五年级语文《人物描写一组》课课练

 一、看拼音，写词语。

（  ）（  ） 　（  ）（  ）　　（  ）　（  ）　 xí 　fù　　　　bǎnɡ　 dà　 yāo    cū

（  ）（  ） 　　（  ）（  ）（  ）（  ）

zǔ   zōnɡ        liǎn  shēnɡ  bǐnɡ  qì

（  ）（  ）      （  ）（  ）（  ）（  ）

  fànɡ  dàn   wú    lǐ

（  ）（  ）（  ）（  ）

二、给下列加点的字选择正确的解释。

1．手疾眼快（     ） A．疾病     B. 快    

2．敛声屏气（     ） A．抑止     B. 除去

3．放诞无礼（     ） A．抑止     B. 除去

4．标致（     ）  A．情趣         B. 精细，精美

三、按要求写出下列词语。

1．  描写胖墩儿外貌的：

                                                2．  描写嘎子神态的：

                                                3．  描写严监生动作的：

                                                4．  描写“凤辣子”外貌的：

                                                四、读句子，回答问题。

1．两个各种虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。

    这句话把               比作                  。

2．他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。

    这句话通过描写人物的       、       ，写出人物                    。

五、课内阅读。

临死前的严监生

     自此，严监生的病一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此纪念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！……你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

1．联系上下文，理解词语。

   （1）再不回头：                                                

   （2）一声不倒一声：                                           

2. 用“      ”画出严监生临死前的动作和神态。

3.根据严监生临死前的动作和神态，说说他临死前会想些什么。

4．严监生是我国古典        小说《          》中的一个人物。小说的作者是     ，在这个片断中他通过         、        等描写方法，刻画了一个

                      的形象。

六、课外阅读。

超级思维

     一个刚退休的老人在学校附近买了一间（简陋  豪华）的房子，住下的前几个星期还很（嘈杂   安静），不久有三个年轻开始在附 (fǔ　　fù)近踢垃圾桶闹着玩。

    老人受不了这些（噪  嗓）音，出去跟年轻人谈(叛   判)。“你们玩得真开心。我喜欢看你们玩得这样高兴。如果你们每天都来踢垃圾桶，我给你们每人一块钱。”

    三个年轻人很高兴，更加使劲地表演“足下功夫”。过了三天，老人（高兴  忧愁）地说：“通货膨胀（减少   增加）了我的收入，从明天起，只能给你们每人五毛钱了。”

    年轻人显得不大开心，但还是接受了老人的钱。每天下午，他们（陆续   继续   连续）去垃圾桶旁边使劲踢。一个星期后，老人又对他们说：“最近没有收到养老金支票，对不起，每人只能给两毛了。”

    “两毛钱？”一个年轻人脸色发青，“我们不会为了区区两毛钱浪费（宝贵  贵重）的时间在这里撒（sā   sǎ）野呢，不干了！”

从此以后，老人又过上了安静的日子。

1．画去文中括号里错误的拼音、字或词。

2．根据意思写词语。

   （1）数量少。          （       ）

   （2）国家纸币的发行量超过流通中所需要的货币量，引起纸币贬值，物价上涨的现象。（       ）

3．文章几次提到三个年轻人踢垃圾桶，说法却不尽相同，请你从文中找出来，写在横线上。

                                                 4．文章几次提到三个年轻人神情的变化，找出来写在横线上。

                                                   5．“超级思维”是谁的？为什么说这是“超级思维”？

                                                七、下面的人物形象给你留下了什么印象呢？先填空，然后再从自己看过的童话故事或动画片中，选择一两个，写一写他们的特点。

1．灰姑娘：                  

2．白雪公主：                 

3．孙悟空：                   

4．樱桃小丸子：                

一、看拼音，写词语。

 ɡū　  dōnɡ     zhí zi　　chuān  suō

（咕  咚） 　（ 侄 子）　（ 穿梭 ）　　

  xí 　fù　　　 bǎnɡ　 dà　 yāo    cū

（ 媳妇 ） 　　（ 膀  大    腰    粗 ）

zǔ   zōnɡ         liǎn  shēnɡ  bǐnɡ  qì

（ 祖  宗  ）      （ 敛  声   屏   气  ）

  fànɡ  dàn   wú    lǐ

（ 放   诞   无    礼 ）

二、给下列加点的字选择正确的解释。

1．手疾眼快（ B ）

    A．疾病          B. 快    

2．敛声屏气（ A ）

    A．抑止          B. 除去

3．放诞无礼（ B  ）

    A．抑止          B. 除去

4．标致（ B  ）

    A．情趣          B. 精细，精美

三、按要求写出下列词语。

1．  描写胖墩儿外貌的：

2．  描写嘎子神态的：

3．  描写严监生动作的：

4．  描写“凤辣子”外貌的：

四、读句子，回答问题。

1．两个各种虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。

    这句话把两人各自虎势儿一站 比作公鸡鹐架。

2．他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。

    这句话通过描写人物的动作 、神态，写出人物 爱财胜过生命 。

五、课内阅读。

临死前的严监生

     自此，严监生的病一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此纪念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！……你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

1．联系上下文，理解词语。

   （1）再不回头：（病情）再不见轻。                          

   （2）一声不倒一声：一声连着一声。                           

2. 用“      ”画出严监生临死前的动作和神态。

3．根据严监生临死前的动作和神态，说说他临死前会想些什么。

   你们这些人也太不会过日子了，点两茎灯草，多浪费油啊！快掐掉一茎灯草。   

4．严监生是我国古典 讽刺 小说《儒林外史》中的一个人物。小说的作者是吴敬梓，在这个片断中他通过动作、神态等描写方法，刻画了一个爱财胜过生命的守财奴的形象。

六、课外阅读。

超级思维

     一个刚退休的老人在学校附近买了一间（简陋  豪华）的房子，住下的前几个星期还很（嘈杂   安静），不久有三个年轻开始在附(fǔ　　fù)近踢垃圾桶闹着玩。

    老人受不了这些（噪  嗓）音，出去跟年轻人谈(叛   判)。“你们玩得真开心。我喜欢看你们玩得这样高兴。如果你们每天都来踢垃圾桶，我给你们每人一块钱。”

    三个年轻人很高兴，更加使劲地表演“足下功夫”。过了三天，老人（高兴  忧愁）地说：“通货膨胀（减少   增加）了我的收入，从明天起，只能给你们每人五毛钱了。”

    年轻人显得不大开心，但还是接受了老人的钱。每天下午，他们（陆续   继续   连续）去垃圾桶旁边使劲踢。一个星期后，老人又对他们说：“最近没有收到养老金支票，对不起，每人只能给两毛了。”

    “两毛钱？”一个年轻人脸色发青，“我们不会为了区区两毛钱浪费（宝贵  贵重）的时间在这里撒（sā   sǎ）野呢，不干了！”

从此以后，老人又过上了安静的日子。

1．画去文中括号里错误的拼音、字或词。

2．根据意思写词语。

   （1）数量少。          （区区）

   （2）国家纸币的发行量超过流通中所需要的货币量，引起纸币贬值，物价上涨的现象。（ 通货膨胀 ）

3．文章几次提到三个年轻人踢垃圾桶，说法却不尽相同，请你从文中找出来，写在横线上。

①踢垃圾桶闹着玩。                                         

②更加使劲地表演“足下功夫”。                             

③他们继续去垃圾桶旁边使劲踢。                             

④在这里撒野。                                                

 4．文章几次提到三个年轻人神情的变化，找出来写在横线上。

很高兴、不大开心、脸色发青。                              

   5．“超级思维”是谁的？为什么说这是“超级思维”？

退休的老人。因为老人明明受不了嗓音，跟年轻人谈判，却告诉他们每天都来踢垃圾桶，每人一块钱，过了三天，以通货膨胀减少了自己的收入为由，只给他们每人五毛钱。一星期后，他又以没收到养老金支票为由，只给他们每人两毛钱。三个年轻人失去了踢垃圾桶的兴趣；老人过上了安静的日子，所以说老人的思维是超级的。

七、下面的人物形象给你留下了什么印象呢？先填空，然后再从自己看过的童话故事或动画片中，选择一两个，写一写他们的特点。

1．灰姑娘： 美丽善良

2．白雪公主： 纯真善良  

3．孙悟空：  神通广大 

4．樱桃小丸子： 活泼可爱

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