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怎样创教学情景建高效课堂?

时间:2017-09-26 来源:未知 作者:admin 点击:

核心提示:(一)、创设童话情景,给数学插上五彩的双翼。( 二)、创设生活情景,让数学走进现实的生活。高效课堂明确指出:让学生学习生活中的数学,感受数学与生活的密切联系,并且能用数学知识解决生活中的实际问题。除了学生平常无意识的观察、感受以外,有意的生

    (一)、创设童话情景,给数学插上五彩的双翼。( 二)、创设生活情景,让数学走进现实的生活。高效课堂明确指出:让学生学习生活中的数学,感受数学与生活的密切联系,并且能用数学知识解决生活中的实际问题。除了学生平常无意识的观察、感受以外,有意的生活体验的积累也很必要。 (三)、创设问题情景,让数学成为快乐的驿站。
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