五年级语文第一课《师恩难忘》

《师恩难忘》

那年正月新春，我不满6周岁，便到邻近的乡村小学去读书。

这个小学设在一座庙内，只有一位老师，教四个年级。当时学生少，四个年级才一个班。老师姓田，17岁就开始教书了。他口才、文笔都很好。

开学头一天，我们排队进入教室。田老师先给二年级和四年级同学上课，叫三年级学兄把着一年级学弟的手描红。描红纸上是一首小诗：
　　一去二三里，烟村四五家。
　　亭台六七座，八九十枝花。
　　田老师给一年级上课了。他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。我还记得故事的大意是这样的：
　　一个小孩子，牵着妈妈的衣襟儿去姥姥家，一口气走了二三里地。路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走进一座亭子里去歇歇脚。亭子外边，花开得很茂盛，小孩子伸出小手指念叨着：“……八枝，九枝，十枝。”他越看越喜欢，想折下一枝来。妈妈拦住了他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就看不到花儿了。”后来，这儿的花越开越多，数也数不过来，变成了一座大花园。
　　我听得入了迷，恍如身临其境。田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。
　　那时候的语文叫国语。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。
　　有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。
　　十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！

生僻字

 邻（lín）庙（miào）教（jiāo）描（miáo）烟（yān）

亭（tíng）座（zuò）枝（zhī）遍（biàn）编（biān）

娓（wěi）襟（jīn）姥（lǎo）炊（chuī）歇（xiē）

茂（mào）叨（dāo）越（yuè）恍（huǎng）戛（jiá）

捅（tǒng）醒（xǐng）滋润（zī rùn）拐杖（guǎi zhàng）

恭（gōng）诲（huì）

教学目标
《师恩难忘》教学目标：

⒈能正确、流利地朗读课文和背诵课文，学会本课生字，理解由生字组成的词语。

2.体会作者对老师的感激和怀念之情。

朗读者

慕铭

  慕铭

  黑龙江省广播电视台优秀主持人，

  广播剧导演，台大型活动策划，

  导演， 黑龙江演讲协会会员，

  诗人。黑龙江朗诵家协会会员。

  国家级“金帆奖”。

预习·下周课堂六年级·第1课｜《我们爱你啊中国》

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