2015—2016学年第一学期期末考试试卷分析

2015—2016学年第一学期小学语文期末考试试卷分析
本次期末考试，语文试卷从基础知识、阅读、作文三个方面对学生所学的知识和能力进行较全面的检测。总的来看，试卷内容与课本联系密切，题量适中，学生都能在规定的时间完成。从学生试题作答情况，做简要的分析。
一、基本情况
本次参加考试人数56人，平均分91.33，及格人数56人，及格率100%。
二、试题分析情况
（一）基础知识
1.看拼音，写词语。共十个词语，出错较多有“观赏、骄傲、故障、发誓”。总体掌握较好，失分原因有：答题时粗心大意拼读错误，字本身掌握不牢固。
2.选字组词。99%的学生都能找准字，但是失分有四人，两个说明学生没有区分清楚这两个字的读音，另外两个是粗心写错了“魂”字。
3.选择正确读音。，因为是多音字，易混淆读音。其中“飞禽、规律、拨开”出错较多。
4.选择合适的词语填空。“十年树木”出错率较高，答题时粗心大意，没认真读题，这是失分主要原因。
5.选择恰当的关联词填空。这道题全部做对了。
6.句子练习。第一、二小题和五小题的错误率是整张卷子最高的地方。第一小题是改为陈述句，第二小题是把句子写具体，第五小题是修改病句，平时也做过这方面的练习，说明他们没真正弄清楚句子的内涵。
（二）知识回顾
98%以上的学生对课文的背诵很正确，只是出现个别错字，如“合”、“暖”“屠苏”、饱和的“和”、“凝结”的“结”、树挂的“挂”、“钓”。
（三）阅读
课内阅读《珍珠鸟》个别段落，由于平时测试时做过此类题，所以学生作答的情况比较理想。课外阅读《下雪的声音》，第5小题是考察学生对短文内容的提炼和感悟，要求想象雪花飘落的情景以及当时自己的感受，有9个学生竟然连一个字儿都没写。有的只是简单一句，语句太贫乏。
（四）习作
本题大部分学生能够描写出令自己感动的一件事。但是，一部分学生习作题目拟定的不恰当，内容不充实，三言两语极其简单，完成习作，达不到本年级段习作的要求。一部分是写作不规范，如字体、错别字、标点符号、段落多等方面。
三、对今后教学的几点看法
1、重视字词教学，夯实语文基础
2、提高阅读能力，引导个性阅读
3、激发习作兴趣，抒发真情实感
4、丰富语言积累，注重语文实践

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