核心提示：课前交流 1.猜猜张老师的年龄——今年16岁 2.想了解张老师吗？请关注“大语文张老师”微信公众号和个人号 3.买苹果理论 一 介绍作者 余秋雨 1946年生 浙江余姚人 当代著名艺术理论家 文化史学者 散文家 在家乡读完小学后到上海读中学和大学，1970年上海戏剧
课前交流
1.猜猜张老师的年龄——今年16岁
2.想了解张老师吗？请关注“大语文张老师”微信公众号和个人号
3.买苹果理论
一 介绍作者
余秋雨
1946年生
浙江余姚人
当代著名艺术理论家
文化史学者 散文家
在家乡读完小学后到上海读中学和大学，1970年上海戏剧学院毕业后留校任教，曾任教授、院长。现为上海写作学会会长。曾被授予国家级突出贡献专家、上海市十大高教精英等荣誉称号。
余秋雨著作
余秋雨主要著作有《戏剧理论史稿》《艺术创造工程》《文化苦旅》《文明的碎片》《秋雨散文》《山居笔记》《千年一叹》等。
影响最大的是散文集《文化苦旅》，曾获上海市出版一等奖，上海市文学艺术优秀奖等奖项。
图：各种版本的《文化苦旅》
余秋雨著作
《信客》选自《秋雨散文》。
其实其他几部书中也有此文。
余秋雨还娶了个非常漂亮而有表演天才的妻子：著名黄梅戏演员马兰
——典型的“郎才女貌”
很让男同胞们羡慕
图：马兰；余秋雨与妻子马兰
“低俗”一下：且慢羡慕
宋真宗：娶妻莫愁无良媒，书中自有颜如玉
二 解题：什么叫“信客”
送信的人？邮递员？
20世纪初，邮政业务尚未普及到乡村，通讯需要专人担当，于是有了“信客”这种特殊职业——邮递员的前身——这个职业现在已经消失。
写“信客”这种已经消失的职业，本身就是新奇的。
作者写了几个信客？其中哪个是主要的？
两个：“信客”和“老信客”
“信客”是主要的
作者欣赏信客什么品质？(这是写 “信客”的深层原因）
诚信。
忠实厚道、兢兢业业、任劳任怨、宽容待人等品质。
说文解字：信
本义：诚实、诚信、不欺骗
会意字，从人，从言。人之言应当诚实
例词：～用、～守、～物、～誓旦旦……
例句：
信，诚也。——《说文》
牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。——《曹刿论战》
日中不至，则是无信。——《世说新语》
引申义：不怀疑，认为可靠：相信、～任、～托、
～念、～仰、～徒
后起义：书信、信息、消息
三 质询研讨
包括：
老师质询学生
学生质询老师
学生质询学生
先研讨课本和老师布置的下列问题：
《背影》的语言朴素平实，《台阶》的语言十分口语化，与这两篇文章相比，本文语言有什么特点？
老师提示：
余秋雨是学者，本文语言有学者特点。那么具体是什么特点呢？
1.典雅。例如：风尘苦旅 劲厉的山风 满脸戚容……请你找出典雅的词语。
破烂灰黯 号啕大哭 猝然昏厥 感叹唏嘘
无穷的幽怨和紧迫的告急 满纸幽怨
破碎和焦灼的心 赋闲在家 此公 上乘
身体不济，恕难从命 人头济济
绘声绘色，效果奇佳 升沉荣辱
深察世故人情……
2.多比喻 请找出文中比喻句
这些眼神，是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼神，是千年故土对城市的探询。
都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。
红红的眼圈里射出疑惑的利剑。
做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在他的肩上。
……
3.多排比 请找出文中排比句
现在，他正躲在山间坟场边的破草房里，夜夜失眠，在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。
更会有一些农妇听了死讯一时性起，咬牙切齿地憎恨城市，憎恨外出，连带也憎恨信客……
【小资料】钱文忠谈读书
“口而诵，心而惟，朝于斯，夕于斯。”意思很明白，要求学习者口到、心到，不要像小和尚念经有口无心，更不能像今天很多的所谓读书人一样，连口都不开。按照《三字经》的说法，今天没有读书人，只有看书人，甚至连看书人都得打个问号，只有翻书人。而按照《三字经》的要求，书是要大声地朗读出来……（《钱文忠解读〈三字经〉》下册187~188页）
请按照钱文忠教授的忠告，朗读此文，感觉好的地方，更要反复朗读，做到“口而诵，心而惟。”
【微信一则】阅读是语文教学的生命
山东高密四中，有一年高一新扩建的两个班没有语文老师，“当同学们感到实在太枯燥的时候，老师就把他们放到阅览室里去读书，或者把图书馆的书借到教室里来。”学生们依靠自学，就这样过了一个学期。让语文学科的老师们感到惊讶又尴尬的是：这两个班的语文期末考试成绩，并不比其他班级差，在阅读题目和写作上的表现，比其他平行班还要略胜一筹。（2012年06月18日 11:58 中国青年报）
请同学们记住：
1.阅读，是语文学习的生命
2.语文学习方法千千万，但最基本的方法是阅读、积累
四 巩固深化
归纳知识要点
视野适当扩展
大胆质疑探究
用于读写实践
读一读 写一写
克扣 接济 唏嘘 稀罕
噩耗 呵斥 诘问 焦灼
伎俩 颠沛 吊唁 文绉绉
长途跋涉 穷愁潦倒 风尘苦旅
鸡零狗碎 低眉顺眼 连声诺诺
还有应当积累的词语吗？
把刚才“典雅”的也积累进去
【小资料】李政道谈学问
学问，就是学会问。
要想有学问，首先要学会问；
不会问，就是没学问。
下面请你学会问：
你还有什么问题，特别是无疑之疑？
你对本课还有什么见解？
同学们问题举例
1.信客代人写信，“妇女们一把眼泪、一把鼻涕在信客家里诉说，信客铺纸磨墨，琢磨着句子……”他为什么“总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句”？用人人听得懂的白话不行吗？
2.面对打他耳光的那位同乡，信客是不是表现得太软弱？
3.文中写“这一下把他惹火了，立即举信大叫……”，接着同乡狠狠打了他两个耳光，并将他扭送巡捕房。在正常情况下，这时的信客应当更“火”，那么他怎么能够面对诬陷说“自己一时糊涂，走错了人家”？怎么能够“不想让颠沛在外的同乡蒙受阴影”，而让自己蒙受冤屈？
4.那位在都市里打了信客耳光的同乡突然发了善心，设立了邮局代办处，并请信客承担此事。 这种利人利己的好事，他为什么说自己“身体不济，恕难从命”？
……
写一段话，为信客树碑立传（尽量典雅）
老师写的：
信客生涯，卅载辛酸。穿梭都市，往来乡间。
传递财物，代写信件。安葬亡灵，抚慰遗眷。
遭受冤屈，承担凶险。尘风苦旅，备尝艰难。
诚信厚道，待人以宽。兢兢业业，任劳任怨。
小学执教，工作拔尖。为人师表，桃李满园。
四乡敬重，有口皆赞。恭立此石，永志纪念。
【小知识】悼念文字宜用四言，因为四言抑扬顿挫，节奏铿锵，便于表达强烈感情。
参考阅读
“信客”提倡诚信，所以老师建议大家参考阅读——
诚信在美国——一位中国公民的旅美体验（点击进入）
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汶川地震，余秋雨“含泪劝告”之后，他在网上“热”得很哦！有挺，有骂，有刺。有捧之为“文豪”“大师”的，也有骂之为“文革余孽”“才子加流氓”的。纷纷攘攘，精彩异常！是网友们对余秋雨太苛刻，还是余大师的人品、文品有问题？若不了解，可会后悔！
请以“余秋雨”为关键词在网上搜索，看看能搜到什么信息。
张国生
2005年3月初稿
2014年10月最后修改
对口招生考试分文化考试和专业考试两部分，满分750分。文化考试科目为语文、数学、英语，满分均为120分，与高考同期进行。 对口专业考试分专业理论和专业技能考试，除学前教育类外，其他9个专业类的专业理论满分240分，专业技能满分150分，专业理论考试与专业……
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