1311.21-11.27小学数学拓展性课程专题调研籀园小学等1411.28-12.4市第六届小学数学 “课改领航”现场会暨第三期新课程课堂教学研究项目组第五次活动乐清市1512.5-12.11小学数学骨干教师送教下乡活动文成县1612.12-12.18组织参加全国小数会第十七届年会待定1712.19-12.25《话说温州》教材修订会（二）教研院1812.26-2017.1.1庆祝元旦
191.2-1.82016下半年市小学“新常规·新设计”评比教研院（上册）201.9-1.15期末考试
211.16-1.221月18日（农历十二月二十一）寒假开始
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