《角的度量》公开课教学反思

我是学前教育毕业的，在来到这里之前，我认为作为幼儿园老师只要具备能歌善舞、亲切，负责等能力就可以让自己变得丰富多彩一些。可是当我选择了从事聋儿语训教育的时候一切都变得不太一样了。

他们的世界没有声音，只有依靠助听设备来感受声音，但他们并没有觉得自己与别人有什么不同，相反的在他们脸上我看到的更多的是快乐与笑脸。

作为一名教师，必须要在学习实践中得到更多的经验与知识，我非常感谢学校给的一次次学习的机会，让自己在一次次学习中收获经验。每周三老师们都有一次公开课，我认为这是老师们互相学习、吸取经验的好平台。课后老师们可以讨论课堂中出现的一些问题然后提出解决问题的方案，大家都会收获不少。

这周是我上公开课，主题是《角的度量》在上节课中已经让孩子认识了直线、线段与射线。但孩子们并没有很好的掌握。所以在这节课中又复习了前面的内容，接着认识角。让孩子们了解由一点引发两条射线形成一个角。然后学习如何量角的度数，认识量角器，自己操作练习。但因为孩子的语言程度不是很好所以在学习中还是存在一定的困难的。可能普通的孩子只需要一节课就能完成目标但他们需要好几节课才能听懂。所以在老师们评课中也提到这个问题，怎样才能让他们理解地更好，这也是我所要思考的。

人们常说一分耕耘一分收获，但我坚信的是即使没有收获也必须要坚持自己所要做的事情，那样的自己才会变得更加充实。