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人教版三年级语文期末考试模拟试卷

时间:2016-11-03 来源:未知 作者:admin 点击:

核心提示:人教版三上语文综合测试题 ( 总分:100分 时间:90分钟) 题 号 书法展示台 基础知识园 阅读展示园 真情习作园 总分 总分人 得 分 【书法展示台】(5分) 一、 我是小小书法家,我能在田字格里正确、工整、规范地抄写下面的名言警句,注意笔画之间的穿插、相

人教版三上语文综合测试题

(总分:100分 时间:90分钟)

题 号

书法展示台

基础知识园

阅读展示园

真情习作园

总分

总分人

得 分







【书法展示台】(5分)

一、我是小小书法家,我能在田字格里正确、工整、规范地抄写下面的名言警句,注意笔画之间的穿插、相让。

耳听为虚,眼见为实。金无足赤,人无完人。



得 分

评卷人



【基础知识园】(55分)

二、 我会看拼音写汉字,还会把字写得很漂亮。(8分)

pínɡ bà ɡǔ lì lǚ xínɡ wēi wǔ



xuè yè nǎo nù máo dùn kuān yù



得 分

评卷人



三、我会用“___”给带点字选择正确的读音。(4分)

1.这样闷(mēn mèn)热的天气让人更加烦闷(mēn mèn)。

2.我几(jī jǐ)乎看不清草地上有几(jī jǐ)个小朋友。

3.爷爷在磨(mó mò)坊里磨(mó mò)面。

4.离开宿舍(shě shè)的朋友,我真有些舍(shě shè)不得。

得 分

评卷人



四、我能用“\”划去括号里不恰当的字。(4分)

(郊 胶)卷 花(瓣 辨) 进(功 攻) (保 宝)贵

(流 留)意 粗(壮 状) 茂(密 蜜) (朴 仆)素

得 分

评卷人



五、我能把词语补充完整,并按要求完成练习。(8分)

①争奇斗( ) ②垂头( )气 ③风( )仆仆 ④准确无( )

⑤兴高( )烈 ⑥不( )思索 ⑦千呼万( ) ⑧一( )正经

(1)用“ ”线画出一对反义词。

(2)写出与第③个结构相同的词2个(ABCC): 、

(3)从这8个词语中选1—2个写一句话:

得 分

评卷人



六、我会给下列词语找到最佳搭挡。(9分)

①超常的(   ) 辽阔的(    ) 绚丽多彩的(   )

热烈地(   ) 婉转地(   ) 舒舒服服地(   )  

②例:( 拍)皮球 ( )绳子 ( )礼物 ( )土坑 

得 分

评卷人



七、我能写出带点词的反义词。(3分)

1.爸爸经常教育我:“做人不能太傲慢,要( )一点。”

2. 为了他人的( ),有危险时应让别人先出去。

得 分

评卷人



3.虽然这个实验失败了很多次,但这次终于获得了( )。

八、我会正确选词填空。(5分)

创造 创举 创新 坚固 牢固

1.这座桥不但( ),而且美观。

2. 盘古用他的整个身体( )了美丽的世界。

3. 我们要( )地掌握所学的知识。

4. 赵州桥的设计,在建桥史上是一个( )。

5.( )精神对于民族的发展十分重要。

得 分

评卷人



九、我会按要求写句子。(4分)

1.教育家从手提包里拿出一个瓶子(改成字句)                               

2.松柏穿上厚厚的,油亮亮的衣裳(缩句)                               

3.枫叶红了。(句子写生动、具体)                               

4.听了这个故事,使我很受启发。(修改病句)                               

得 分

评卷人



十、我能调动积累填空。(10分)

1. 下有苏杭1分)

2.天门中断楚江开 1分)

3.饮湖上初晴后雨》是朝的诗人 写的,这首诗描写了西湖在 时和 时的不同景色,诗人运用比喻表现西湖美丽的诗句是:

。(3.5分)

4.太阳出来了,千万缕像 一样的 树梢, 在工人宿舍门前的草地上。

这句话把 比作   3

5.选择合适的语句填在下面的横线上。(2分)

温故而知新 百尺竿头 人无完人 不知为不知 更进一步

1)孔子说过:“ 。”这充分说明复习是十分重要的。

2)做人不能骄傲,学问和成绩虽然达到了很高的程度,但还要继续努力,向前发展,正所谓“

得 分

评卷人



【阅读展示园】(20分)

十一、课内阅读我最在行。(共5分)

我们去放风筝。一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。 (选自《风筝》)

1.这段话是围绕哪句话在写?请用 “____”画出来。(1分)

2.请在文中找出表示人物动作的词语,抄在括号里。(2分)

( )( )( )( )……

3.从这段话中我感受到了“我们”放风筝时的心情是_________的。(1分)

4.作者和伙伴们快活地喊叫着,他们当时可能会喊叫些什么呢?(1分)

得 分

评卷人



十二、默读短文并填空,我最棒。(共15分)

征友启事
小牛很孤单,一心想找个朋友。
他贴出一张“征友启事”,上面写道: “我想找个朋友:希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做到以上几点,欢迎联系……”
  “征友启事”刚刚贴出,大伙儿就争着去看。可是,山羊、猎狗、花猫和小马,一个个眉开眼笑地走来,又一个个无精打采地离开。结果,小牛一个朋友也没有找到,他闷闷不乐。    
  “唉!世界这么大,怎么连一个朋友也找不到?”小牛向老牛诉苦。
老牛听完小牛的怨言,笑着教他一个办法。
第二天,小牛又贴出一张“征友启事”: “我想找个朋友:希望能陪我一起吃草,或者一起玩耍,或者一起晒太阳, 或者一起学耕田……谁只要能做到以上一点, 就欢迎前来联系!”
  新的“征友启事”刚一贴出,牛栏前就热闹起来。大家把小牛团团围住:
山羊说:“让我同你一起吃草!”
猎狗说:“让我跟你一起玩耍!”
花猫说:“让我陪你来晒太阳!”
 小马说:“让我伴你学习耕田!”      
     ……   
 不一会儿,小牛就有了许多朋友。他开开心心地和大家玩起来。  
1.这个故事讲了小牛进行了两次征友启事。请用“      ”画出两次征友启事的内容,并写上序号。(4+1分)     
2. 第一则征友启事发出去了,大伙儿一个个          地走来,又一个个     
       地离开。当小牛一个朋友也没有找到时,他                 。(3分)
3. 看了第一则征友启事后,大伙儿很不高兴了。当时,他们可能会这样想:
                                                               2分)
4.仿照下面的句式写一写(不能写文中出现的句子)。(2分)
  例:山羊说:“让我同你一起吃草!”
              说:“让我                              !”
5.有朋友真好,我也能像小牛一样写一则征友启事,找到我的好朋友。(3分)              
                                                                       
                                                                        
【真情习作园】 (20分)

十三、以下两题,任选一题做。

1.在你的课余生活中,总有值得回味的事儿,请你写一写。写的时候注意:题目自己拟定,语句要通顺,不写错别字(200字左右)。

2.生活中没有了童话,就失去了乐趣。相信你也能编一个美丽的童话故事。自己拟定题目,把语句写通顺连贯,不写错别字哟!(200字左右)


























































































































































































































































































































































































恭喜您全部做完了,请再检查一遍!

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