核心提示:能够模拟火山的形成。 模拟实验(1)加热用番茄酱和土豆泥制作的装置。把番茄酱看做地球内部的岩浆,把土豆泥当做地球构造中的地壳。帮助学生认识到地球内部温度高、压力大,有类似液体状态的岩浆。岩浆从地壳薄的地方喷出,形成火山喷发。 模拟实验(2)将
能够模拟火山的形成。
模拟实验(1)加热用番茄酱和土豆泥制作的装置。把番茄酱看做地球内部的岩浆,把土豆泥当做地球构造中的地壳。帮助学生认识到地球内部温度高、压力大,有类似液体状态的岩浆。岩浆从地壳薄的地方喷出,形成火山喷发。
模拟实验(2)将盛有红色热水的玻璃瓶用细绳悬吊着倒放入水槽的冷水中,形成火山喷发。
K知识知道火山是地球内力作用的结果。
演示模拟实验“打开啤酒罐”:
老师打开一瓶啤酒,学生观察讨论。联想火山喷发,说说模拟实验分别代表什么?想一想泡沫喷出的原因是什么?(啤酒瓶子代表地壳,啤酒里的泡沫代表岩浆,打开瓶盖就象地壳里有了裂缝,泡沫喷出就象火山喷发,原因是啤酒内部有压力。)
I信息能够收集有关火山的资料:
火山的危害:1.污染空气 2.烧毁森林 3.毁坏农田 4.覆盖城市和村庄。
火山的益处:1.火山灰是最肥沃的土壤2.火山喷发形成矿产3.火山地区有丰富的地热资源4.火山制造地表景观
学生查找资料 D数据对口招生考试分文化考试和专业考试两部分,满分750分。文化考试科目为语文、数学、英语,满分均为120分,与高考同期进行。 对口专业考试分专业理论和专业技能考试,除学前教育类外,其他9个专业类的专业理论满分240分,专业技能满分150分,专业理论考试与专业……
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