小学课堂常规要求

小学一年级学生学习观念淡薄，习惯了三年的幼儿园生活，还不知道知识和学好知识对自己意味着什么，尚未形成良好的学习习惯。今年我带一年级，回忆第一次教一年级的过程，请教刚刚教过的老师，结合一年级学生年龄特点，为了让学生更快步入正轨，着重从以下培养数学课堂常规。　　  

一、学习用品要备好，上课之前摆整齐。

         铅笔2支，橡皮一块，直尺一把，文具盒一个，数学书包书皮，写上班级和姓名。所有物品摆放课桌右上角。

二、 上课学习严要求，提高质量有保障。

         1、认真倾听老师的讲课。听清听懂老师的要求。

2、专注倾听其他人的发言。         

提醒语：

    还有几个小朋友没准备好呢！比比谁听得最认真。

      比一比，他的说法跟你是不是一样，欢迎发表不同的意见。

×××同学胆子真大，回答问题时声音真响亮；

       ×××同学真爱动脑筋；你说的棒极了。

         你也说的很好；  

         你答得非常正确，有进步。

         你能大胆发言了。虽然回答得不完全正确，但已有进步了，老师相信你下一次一定能回答正确。　　

3、学生把话说清楚，说完整。　　   

创设情境，直观的操作，循序渐进的、有层次地训练。　　

4、学生认真书写作业习惯的培养。       　　

5、课堂调控语言口令化。

      （老师的发令要注意有节奏，干脆利落，学生做到应答自动化。）

        123——快安静  321——坐端正！

        123——坐坐好，321——请安静

        小嘴巴——不讲话！（闭闭好！）

        小眼睛——看黑板！（看老师！）

        谁最棒——我最棒！

        请你跟我这样做——我就跟你这样做!

        写字——一拳，一尺，一寸！

        站起来——大声讲。

        同学讲——仔细听。

        身体——坐直!

        说停——就停！

        手指——点对！

        两手——放平！

       火车火车在哪里——火车火车在这里。（学生坐好）

        上课铃声响，赶快进课堂，上课守纪律，坐正看前方。

        一、二、三，请安静！   

        七、八、九，闭上口！

        身坐正，腰挺直，

        头----正；肩---平；身---坐直；两脚--稳稳踏着地。
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